水墨斑斕，書寫童心--------二年級語文學科活動

簡單

二年級的孩子處于過渡期，升入三年級就要開始寫作文了，雖然學生們還不懂作文為何物，但他們卻很樂于表達，可以引導他們將心中的想法寫下來。加強看圖寫話的訓練，對于培養學生的習作興趣，提高學生觀察和表達能力，養成習作習慣，具有十分重要的意義。基于此，我們在課本要求的寫話基礎上，增加寫話訓練課，為孩子選擇適合的方法，來進行寫話練習。 　　平時學生進行的寫話練習，雖然不完美，但是看到學生在盡量去表達自己的想法。 　　學生們不知道該怎樣去表達，在老師的引導下，借用學過的句子，將自己的所見寫下來。 　　文字看起來很稚嫩，但一次一次的寫話，可以看到學生們的進步是很大的。 　　在課文中學習了比喻句，學生在寫動物的某個特征時就用上了比喻句，讓寫話看起來生動很多。 　　周末或者過節，學生們肯定會有很多開心的事，鼓勵學生將自己生活中開心的事用文字記錄下來，表達自己開心的情感。 　　朋友是孩子們生活中不可缺少的，那么好朋友長什么樣子呢？孩子們不僅把好朋友畫了下來，并寫了出來。和好朋友也有開心的事，那就記錄下來吧。 　　經過一個學期的寫話的練習，學生們寫話的能力有了很大的提升。希望孩子們能夠繼續努力，在自己有一些想法的時候，及時用文字記錄下來，為以后的寫作打下堅實的基礎。