<p class="ql-block"> 最是書香能致遠。閱讀是學(xué)生進行自我教育，自我修養(yǎng)的一條重要途徑，它無時無刻地陶冶著學(xué)生的情操，塑造著學(xué)生的品質(zhì)。為培養(yǎng)學(xué)?課外閱讀興趣和習(xí)慣，提?學(xué)?在雙減之下的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，交流班級開展讀書活動情況，展示學(xué)?課外閱讀與實踐的成果，營造積極向上、書?四溢的校園?化氛圍，使讀書活動成為學(xué)校提?教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措，成為學(xué)校?化建設(shè)的?個特?，在春暖花開的四月，舊鎮(zhèn)中心學(xué)校·八一希望小學(xué)“閱讀點亮夢想 書?浸潤家校”2022年第二屆讀書成果展示活動拉開了序幕，活動為期兩個月，兩千多名師生參與了本屆活動。</p> <p class="ql-block"> 本屆讀書成果展示內(nèi)容分為動態(tài)和靜態(tài)兩種形式進?，通過好書推介、詩歌朗誦、經(jīng)典美?誦讀、講故事、演書本劇，以及讀后感、讀書筆記、讀書?報、剪報、書簽、制作繪本等評?活動，充分展示了同學(xué)們閱讀的經(jīng)驗和收獲。</p> 動態(tài)展示系列活動 好書推介會 <p class="ql-block"> 第10周少先隊課上，各班語??師組織好書推介活動。推介會上同學(xué)們行走在書中，看盡千種風(fēng)景，分享了在書中的一次次邂逅，令人沉醉令人留戀。</p> <p class="ql-block"> 推介會上每班評出6名優(yōu)秀推介學(xué)?，將納?本屆活動“閱讀之星”推選條件。</p> 低年級詩歌朗誦比賽 <p class="ql-block"> 5月18日下午，低年級的小選手們個個精神飽滿，朗誦或婉轉(zhuǎn)悠揚、或莊重肅穆、或慷慨激昂……深情的朗讀，真摯的情感，贏得了同學(xué)和老師們的陣陣掌聲。孩子們熱情洋溢地展示著個人風(fēng)采，美妙的誦讀聲縈繞校園，使校園里處處是墨味的花香，處處是詩意的海洋。</p> <p class="ql-block">二年2班小組朗誦《綠》</p><p class="ql-block">一年4班張宇陽《我驕傲，我是中國人》</p><p class="ql-block">一年1班陳昊喆 陳子瀟《我多想去看看》</p> <p class="ql-block">二年2班小組朗誦《古詩詞串燒》</p> 三年級經(jīng)典誦讀比賽 <p class="ql-block"> 5月19日下午第二節(jié)課，選手們個個蓄勢迸發(fā)，以自己最積極的狀態(tài)，最飽滿的情感，最生動的肢體語言，最富韻律的誦讀打動評委老師和觀眾。</p> <p class="ql-block">三年3班陳煜琪 王珊珊 鄭晨朗 王明杰《春姑娘》</p> <p class="ql-block">三年2班王詩涵 張智穎《少年中國夢》</p> <p class="ql-block">三年1班潘佳瑩 鄭語昕 陳奕晨《童年的水墨畫》</p> 四年級講故事比賽 <p class="ql-block"> 5月19日下午第三節(jié)課，孩子們帶著他們準(zhǔn)備好的故事，為我們上演一場別具一格的聆聽盛宴！選手們抑揚頓挫的語言和豐富的表情，把故事講得繪聲繪色，惟妙惟肖!他們還借助豐富的肢體動作，塑造了一個個生動而鮮明的人物形象，故事的情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前。他們精彩的表演贏得陣陣掌聲，給在場的師生們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">四年3班鄭博濤《深記誠實的李嘉誠》</p> <p class="ql-block">四年3班陳嘉煒《忠信成就自身》</p> <p class="ql-block">四年5班陳逸涵《光說不做的狐貍》</p> 高年級書本劇比賽 <p class="ql-block"> 在五、六年級老師的辛勤指導(dǎo)和演員們的精心排演下，5月20日下午，高年級“書本劇展示”比賽拉開帷幕。