童年不同樣，別樣慶“六一”，主題活動全面開展

童星幼兒園

“六一”的太陽為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的孩子們為什么這樣歡暢？?你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節日已經來到，全世界最天真的節日就在今朝。“六一”的歌聲為什么這樣動聽？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？“六一”的集會為什么這樣歡騰？歌舞、運動、藝術，表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。 6.1兒童節來臨之際，童星幼兒園隆重開展慶“六一”五大主題活動???? 疫情當下遺憾無法邀請家長參與，但是童星幼兒園所有的老師陪伴孩子們度過的將是更加充滿歡聲笑語，更加有意義的“六一”兒童節！ 每一場活動的順利開展都離不開老師背后的付出??周末加班，平時下課后加班，把工作做到位，做細致，是對孩子成長最好的鋪墊！ 老師們用氣勢磅礴的中國鼓開場，為“六一”兒童節增添別樣的氣氛?????? 慶“六一”主題活動【一】“趣美食，享時光”美食狂歡派對??????新鮮的瓜果，各式各樣的美食讓孩子盡情享受，盡情感受集體狂歡的氛圍?????? 慶“六一”主題活動【二】“遇見童心，唱響童年”歌唱大賽音樂是人類生活的反映，人們用音樂抒發情感，用音樂愉悅生活，音樂能帶給人們美感，使人們獲得高尚的情感。音樂有益智的功能，能集中注意、激活思維、發展語言、豐富想象的作用，可以促進幼兒智慧發展；音樂有調節情緒的功能，其情感性特征能給幼兒增添興奮情緒的積極動力；音樂有審美功能，能給予幼兒美的享受，美的音樂能夠使幼兒情緒高昂地全身心投入到活動。 慶“六一”主題活動【三】“萌虎向前沖”體能大循環在豐富多彩的體能大循環活動中，所有家長積極支持與配合，每天為幼兒穿上便于運動的服裝、鞋子，保證幼兒園體能大循環活動的安全開展??小、中、大班的老師通過器械的不同組合，設置走、跑、跨、跳、平衡、翻滾、鉆爬、綜合障礙等活動項目，支持幼兒在快樂的循環運動中得到力量、速度、耐力、靈活和柔韌度等方面的充分鍛煉，促進幼兒動作的全面發展和快樂的情感體驗，培養幼兒遵守規則、合作、勇敢、堅強、專注等良好的學習品質。 要立足于幼兒的生活，站在孩子的視角，嘗試用“一物多玩、一物精玩、一玩到底”的多元思維去優化完善常態化體能大循環活動的生動開展，助力幼兒在陽光運動中快樂成長。 慶“六一”主題活動【四】活力器械操，快樂促成長在幼兒園新《綱要》的實施過程中，“幼兒園一日活動中每個環節均是課程”的理念得到更多廣大基層幼兒園的認同。課間操作為課程實施過程中重要一環，對幼兒健康發展起著重作用。我園的課間操正是選用的輕器械操。輕器械操是增強幼兒體質的有效手段，是幼兒一日活動的重要環節。科學的編排輕器械操，對處于身體發展迅速階段的幼兒來說，有著極其深遠的意義幼兒園應該嘗試多運用輕器械操進行編排韻律活動讓幼兒更快樂、更積極的投入到原本枯燥的做操活動中，不僅鍛煉了身體同時也讓幼兒快樂的做操 慶“六一”主題活動【五】“稚筆繪童年，童年不同樣”美術作品展繪畫是一門融心理學、教育學、行為學、藝術學等多方面知識為一體的兒童必修課程，不是簡單的興趣和愛好。兒童美術教育，并不以培養少數畫家為目的，讓兒童參加美術活動本身不是目的，而是手段和方法。美術活動可以培養兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力，從而培養兒童美的情操和陶冶他們完美的人格。幼兒美術欣賞是一種教學手段，也是幼兒美術教育的重要組成部分。 今年這個“疫”樣的“六一”兒童節孩子們感受了雙倍的快樂，吃喝玩樂一起狂歡，真正的理解了“六一”兒童節的意義?? 童年是最美妙的，充滿自信；童年是最開心的，無憂無慮。童年是花朵，童年是種子，充滿生機，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂兒童節。 童星幼兒園園長媽媽攜全體老師，祝所有的小朋友們：“六一”兒童節快樂????