教師培訓共成長,蓄勢待發(fā)新征程——“國培計劃（2021）”平?jīng)鍪行W語文骨干教師能力提升培訓開班

　　研修對每一位老師而言，是一次涅槃塑新、感受新知的蛻變；是一次遠離浮躁喧嘩、感受寧靜致遠的經(jīng)歷；更是一次洗盡鉛華、迎接本我的過程。

為了對基礎教育課程改革進行更深刻的認識與反思，加深對有效教學的理論與方法、當代教育新理念、常見的學科教學設計策略與方法、體驗新課程教學實踐，感受新課程背景下教師教學與學生學習方式的變化的理解；梳理新課程改革中的問題與困惑,分享教學經(jīng)驗與教學智慧，了解和掌握開展教學經(jīng)驗交流與問題研討的策略與方法，按照平?jīng)鍪薪逃株P于2021年“國培省培”項目承訓機構遴選公告的要求，由教師教育網(wǎng)承擔“國培計劃2021”——平?jīng)鍪行W語文骨干教師能力提升培訓項目。

　　《研修手冊》和《學員作業(yè)手冊》

麗景燭春余,清陰澄夏首。2022年6月10日，來自平?jīng)鍪懈骺h區(qū)的80名小學語文骨干教師懷揣教育夢想，相約在金城蘭州，開啟了為期20天研修的旅程。

本次培訓圍繞研修主題，課程安排堅持從實踐需求出發(fā)，以知識性、實踐性、參與式為宗旨，分集中培訓（10天）、跟崗研修（7天）、工作坊研修（60學時）、總結提升（3天）四個階段。

求知前行的參培教師

　　上午9時，老師們在金雨商務賓館會場四樓會議室參加了開班儀式。班主任王建平主持會議，并作了開班致辭，強調培訓紀律，希望全體老師們認真學習、學以致用、靈活創(chuàng)新。

開班典禮上班主任致辭

　　積極參與，努力學習，領略專家的學術底蘊和優(yōu)秀教師的教學風采。上午，老師們有幸聆聽了金城名師、甘肅省骨干教師、學科帶頭人，蘭州市七里河區(qū)王家堡小學姚昌琴老師，題為《基于新課標下的小學作文教學策略》的講座。

姚老師對《義務教育語文學科課標》（2022版）的準確解讀；對小學語文教材的深層認識；對“雙減政策”的深刻理解；尤其是對作文和閱讀教學的真知灼見和教學分享，讓我們深刻體會到了“要把孩子培養(yǎng)成大自然里散發(fā)著芬芳小花，而不是花店里美麗的假花。”強調作文教學寫出真情實感的可貴。??

姚昌琴老師風采

　　午后，全國中小學優(yōu)秀班主任張輔良老師，為大家?guī)砹祟}為《樂在其中，賦能成長》的講座。張老師從“如何主動溝通”，“語文學科的價值何在？”“教師的價值何在？”“語文老師應具備哪些特點？”這四個話題入手，用幽默風趣的語言，樸實感人的事例，交流互動式的培訓模式，引發(fā)了老師們的深刻思考，解答了對語文學科的困惑，贏得老師們陣陣掌聲！

張輔良老師風采

　　不忘初心，砥礪前行，專家們的精彩講座，讓人耳目一新。老師們專注的眼神，飛馳的筆尖，涌動的思緒，精彩的發(fā)言充滿課堂，收獲著專家們的思想精髓。

　　今天的培訓如撥云見月，感謝姚老師和張老師將知識、技能、智慧分享給每一位求知前行的老師，讓我們對語文教學有了更清晰、更深刻的認識。讓我們走進教學天地，攜手并肩，在研修之路上相伴同行，讓我們一起經(jīng)歷“破繭成蝶，魅力綻放”的美好；期待“教書匠成長為教育家”的夢想實現(xiàn)！??

　　研修對每一位老師而言，是一次涅槃塑新、感受新知的蛻變；是一次遠離浮躁喧嘩、感受寧靜致遠的經(jīng)歷；更是一次洗盡鉛華、迎接本我的過程。

為了對基礎教育課程改革進行更深刻的認識與反思，加深對有效教學的理論與方法、當代教育新理念、常見的學科教學設計策略與方法、體驗新課程教學實踐，感受新課程背景下教師教學與學生學習方式的變化的理解；梳理新課程改革中的問題與困惑,分享教學經(jīng)驗與教學智慧，了解和掌握開展教學經(jīng)驗交流與問題研討的策略與方法，按照平?jīng)鍪薪逃株P于2021年“國培省培”項目承訓機構遴選公告的要求，由教師教育網(wǎng)承擔“國培計劃2021”——平?jīng)鍪行W語文骨干教師能力提升培訓項目。

　　《研修手冊》和《學員作業(yè)手冊》

麗景燭春余,清陰澄夏首。2022年6月10日，來自平?jīng)鍪懈骺h區(qū)的80名小學語文骨干教師懷揣教育夢想，相約在金城蘭州，開啟了為期20天研修的旅程。

本次培訓圍繞研修主題，課程安排堅持從實踐需求出發(fā)，以知識性、實踐性、參與式為宗旨，分集中培訓（10天）、跟崗研修（7天）、工作坊研修（60學時）、總結提升（3天）四個階段。

求知前行的參培教師

　　上午9時，老師們在金雨商務賓館會場四樓會議室參加了開班儀式。班主任王建平主持會議，并作了開班致辭，強調培訓紀律，希望全體老師們認真學習、學以致用、靈活創(chuàng)新。

開班典禮上班主任致辭

　　積極參與，努力學習，領略專家的學術底蘊和優(yōu)秀教師的教學風采。上午，老師們有幸聆聽了金城名師、甘肅省骨干教師、學科帶頭人，蘭州市七里河區(qū)王家堡小學姚昌琴老師，題為《基于新課標下的小學作文教學策略》的講座。

姚老師對《義務教育語文學科課標》（2022版）的準確解讀；對小學語文教材的深層認識；對“雙減政策”的深刻理解；尤其是對作文和閱讀教學的真知灼見和教學分享，讓我們深刻體會到了“要把孩子培養(yǎng)成大自然里散發(fā)著芬芳小花，而不是花店里美麗的假花。”強調作文教學寫出真情實感的可貴。??

姚昌琴老師風采

　　午后，全國中小學優(yōu)秀班主任張輔良老師，為大家?guī)砹祟}為《樂在其中，賦能成長》的講座。張老師從“如何主動溝通”，“語文學科的價值何在？”“教師的價值何在？”“語文老師應具備哪些特點？”這四個話題入手，用幽默風趣的語言，樸實感人的事例，交流互動式的培訓模式，引發(fā)了老師們的深刻思考，解答了對語文學科的困惑，贏得老師們陣陣掌聲！

張輔良老師風采

　　不忘初心，砥礪前行，專家們的精彩講座，讓人耳目一新。老師們專注的眼神，飛馳的筆尖，涌動的思緒，精彩的發(fā)言充滿課堂，收獲著專家們的思想精髓。

　　今天的培訓如撥云見月，感謝姚老師和張老師將知識、技能、智慧分享給每一位求知前行的老師，讓我們對語文教學有了更清晰、更深刻的認識。讓我們走進教學天地，攜手并肩，在研修之路上相伴同行，讓我們一起經(jīng)歷“破繭成蝶，魅力綻放”的美好；期待“教書匠成長為教育家”的夢想實現(xiàn)！??