【前郭教育】揚帆起航，再創輝煌——實驗小學畢業年級工作會議

前郭教育

六年磨一劍，七月試鋒芒。六年級畢業班的沖鋒號角已經早早地吹響。為了使畢業班各項工作有步驟、有計劃、有方法地穩步推進，6月13日下午，實驗小學領導班子成員與畢業班全體科任老師齊聚會議室，共商對策。 德育先行 　　首先，各畢業班班主任對復課后班級存在的一些紀律、衛生及學生思想情況進行了交流，針對自己班級現狀，對如何做好學生思想教育等方面工作提出了有效的改進方法和應對策略。 　　吳亞文老師注重對學生進行心理疏導、跟班管理；王冬梅、王桂梅老師做到課間無縫對接，關注問題學生；劉立杰老師用愛心留言去溫暖每一位學生；郭淼老師重點抓養成教育……大家各抒己見、暢所欲言，會場氣氛十分活躍。 　　德育辦曲麗嬌主任，就六年級畢業生德育方面的教育，提出了幾點要求。 1.文明禮儀。穿校服，佩戴紅領巾，注意自己的一言一行。 2.紀律要求。注意課間上下樓紀律，不要瘋鬧喧嘩。 3.衛生要求。注重班級室內外環境衛生及個人衛生，做到時時處處干凈整潔。 4.思想教育及心理健康教育。對于青春期的畢業班學生，多進行心理疏導，指引其形成良好的思想品行，培養文明正確的行為習慣。 5.家校合作。做好和家長的聯系工作。讓家長了解學生在校的情況。 安全第一 　　王艷華副校長、安全辦包玉平主任對畢業班學生安全問題提出了建議，強調班主任要跟班管理，關注校內外安全隱患，及時排除，關注重點學生的思想變化，及時疏導，心往一處想，不要出現安全事故，抓好常態化安全管理，確保六年級畢業生平安、快樂的度過小學生活的最后時光。 教學分析 　　教學質量是學校的生命線，畢業班的教學質量，更是學校整體教學水平的集中體現。語數英三科的科任老師針對班級學情進行了認真分析。 　　由于疫情的影響，各班都出現兩極分化的情況，就現有問題，數學組的教師們根據實際情況，提出了很多意見和方法：多講多練；數學主要是以練為主，從概念、計算幾何圖形以及解決問題等方面進行針對性訓練；教師在講之前，學生要做預先準備，這樣才能達到講練結合的目的，及時查缺補漏，爭取在最短的時間內提高學習效率。 　　語文組的教師根據具體情況，提出了以下復習計劃：夯實基礎知識，運用各種手段訓練字、詞、句、段。加強古詩詞、名言等積累內容的背誦默寫，對于習作進行分類整理和指導。 　　英語組根據學生的實際學情，計劃從以下四方面開展教學活動： 1.以教材為本，重視基礎知識。 2.進行橫向復習，講練結合。 3.綜合練習，融會貫通。 4.沖刺模擬，查漏補缺。 　　教導部孫陣主任根據自己的教學經驗，結合本屆畢業年級的特點，對教學工作進行了有針對性地指導：第一,回歸教材,夯實基礎。結合課后“詞語表”及課內重點知識幫助學生掌握課內知識,通過多讀多寫加深學生對知識的印象。第二,專項復習,查字典、句子改寫、古詩詞積累到閱讀訓以及習作練習等幾方面入手,教師要結合班級學生實際情況進行針對性訓練,查漏補缺。 　　任亞文主任就英語教學提出了幾點建議：注重學習方法的引導，鉆研教材，注重學生學習習慣的培養，要注重英語素養的培養。 　　秦瑞杰副校長從學生思想情況和語文學科特點進行了總結： 1.要關注學生的思想動向，及時與學生進行思想交流，保證身心健康發展，以良好的姿態迎接考試，取得優異的成績。 2.要把握學生的基礎，有針對性地進行復習，有針對性的進行輔導，消除學習短板，以考促學，關注優秀率、及格率、降低低分率，保證成績穩定上升。 　　葛敬萍副校長針對數學學科提出了“四個注重”。注重基礎：會計算，應用題會套用公式。注重輔差：因材施教，有針對性。注重導向：練習給予導向。注重積累：每天呈現幾個知識點、易錯點。同時葛副校長提出，要重點關注“抗疫子女”，給予關懷。 　　最后，張文耀校長進行了總結，張校長不僅分析了六年級語文、數學、英語三科的情況，總結了各班主任和科任們的努力工作，學生的點滴進步都離不開各科任教師辛勤的付出、悉心的教導。張校長希望大家繼續努力，各科任還要保持團結一致，出謀獻策，鞏固基礎，消除學生對學習的抵觸情緒，同時，班主任要加強德育、安全等方面的教育，多開展班會活動，多種方法，多種形式對學生進行教育，確保六年級畢業生安全的畢業，同時在畢業考試中取得優異的成績，為母校增光！ 　　《詩經》有云：“有斐君子，如切如磋，如琢如磨。”集思廣益，通力合作，不問收成，只求耕耘。本次會議為六年級教師的備考工作指明了方向，提出了要求，也堅定了老師的信心，相信老師們會想盡一切辦法，盡自己所能，確保實現畢業生質量有所提升的目標，為我校的教育教學工作描繪濃墨重彩的一筆。