“體驗自然之美，感受田園歡樂”雙龍小學校外實踐活動總結

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社會實踐勞動課是一門綜合性很強，與學生生活實際，當地生產和社會實際緊密聯系，以實踐為主的課程。作為新課程的產物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養學生熱愛勞動的思想感情與勞動的習慣，而是在此基礎上注重開發學生潛能，及動手、動腦為一體，著重培養學生實踐能力、創新能力的一門新學科。勞動技術教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創新”，促進學生全面發展的綜合功能。目前，許多學生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。 6月14日，我校組織學生前往校園勞動實踐基地，開展了教育與實踐結合的一項活動。現將具體實施狀況總結如下：<br>我校從實際出發，為學生營造社會實踐勞動的環境。通過社會實踐活動讓學生親身參與、主動去實踐和感受，讓學生在實踐中運用所學知識解決各種實際問題，培養和提高學生的社會實踐勞動的能力。孩子們，在朱雅清老師的帶領和講解下，給水稻施肥、除草，通過自身實踐，他們體會到了農民伯伯的不容易，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”在這里得以充分體現，從而讓他們更加珍惜糧食。看孩子們干得多起勁呀！他們不怕臟、不怕累，個個臉上洋溢著幸福的笑容，感受到了勞動的喜悅。<br>在勞動中，培養了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在基地活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發展。總之，我校的勞動實踐活動，真正做到了主題突出，特色鮮明，使學生接受了教育，得到了自我鍛煉，展現了自我風采。我校今后將繼續努力做好這方面的工作，不斷豐富社會實踐活動的內容和機制，激發學生的潛能，為培養“四有”新人做出自己的貢獻! 新立鄉雙龍小學<br> 2022年6月15日