傳承國粹詩潤校園 ——旬陽市呂河鎮中心學校創建安康市詩教先進單位掠影

云朵

呂河鎮中心學校概況 旬陽市呂河鎮中心學校地處漢江南岸，坐落在景色宜人的呂河旱壩川道北端臥牛山下。學校始建于1986年，辦學歷史悠久，文化底蘊深厚，師資力量雄厚，教學設備先進，管理科學規范，教育科研領先，教學質量一流，辦學特色顯明。學校服務5個行政村，服務區人口6580人。學校占地面積5677平方米。現有22個教學班，在校學生1047人，教職工66人,教師崗位合格率100％。有省、市、縣級教學能手18余人。 　　中國詩詞綿延久遠，博大精深。是我們取之不盡，用之不竭的寶藏。近年來，我校根據上級有關文件精神，借助旬陽市創建“陜西省詩詞之鄉”的契機，認真制訂相關方案、計劃，扎實開展詩教創建工作。營造學習詩詞，誦讀詩詞，鑒賞詩詞，運用詩詞，寫詩詞等良好氛圍。通過多種渠道，多種手段，多個途徑，窺一斑以探全豹，讓學生在詩詞中了解我們中華民族的文明，耳濡目染，潛移默化，傳承中華民族文化的精髓。陶冶情操，潤澤心靈。 我們通過以下方式創建詩香校園： 　　一、高度重視，健全詩教工作機制。 學校成立了詩教活動領導小組和工作小組，由秦緒校長擔任組長，全面負責指導詩教工作的開展。副校長趙娟具體負責，教研主任劉濤抓落實日常各項工作，語文教研組成員協同聯動，積極開展創建活動。 　　二、詩化校園，夯實詩教文化基礎。　　　為了美化校園，讓校園處處盈滿詩意。利用圍墻上的文化版塊和教學樓外墻，懸掛張貼經典的詩句，結合學生年級特點，各樓層以勸學、惜時、愛國為主題，讓學生抬頭就能感受中華文化，讓每一面墻壁說話。班級自主設計古詩詞文化板塊，詩配畫、古詩詞手抄報，一月一更新，精彩紛呈。同時，各班積極開展每周一詩活動，由語文老師具體負責，將詩詞抄寫在黑板上，督促學生及時背誦。一景、一物、一墻、一畫，都映襯著師生作為校園主人無止境的智慧創造。走遍校園的每一個角落，都能感受到校園人文環境的芳香。　 　　三、學科融合，多管齊下抓好詩教。 1. 校本教材，助力開展。　　詩詞教育是傳承中華優秀傳統文化重要途徑。為了引導學生誦讀古代詩詞，根據學生年齡特征，認知特征，分高、中、低三階段整編校本教材，全體語文教師通力合作，經教研組反復斟酌修改，確定出版。使我校詩教工作逐步走向規范化、課程化、校本化。 　　2. 品質課堂，詩詞生花。　　充分發揮課堂教學主陣地作用。語文老師通過精彩的課堂呈現，點燃孩子生命的火花，潤澤美麗的心靈，升華美好的情操。將詩詞植入學生的心底。語文課教學充分利用課前三分鐘時間開展“課前吟一吟”活動，做到“讀而常吟之，學而時習之”，達到熟讀成誦。 　　3. 每周一練，書寫經典。　　結合書法課堂每周一練，引導學生書寫中華詩詞，以書法教育推進詩詞教育深入開展，提高學生文化素養。 　　4、教師詩詞作品集錦。 　　四、開展活動，彰顯詩教工作效果。 1.詩詞展演，以賽促讀。　　充分利用節日，如國慶節、教師節、六一兒童節以及世界讀書日，開展“誦讀經典·傳承文明” 經典詩詞誦讀、古詩詞軟硬筆等比賽活動。今年4月份舉行以“誦讀經典”為主題的詩詞展演，讓全校師生體會到閱讀詩詞的快樂。? 　　2.韻律體操，朗朗上口。　　本學期起我校語文組、藝體組的相關老師針對孩子的特點集體創編了多套 “古典詩詞韻律操”，秉承 “我讀書、我快樂、我健康、我成長”的教育理念，使學生通過做動作理解詩意，不僅鍛煉了身體，也培養了學生的文化素養，營造了濃郁的文化健身的校園氛圍。 　　3.周一誦讀，經典傳唱。　　每周一清晨，雄壯的《國歌》響徹呂小校園，在莊嚴的升旗儀式之后。小精靈們聲情并茂的古詩詞誦讀，開闊了視野，豐富了知識，陶冶了情操。如和風細雨，潤物無聲！ 　　4.多彩展示，詩情畫意。　　“詩畫同源”有著悠久的歷史傳統。千百年來，滋養了一代又一代華夏學子。為了讓學生們走近經典，感悟經典文化內涵，弘揚傳統文化。學校開展詩配畫，詩詞手抄報展示活動。一首首詩詞躍然紙上，猶如靈動的音符敲擊著孩子們的心靈。一幅幅優美畫卷，或濃墨重彩，或清新素雅，或有動有靜，或人景相依，訴說著孩子們對詩意的追尋，對生活的熱愛，使經典文化煥發出璀璨的新時代光彩。 　　我們呂小師生攜手同行，風雨兼程，用詩詞的精華潤澤心靈，讓生命怒放。“乘風破浪就此時，直掛云帆濟滄海。”