凝匠心巧設作業聚合力賦能“雙減”——平定縣東關小學教育聯盟教師優秀作業設計暨表彰活動紀實

吳李取鬧

借“雙減”之力 探作業優化路徑 我們教改不殆創新不止 每一次突破都凝聚著智慧 每一份努力都閃爍著榮光 勇于追夢的人攜手一起向未來！ 　　人勤不負春早，奮斗不負初心。為深入推進“雙減”工作，加強義務教育階段作業減負全過程管理，在做好“壓總量、控時間”的基礎上，我們更加注重“調結構、提質量”的落實，提高教師自主設計作業能力，營造“輕負高效”教學生態，促進學生全面發展。按照平定縣教育科技局2022年工作要點安排和《關于組織開展義務教育階段中小學教師優秀作業設計展示交流活動的通知》（平教研〔2022〕16號）要求。東關小學教育聯盟于2022年6月13日舉辦教師優秀作業設計展示交流暨表彰活動。 凡事預則立，不預則廢 　　優秀的作業設計，能夠助力精準教學。“好作業”與“好課堂”同頻共振，才可以讓“輕負擔、高質量”與學生相伴。 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園 　　水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。 　　各聯盟校作業整齊有序地擺放在桌面上供大家欣賞。教師的作業設計有層次，有特色，有創新；學生的作業整整齊齊，干干凈凈，漂漂亮亮。 　　縣教科局教研室聯絡員、小教組主任潘成寶和各聯盟校領導認真翻閱各類作業，充分肯定并表揚了其中有亮點的作業！ 　　教者若有心，學者必得益。為提升教師的作業設計能力，提升作業育人功能，促進“五育融合”，推動“課程改革”，促進教師專業化成長，東關小學教育聯盟秉承“減負、提質、增效”的教學愿景，開展了本次教師作業設計展評活動。在活動中，共有37份作業榮獲聯盟級優秀獎。 　　一二年級的作業內容豐富，形式多樣，符合低年級學生的認知特點。其中，語文作業以實踐為主，運用多種形式鞏固生字；推薦背誦經典古詩詞，傳承中華文化；結合教材挖掘語言訓練點，進行語言文字訓練。 　　三——六年級的作業緊緊圍繞中高年級的學段目標，融入了閱讀、寫作、口語交際等多個方面，不但布置鞏固性作業，還提倡布置利于學生主動參與探究實踐，勤于動手的作業，豐富了學生的知識儲備，注重課程內容與學生生活以及現代社會發展的聯系，注重學生的學習經驗和興趣，培養了學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流、合作的能力。 春種一粒粟，秋收萬顆子 　　聯盟推選出六位作業設計優秀教師代表，進行了作業設計的分享和交流。 千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風 　　行至山中不停步，船至江中奮力楫。此次教師優秀作業設計評比活動，為學校作業改革創新添上了濃墨重彩的一筆。 東關小學校長王柱明提出：在“雙減”背景下，教師責任心要增強，要在課程觀上做加法，加強學習，增強教育智慧，老師們推進作業設計、教育教學的高層次、高水平。做到三個結合：書面練習與動手操作相結合，課本作業與實踐性作業相結合，知識性作業和創造性作業相結合。作業要有廣度，有深度。做到三個轉變：變機械重復為靈活多變，變單一知識為綜合訓練，變不得不為之枯燥作業為探索創新、品嘗成功的喜悅的作業。 　　縣教科局教研室聯絡員、小教組主任潘成寶為老師們指明方向。他指出作業設計要遵循，針對性原則和分層性原則。他對大家提出三點希望：1.希望各學校要把作業設計作為提高教學質量的有力手段，抓作業精準度，訓練有效度。2.希望以本次研討為藍本，對教材各單元，在課標指引下，梳理歸納關鍵訓練點，促進作業管理有目標，有層次，有質量。3.希望聯盟校中的各學校，珍惜和抓住每次主題活動，有所借鑒，有所學習，真正提升和促進本校教學工作的扎實推進及教學質量的提升。 　　東關小學書記李雙才對本次活動做了總結并對落實“11441”教學管理改革項目、“雙減”等工作進行著重強調。今后我們要認真貫徹落實縣教學工作會議精神，扎實推進“11441”教學管理改革項目有效實施，落實“雙減”任務，切實提升教育教學質量。各聯盟校要順勢而為，乘勢而上，把“雙減”工作作為今后各學校教學工作的重點，抓實抓細，抓出成效。 　　“觀”有所感， “賞”有所獲。本次教師作業設計展評活動，展示了老師的設計風采和教學技能，老師們更加明確了作業設計的靈魂和主旨要求，真正起到了提升教學水平的作用。學校將繼續秉承“減負不減責，減負不減質”的原則，提高師生對“雙減”政策的學習和領會，促使教師將作業設計、課堂教學質量提升扎實貫穿于常規教學過程當中，積極減少學生校內作業負擔，切實有效地推進“雙減”工作落地見效。保證“雙減”工作行穩致遠，收獲詩與遠方。 一起向未來 需要夢想的力量 需要榜樣的引領 我們將繼續加強教師隊伍建設 抓好教育教研 優化作業設計 讓“雙減”指引教改邁向新征程