<p class="ql-block">史高座 1956年11月生， 陜西省武功縣人,中學高級語文教師。曾任武功縣作協籌備組組長。現為中華詩詞學會會員，陜西省散曲學會副秘書長 。咸陽市詩詞楹聯學會副會長，咸陽市散曲研究會會長。中國科學院西安光機所老年大學詩詞鑒賞班教師，《咸陽詩詞》、《中華散曲》編輯。</p> <p class="ql-block">讀史高座老師《【越調?小桃紅】自駕游》一些體會</p><p class="ql-block">?“自駕游”是當下一種時髦的旅游方式，來去自由，盡情游玩。一看題目，頗有興趣，迫不及待想往下讀。想知道史老師開的什么車？和誰？到什么地方旅游去了？</p><p class="ql-block">?第一句“出門總是自行車”，初讀大跌眼鏡，覺得與題目大相徑庭，落差較大。可是聯系下文細細品味，余味無窮。騎一輛自行車，而且用“總是”修飾肯定，落差中找到作者的一種自信、悠閑、一種高尚情趣。與大多數開著汽車旅行相比別有一番風味。第二句緊承第一句，扣住“游”字，“看盡春秋色”，“春秋色”我個人理解為一年四季的景色，以部分代整體，可從第三句感知到。既然是“看盡”，為什么還是“總是”呢？第三四五句交待原因。一個“寒”、一個“熱”補充第二句“春秋”，“不怕”、“不熱”也寫出了詩人執著。“記下歡和樂”頗具有歐陽修“醉翁之意不在酒”之意。可見作者的情趣是多么高雅！</p><p class="ql-block">第六七八句為第三層，緊扣第五句“記下”二字。先寫“信鴿”，信鴿象征著和平、愛情、平等，“鴿”又合韻，作者就取這個美好動物為意象。第七句由物及人，寫“游客”，游客怎么樣呢？作者沒寫，由讀者想象去吧！最后一句頗有震撼力，“還有那黃河”，黃河是中華民族的母親河，作者最后落筆在黃河上，給人力量，給人啟迪，給人想象，戛然而止。</p><p class="ql-block">該曲總共三層八句，層次分明，井然有序，環環相扣，作者用詞用字頗有講究。一個是“騎”與“駕”的對比，一個是詩人與“游客”的對比，展現了詩人超凡脫俗，不同常人情趣、情調、情操，很值得我們去學習體會。</p><p class="ql-block">原玉：</p><p class="ql-block"><b>史高座</b></p><p class="ql-block"><b>〔越調?小桃紅〕自駕游（新韻）</b></p><p class="ql-block"><b> 出門總是自行車，看盡春秋色。不怕寒來不說熱，有心得，字詞記下歡和樂。寫著信鴿，寫著游客，還有那黃河。</b></p><p class="ql-block">??</p> <p class="ql-block">冀建新，榆社縣小學教師。現為榆社詩詞學會會員，山西省詩詞學會會員，漳源散曲社社員，黃河散曲社社員。作品發表于人世情叢書，部分作品收錄于《中國當代散曲大典》，還有部分作品散見于《中華詩詞》、《中華散曲》、《當代散曲》、《中國當代散曲》、《楚天散曲》、《難老泉聲》、《咸陽詩刊》等。偶獲小獎</p>
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