<p class="ql-block"> 在我們的日常教育教學和生活中,會常常見到一些兒童出現下面的行為和表現,比如:做事情容易分心;學習困難,成績不穩定;活動過多,無法安靜;情緒不穩定,容易沖動任性;缺乏規則意識,自控力差;自尊低,無所謂的態度……根據兒童的心理發展,兒童在6歲之后,家長和老師是可以通過科學的方法鍛煉孩子的注意力,讓孩子能夠專注做某件事情。</p> <p class="ql-block"> 因此在本年度心理健康教育宣傳月活動中,我校開展了“曼陀羅繪畫靜心”特色專題活動。我們為四、六年級專門設計了與其年齡發現特點相符合的曼陀羅圖畫,讓兒童參與曼陀羅的繪畫活動來訓練孩子的注意力和靜心能力。</p> <p class="ql-block"> 在實際操作中我們主要采取彩繪曼陀羅的形式。彩繪曼陀羅是在已有的模板上填涂顏色,主要功能是激活與穩定情緒,同時鍛煉孩子們集中注意力的能力。</p> <p class="ql-block">初審:黃 鑫</p><p class="ql-block">復審:王 巖</p><p class="ql-block">終審:馬靜漪</p><p class="ql-block">編輯:云馨漪</p>
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