讓學習者綻放生命色彩——桐柏縣盤古學校社團活動暨一生一特風采展示

郭燕

<h3>　　盤古學校創(chuàng)建于2016年，位于桐柏縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，是一所九年一貫制寄宿學校，占地面積81畝，校園環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚，為河南省優(yōu)質(zhì)民辦學校、南陽市優(yōu)秀民辦學校、南陽市黨建示范學校；學校以“頂天立地，創(chuàng)造自己的生命故事”為校訓，以“讓學習者綻放生命色彩”為育人理念，積極推行精細管理、實效課堂、激情德育、特色課程等內(nèi)涵措施，貫徹落實黨建引領(lǐng)、五育并舉、五項管理，嚴格落實“雙減”政策，全面做好學生“減負”的加減乘除四則運算，不斷提供豐富的課程產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的寄宿服務，致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。 </h3> <h3>　　本學期，我校社團教學如火如荼開展，學校高標準建設社團活動教室和場地，共開設56個社團項目，涵蓋科技、音樂、美術(shù)、舞蹈、形體、體育、益智、手工等多方面課程，力爭讓每位學生都有一門藝術(shù)特長，有一項體育愛好，有一種科技興趣；學校實行校內(nèi)校外師資力量聯(lián)動、學生自主菜單選擇方式，保障教與學的效果，使課后延時服務魅力無限。</h3> <h3>科技類：無人機社團活動的開展，旨在培養(yǎng)學生的科技意識，為學生提供全面接觸信息科技內(nèi)涵的智能化學習平臺，有利于學生信息素養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力的全面提高。</h3> <h3>體育類：足球是一項對抗性很強的競技項目，在這個既有激烈競爭、又需要團結(jié)協(xié)作的環(huán)境中，利于培養(yǎng)孩子們積極向上、勇于拼搏、不怕困難、吃苦耐勞的精神；同時，足球比賽訓練，對學生的思維、觀察、判斷、反應等能力也都有較高的要求，從而使孩子的思維會更敏捷，判斷能力會更準確，視野會更開闊，意志會更強。</h3> <h3>　　排球社團班主要訓練學生移動、靈敏、反應、速度、觀察、預判等能力，培養(yǎng)學生機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)；同步提高了學生間的團結(jié)、協(xié)作的集體主義精神，鍛煉了學生的耐心、勇敢頑強、堅持到底的良好意志品質(zhì)。 </h3> <h3>　　花樣跳繩社團，本著健康向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的精神，致力于推廣全校學生參與花樣跳繩，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，豐富學生課余生活，裝點校園形成獨特的花樣跳繩校園文化。</h3> <h3>　　羽毛球社團深受孩子們的喜愛，可以全方位鍛煉身體，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的毅力和良好的道德風尚；優(yōu)美的動作形式具有觀賞性，撞球的力量和速度呈現(xiàn)靈活的力度控制和完美的默契配合，孩子們用各種美妙的肢體語言，來享受自己，表達自我，達到羽毛球健身娛樂的目的。</h3> <h3>　　室內(nèi)外乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。</h3> <h3>書法類：中國書法，是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。漢字書法這種獨創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽為:無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂！</h3> <h3>經(jīng)典誦讀類：經(jīng)典傳頌，激情誦讀，每一節(jié)誦讀課都在演繹著中華經(jīng)典詩文的厚重底蘊。誦讀經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌，讓民族文化鍛造我們的脊梁；誦讀經(jīng)典，讓經(jīng)典文化的種子在孩子們的心中生根發(fā)芽、不斷壯大！