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大班主題活動《我的文具盒》 ——大二班張占寧

雷卓淼(張占寧)

<p class="ql-block">  文具盒對我們每個小朋友來說并不陌生,但是通過學習我的文具盒,我們的小朋友一定會對它有更深層次的了解!</p> <p class="ql-block">初步感知階段</p> <p class="ql-block">首先我們來初步感知一下我的文具盒吧!</p> <p class="ql-block">妍妍說:我的文具盒是小兔子??形狀的。</p><p class="ql-block">王圖圖聽了妍妍的話,情不自禁的跳了起來說:看小兔子來了!</p> <p class="ql-block">萱萱說:我文具盒上有小貓的圖案。</p> <p class="ql-block">接著全班小朋友都做出小貓的動作發出:喵喵……的聲音。</p> <p class="ql-block">雷逸琳說:我的文具盒是公主圖案的。</p> <p class="ql-block">梁祎涵接著說:我的也是漂亮公主的圖案。</p> <p class="ql-block">  在這個階段小朋友們初步感知了文具盒的形狀、顏色和圖案,并學會了用自己的語言來描述文具盒的特征。</p> <p class="ql-block">幼兒自我探索階段</p> <p class="ql-block"> 既然我們已經了解了文具盒的特征,我們小朋有迫不及待的想做一個屬于自己的文具盒了。</p> <p class="ql-block">  行一鳴小朋友說:我用一個牙膏盒,剪刀,白紙,彩筆,棒棒膠做成了一個漂亮的文具盒!里面還可以裝學習用品哦!</p> <p class="ql-block">  雷宇茼小朋友說:我用黃色卡紙和綠色卡紙做了一個個性的文具盒,上面還有漂亮的貼畫呢!</p> <p class="ql-block">  張宋嘉說:我們沒有卡紙怎么辦呢?哦!有了:我有作業本紙和彩筆還有膠帶,開始行動吧!不一會兒一個漂亮的文具盒做好啦!</p> <p class="ql-block">  接下來請大家一起來欣賞一下我們的文具盒吧!</p> <p class="ql-block">幼兒自己探究文具盒是長方體,有六個面。</p> <p class="ql-block">  小朋友們通過自己親手制作文具盒,深刻地體會到文具盒是長方體的,有不同的圖案。既然文具盒做好了,那么它里面可以裝些什么東西?</p> <p class="ql-block">  瞧瞧!文具盒里的成員都在我和媽媽做的漂亮筆筒里!</p> <p class="ql-block">高浩哲說:“這是我和媽媽做的帶花的筆筒,花兒上面還噴了香水。”</p> <p class="ql-block">  文具盒可以裝各種各樣的筆、橡皮和尺子、轉筆刀……</p> <p class="ql-block">  文具盒里面裝的東西都有哪些用途呢?我們拭目以待!</p> <p class="ql-block">  瞧:我們用彩鉛共同描繪了一幅畫,我們來欣賞一下吧!</p> <p class="ql-block">尺子可以幫我們量長度。</p> <p class="ql-block">  幼兒通過自我探索和親手制作文具盒,深刻了解到文具盒里的成員都有哪些,它們都有什么用途,以便為上小學做好鋪墊。</p> <p class="ql-block">分享階段</p> <p class="ql-block">  文具盒里的彩筆可以幫我們畫出一幅幅美麗的畫卷,看我們畫的文具盒多有個性!</p> <p class="ql-block">  小朋友們將自己的作品分享給大家,并講解了畫畫的內容。不但鍛煉了幼兒的語言表達能力,還提高了幼兒的色彩搭配能力及繪畫技巧!使小朋友們受益匪淺!</p> <p class="ql-block">延伸階段</p> <p class="ql-block">  猜猜我和文具盒還會發生些什么趣事呢?呵呵……文具盒不但可以裝文具,還可以玩游戲哦!</p> <p class="ql-block">  文具盒接力賽的游戲活動讓幼兒在游戲的過程中體會文具盒給他們帶來的樂趣,鍛煉了幼兒25米往返跑和反應能力。</p> <p class="ql-block">  文具盒實在是太有趣啦!它里面裝了一件更有趣的物品,你們猜猜他是誰?</p> <p class="ql-block">  對啦!轉筆刀,我們小朋友發散思維,用不同的方式把文具盒里的成員,表演的淋漓盡致!</p> <p class="ql-block">  本月的主題是我的文具盒,里面涉及了有關文具盒的所有內容,讓孩子們從不同領域體會文具盒的重要性,從而萌發了幼兒愛護文具盒及愛護文具盒里的每一個成員,為上小學一年級做好充分的準備。</p>

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