<p class="ql-block"> “何妨云影雜,榜樣自天成。”為了加強我校班主任隊伍專業化建設,提高青年班主任的管理水平和育人能力,發揮班主任在落實立德樹人根本任務中的骨干作用,提高班集體建設、學生成長指導、家校協同等方面基本功,切實增強班主任的職業認同感、責任感、榮譽感,我校以“宜城市第二屆中小學班主任基本功和思政課教師教學基本功展示交流活動”為契機,以“王斐襄陽市隆中名班主任工作室”為依托,開展班主任基本功之主題班會交流活動。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽由“班主任師徒結對”中的10名藍方教師參賽,活動圍繞“愛黨愛國”、“中華優秀傳統文化”等主題展開班會。老師們為此做了精心地準備,在臺上或慷慨激昂或溫婉大方或嚴謹睿智,展現了自己的育人風格和教學智慧。</p> 用故事點亮心靈之窗 <p class="ql-block"> 首先是二(1)班余明菊老師的主題班會《最愛那一抹中國紅》。本節班會活動分五個環節展開:1.紅色中國,了解祖國。2.英雄中國,了解英雄事跡。3.科技中國,通過視頻了解祖國的快速發展。4.文化中國,通過pk、搶答活動了解文化知識。5.熱愛中國,最后升華到學生熱愛祖國應該從我做起,激發學生的愛國之情。</p> <p class="ql-block"> 一(4)班《粽葉飄香話端午》主題班會,劉老師帶領學生們走近中華民族傳統文化節日——端午節,了解了端午節的許多別稱、屈原的歷史資料及端午節的來歷,交流了人們過端午節的風俗習慣,以“端午節”為契機教育學生努力學習,堅定信念,熱愛班級。</p> <p class="ql-block"> 三(3)班段迎旭老師展示的是一節關于弘揚中華傳統文化的之傳統節日的主題班會。這節課通過老師講解、師生互動交流、背誦古詩、問答等形式,讓孩子們對傳統節日有了一定的了解,培養學生的民族自信心,增強民族自豪感。</p> <p class="ql-block"> 四(1)班胡書玉老師《誦讀中華經典,爭做文雅少年》主題班會,在兩位小主持人帶領下和同學們一起遨游在詩詞中海洋中,通過誦讀古詩詞、欣賞經典詩詞、相聲、舞唐詩等豐富多彩的活動,充分調動學生在班集體活動的主動性、創造性,強化為班集體主人的意識。</p> <p class="ql-block"> 二(3)班楊梅老師的主題班會《童心向黨 揚帆起航》,通過知識競答的形式讓學生了解祖國的知識,然后通過視頻學習有關愛國的舞蹈,讓學生進一步表達對祖國的熱愛之情,最后升華熱愛祖國應該從我做起,從身邊的小事做起。</p> <p class="ql-block"> 三(1)班羅會榮老師執教的《歡歡喜喜過大年》的主題班會,以精美視頻將學生帶入春節熱鬧喜慶的氣氛中,接著引導學生了解春節習俗。在活動過程中利用視頻教學生學習拜年的拱手禮及其他禮儀,學生在情境中選擇,辨析,內省,從而轉化為行動。感受親人團聚的幸福,培養勤勞節儉,孝親敬親的優良品質。</p> <p class="ql-block"> 一(1)班《熱愛祖國 從我做起》的主題班會,邱老師先帶領大家認識祖國,現場模擬升國旗,讓孩子們用自己的行動表達對祖國的熱愛。她還特別邀請學生家長分享抗疫經歷,讓學生體會愛國精神,現場的學生很受感動。最后在一首《祖國祖國我們愛你》的歌聲中,學生寫下了自己對祖國的祝福,字里行間體現了學生對祖國的愛!</p> <p class="ql-block"> 一(2)班張雪麗老師的班會主題是《祖國媽媽我愛您》。老師根據低年級小學生的接受能力和認知特點,選擇具有代表性的事物,如:天安門、鳥巢、萬里長城、國旗、國徽、國歌等,使他們初步了解我們的祖國,并通過多種形式歌頌、贊美祖國,從而激發學生對祖國的熱愛之情。</p> <p class="ql-block"> 四(2)班何國榮老師的班會主題是《最祖國 最宋玉》。從兩個方面呈現:1.最中國——先帶領學生欣賞大美中國視頻,開闊學生的視野,然后通過誦讀和國歌呈現對祖國的贊美,最后通過“中國世界之最”知識分享和搶答,了解祖國的偉大。2.最宋玉——通過欣賞宋玉小學最美瞬間,由祖國的大愛具體到對學校和班級的小愛。</p> <p class="ql-block"> 在《我的祖國 我的家》主題班會上,一(5)班嚴晉誠老師帶領學生初步了解我們的祖國,并通過多種形式歌頌、贊美祖國,激發學生對祖國媽媽的熱愛之情。班會上還通過視頻展示了小朋友的一系列精彩瞬間,號召同學們樹愛國之心,立報國之志,從我做起,為偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量!</p> <p class="ql-block"> 學校領導、教代表、“班主任師徒結對”的青方教師以及其他班主任都積極參與聽課、觀摩學習,認真記錄。</p> <p class="ql-block"> 本次活動為我校班主任隊伍的良性發展起到積極的推進作用,充分發揮隆中名班主任、優秀班主任對青年班主任成長的引領作用,加快青年教師成長的步伐。班主任教育是一幅美麗畫卷,需要我們用心去描繪,讓我們每一位老師都能成為一個教育技藝高超的班主任。讓我們一起朝著教育事業的高峰努力奮斗!</p> <p class="ql-block">策劃:齊擁華</p><p class="ql-block">審核:王斐</p><p class="ql-block">編輯:楊嬌</p>
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