舞臺上，孩子們跨越時空，與古代先賢對話，與經(jīng)典同行，盡情地演繹閱讀過的經(jīng)典故事，精彩層出不窮。音樂的運用和舞蹈動作的加入為書本劇表演注入新的活力，充分顯示了他們的靈動與智慧。孩子們用活潑生動的表演詮釋了書本的精髓，他們將道理融進了純熟的表演之中，讓觀眾在欣賞的同時獲得了心靈的洗滌。</p> <p class="ql-block">六年2班《三打白骨精》</p> <p class="ql-block">六年3班《景陽岡》</p> <p class="ql-block">五年2班《草船借箭》</p> 讀書知識競賽 <p class="ql-block"> 5月25日、5月26日中年級和高年級分別舉行了讀書知識競賽活動中，現(xiàn)場氣氛活躍，選手們搶得面紅耳赤，有些選手為自己搶到題目沾沾自喜，有些選手為自己答題失利黯然神傷，賽場上幾家歡喜幾家愁啊！孩子們一同走進文學(xué)名著，在字里行間品味文學(xué)的墨香情韻，用知識點亮人生的夢想！</p> 靜態(tài)展示系列活動 <p class="ql-block"> 4月11日開始，靜態(tài)展示活動精彩紛呈，孩子們舞動畫筆、發(fā)揮創(chuàng)意，以獨特的視角和筆觸描繪出有趣的作品，令人愛不釋手。學(xué)校將學(xué)生的優(yōu)秀讀書成果作品粘貼或懸掛展示，孩子們紛紛徜徉其間，共同欣賞、互相交流學(xué)習(xí)同學(xué)們的作品。</p> 書簽展示評比 手抄報展示評比 <p class="ql-block">一等獎五年5班王雨燦 六年3班戴凌凌作品</p> 繪制繪本評比 <p class="ql-block">一等獎五年2班林睿恩作品</p> <p class="ql-block">一等獎四年5班陳嘉德作品</p> <p class="ql-block"> 靜態(tài)展示評比結(jié)果，將納?本屆活動“閱讀之星”推選條件。</p> 閱讀成果集中展示 <p class="ql-block"> 5月24日-5月27日第二屆閱讀成果集中展示活動在D棟一樓閱覽室隆重舉行，活動前學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一制作“閱讀成果集中展示項目清單”展牌。</p> <p class="ql-block"> 展示交流活動集中展示了全體學(xué)生的讀書筆記、讀書手抄報、讀書心得、書簽、繪制繪本、作文（寫話、小練筆、單元習(xí)作）、親?共讀記錄、家長讀書心得、讀書反饋或感言、每天精彩內(nèi)容分享發(fā)言稿、集中誦讀材料及其它特色活動材料等。閱讀成果見證了孩子們一路書香，一路成長。</p> <p class="ql-block"> 展示活動間，老師們觀摩學(xué)習(xí)，互相評分，學(xué)校考評小組對各班展出的讀書成果進行總評，并將考核情況納?“書?班級”評?中。</p> <p class="ql-block"> 活動后期，我校將對讀書活動進行總結(jié)交流，評選表彰在讀書活動中表現(xiàn)突出的“書?班級”“書?家庭”“閱讀之星”。</p><p class="ql-block"> 此次讀書成果展示活動，拓寬了孩子們的視野，交流了讀書心得，深化了讀書內(nèi)涵。同時，也鍛煉了孩子們的勇氣和能力，使他們的個性得到了充分發(fā)展，體驗到了讀書的樂趣，感悟到中華傳統(tǒng)文化的燦爛輝煌，傳承發(fā)揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。</p><p class="ql-block"> 閱讀點亮夢想，書?浸潤家校。讀書路漫漫，我校將進一步提升閱讀課程，增加閱讀的寬度，夯實閱讀的厚度，鼓勵師生們繼續(xù)堅持閱讀，并帶動家長閱讀，讓濃郁的書香散發(fā)到每個家庭乃至社會，為孩子們的成長奠基，讓我們的孩子個個成為“腹有詩書氣自華”的新時代好少年。</p> <p class="ql-block">編輯：胡英珍</p><p class="ql-block">圖片、視頻：陳自強 全體語文老師</p><p class="ql-block">審核：陳志民</p>
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