小學語文綜合評價提高質量提升智慧一一新樂市教育局教研室周素輝

周素輝

2022年5月17日，河北省教育宣傳中心主辦的《河北教育》責任主編雷博雅老師，以快遞方式寄來4本2022年5月下旬《河北教育》教學版，其中登載了新樂市教育局教研室周素輝老師命制的三至六年級的期末綜合評價。 河北省教育廳主管，河北省教育宣傳中心主辦的《河北教育》面向全國公開發行，傳播教育理念，引領教育思想，啟迪智慧思維，倡導愉悅生活。 在長期的教學研究基礎上，我汲取先進教學理念，堅持“立德樹人＂根本思想，弘揚社會主義核心價值觀，以小學語文三至六年級綜合評價形式，端正三觀，傳播正能量。 三年級語文期末綜合評價，聽寓言故事，悟為人處世之道，語境中識字寫字，培養良好生活習慣，知識在于積累，更在乎實踐運用。 基木技能，感悟經典詩文的語言魅力，走近文人墨客，言語之中見真情，拓展思維，聯想和想象，仿寫中提升人生的境界。 綜合能力展示，課內外閱讀，一條家鄉的小河，那么嫻靜，那么清澈，那么迷人，那么的優美，可如今干涸的小河又在訴說著怎樣的怨恨？ 四年級語文期末綜合評價，面對真實的社會現象，求職就業，不僅僅是知識和能力，還要有堅定的信念，執著的毅力，誠實的態度和敬業的精神。 語言在積累中含蓄，在創新中舒展，哲理故事，樹葉和樹根的對話，讓我們明白了做人的道理。 課外文學類閱讀，一篇《我的母親》，欲揚先抑，層層鋪墊，真實動人，揭示出母性的光芒，人性的善良和美麗，啟迪我們該如何做人。 五年級語文綜合評價，聽老師講哲理故事，一曲《田野中的哭聲》，讓我們在微風，花兒，溪水，鳥兒的祈禱中，感受到保護大自然的和諧美有多么重要。我們在特定的語言環境中，不僅是寫好漢字，更是對漢語言的敬重。 語文知識無處不在，王羲之的書法入木三分，楊時的程門立雪，彰顯尊師重道的精神，伯牙絕弦，高山流水遇知音。走近經典詩文，點點滴滴都是肺腑之言，告誡我們做人做事的道理。 弘揚中華優秀的傳統文化，文言文閱讀《楊氏之子》，讓我們體味到語言的幽默風趣中，還有天真與智慧。課內閱讀，傳揚革命文化的經典名篇《軍神》節選，讓我們感受到劉伯承元帥人物形象的堅毅和剛強。 課外閱讀《一步就是一生》，面對私企老扳的高額誘惑，在人生的關鍵時刻，我們一定要堅守道德的底線，把握好自己。 六年級語文期末綜合評價，從一則寓言故事說起，從語言對話中揭示人物性格，從對比中明白人不可自高自大，而要學會自立自強。語境中寫字，意在提醒我們，逝者如斯夫，不負韶華，讓知識灌溉干渴的心田，讓智慧豐盈脆弱的軀體，一起向未來！ 夯實基礎，詞語積累，詞語運用，重在實踐，說話嚴謹、嚴密，體驗語言的力量。品味徑典，豐富人生的智慧，學會表達，學會與人合作，讓我們的生活更美好。 綜合能力考察，李白的求學故事，至少給我們三點啟示：只要功夫深，鐵鐵杵磨成針；只要堅持不懈，就一定會取得成功；凡事要持之以恒，努力奮斗，就會實現美好的理想。 課外現代文閱讀《生命的禮物》，不同的國家，一樣的母親，高尚的情懷，令人敬佩，可見，生命的禮物，不僅生前對社會有所貢獻，還在于生后對他人有所幫助，使人敬仰。