<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">生活中的數學</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼小銜接是即將步入小學的孩子們非常重要的一個環節，榆次區第一幼兒園為此開展了“幼小銜接，我們在行動”的主題活動。學會運用數學思維去解決日常生活中的問題是幼小銜接里非常重要的一個內容，那么我們幼兒園階段應該怎樣學習數學呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 數學無處不在，它蘊藏在我們生活中的每一個角落?！队變簣@指導綱要（試行）》、《指南》等書中多此提出幼兒學數學的最終目的就是解決生活中的問題。</span></p> 尋找生活中的數字 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我們先從和孩子們一起去尋找生活中的數字入手，了解它們在生活中的不同作用，在找尋的過程中，孩子們對數字產生了濃厚的興趣！</span></p> 統計發現的數字 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 隨著不斷的發展，孩子們自主設計出統計表，詳細記錄他們找到的每一組數字并能清楚的介紹給他人！</span></p> 設計作息時間表 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在認識鐘表的時候，我們除了和孩子們認識鐘表外，更重要的是讓孩子們通過認識鐘表去了解時間的重要性，形成時間的概念。比如設計作息時間表……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在接下來的一段時間內，孩子們將按照他們自己設計的時間表來完成一天的活動！</span></p> 計劃購物我在行 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼：“老師，我們為什么要學習加減法呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 師：“你們想知道答案嗎？那我們一起玩兒個超市購物的游戲吧，游戲結束后，你們就知道答案了！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼：“我可以買棒棒糖嗎？我可以買飲料嗎……”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 師：“當然可以，老師給每一位小朋友準備了一張記錄表和10元錢，你可以先想想你要買什么，請你把它記下來，然后按照這個計劃去超市購物。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 由孩子們發起的一次社會實踐活動正式拉開帷幕，他們有的拿著自己的記錄表對照購物，有的在購物過程中學會了湊整數的方法，總之孩子們在購物過程中想辦法解決了各種問題……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 活動結束后，我們再一次對學習加減法的用處進行了討論：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼兒A：“能算清楚一共花了多少錢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼兒B:“我們還能通過數一數的方式，知道自己一共買了多少件東西?！薄?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 師：“除了購物會用到加減法以外，它還可以幫助我們解決其它生活中的問題，我們可以繼續去發現，去學習！”</span></p> 幼兒園里的數學游戲 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 隨著活動的不斷推進，孩子們開始對數學的興趣越來越濃厚，我們一起搜集材料，共同創建了數學角，孩子們可以在這里進行很多有趣的數學操作游戲！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 除了區域游戲，我們還和幼兒一起創編了很多有趣的數學游戲，比如集合游戲《猜猜我是誰？》、數字蹲，孩子們在跳繩比賽中記錄自己的數量、在體育游戲中，按照顏色分隊、利用規律搭建……利用一日生活中等待的時間一起玩耍！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 讓幼兒愛上數學，讓數學融入生活，讓數學真正成為孩子們解決問題的好工具，我們的活動還在繼續，關于數學的探索發現還在不斷延伸，幼小銜接，我們在行動！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 編輯：李楠</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 圖片收集：榆次區第一幼兒園</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 審核：楊麗蕓 張慧芳</span></p>
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