</h3> <h3>美術(shù)類：中國畫通過老師的講解，自己動手畫，用心觀察，同學們發(fā)現(xiàn)了宣紙有良好的吸水性和滲化性，學生在自行嘗試的過程中，產(chǎn)生的畫面如同一幅幅頗有創(chuàng)意的現(xiàn)代派中國畫。這種探索學習的方式，使同學們能真正了解中國畫這一門傳統(tǒng)而又不乏活力的藝術(shù)，并做到在興趣中學習藝術(shù)，感受藝術(shù)。既能激發(fā)他們的學習興趣，又能提高學生的審美觀。　　</h3> <h3>　　水粉社團讓孩子們在學習過程中，掌握客觀物像的色彩變化規(guī)律，理解固有色、環(huán)境色、光源色的運用，把握明度、純度、色相、色彩的冷暖變化等規(guī)律，學會正確觀察色彩的方法，在畫的過程中，感受色彩，發(fā)現(xiàn)色彩的魅力，增強色彩的認知、感知水平，進而培養(yǎng)孩子對美術(shù)的熱情，讓學生體會水粉帶來的樂趣。</h3> <h3>　　馬克筆社團主要通過線描畫、臨摹畫、寫生畫等方式，讓孩子們提高了構(gòu)圖能力,并且構(gòu)圖時能有自己的創(chuàng)意，給同學以色彩的認識和繪畫的自信,培養(yǎng)同學們的興趣和美術(shù)認知,提高孩子們繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。</h3> <h3>　　簡筆畫的簡約、概括、夸張非常值得學習。簡筆繪畫課程分為三部分，一為風景簡筆畫，二為動物簡筆畫，三為創(chuàng)作畫。通過本課程的學習，孩子們涂色的能力有了很大的進步，線條也日漸成熟，能夠獨立的創(chuàng)作出一幅作品，掌握了一些基本的構(gòu)圖策略，會簡單的創(chuàng)作，簡單的色彩搭配，繪畫的表現(xiàn)力也有了很大的提高。</h3> <h3>　　蠟筆畫是兒童踏入美術(shù)大門的絕佳工具，簡單易操作，色彩濃麗鮮艷，質(zhì)感沉著厚實，能達到油畫的藝術(shù)效果。蠟筆畫社團的孩子們，不僅完成了動物、卡通形象的繪畫，還完成了《千里江山圖》和混色、涂抹技法的風景畫，經(jīng)過繪畫積累，孩子們在造型和涂色方面都有了進步。</h3> <h3>　　悠悠之生，立一技之長！所有的驚艷都來自長久的練習，所有的光芒都源自不懈的努力和堅持！在“盤子畫”社團課堂上，帶給學生的不僅是美術(shù)學習，而且促進他們探索、想象、創(chuàng)新、表達等能力。</h3> <h3>　　裝飾畫是體現(xiàn)兒童獨特想法和開闊兒童思維的極佳方式，在一定規(guī)則范圍內(nèi)，繪畫沒有刻板的要求，孩子可以盡情表達自己的想法，從而達到兒童擁有開闊的思路和主動思考的能力。孩子們在學習裝飾畫的同時，了解了很多繪畫大師的創(chuàng)作風格，讓孩子們更加感受繪畫的魅力。</h3> <h3>　　超輕粘土制作是一種通過自己構(gòu)思、想象、利用一些簡單工具，制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、觀察力和注意力，還培養(yǎng)他們認真、耐心、細致和手眼并用的好習慣，同時也可以訓練他們的技能技巧，并提升孩子們的思維能力，是美術(shù)類較好的一門社團課程。</h3> <h3>　　手工DIY，在手工制作的過程中，借助用手去揉、搓、捏、貼、插、撕、扭、擰、接、刻、壓、剪、系、涂、粘合等動作，完成創(chuàng)作，不但增強了孩子手眼協(xié)調(diào)的能力，還加強了孩子精細動作的發(fā)展。孩子從手工制作中受益匪淺，動手能力、注意力、領(lǐng)悟力、學習力等方面都有所提高，不僅能增強孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，還能增添生活的樂趣。</h3> <h3>　　素描基礎(chǔ)社團，素描是一種獨特的藝術(shù)形式，它不僅僅是一切繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是一門獨立的充滿神秘感的藝術(shù)類別。孩子們學會使用理論知識畫出石膏幾何體、靜物的簡單結(jié)構(gòu)，利用形體初步掌握設計的能力，觀察力，加強審美力、創(chuàng)造力的深化。</h3> <h3>　　3D立體手工貼畫，讓孩子們學會了認真觀察圖畫、辨認圖形，讓孩子們的想象更加豐富多彩，進一步提高了孩子們色彩搭配和動手動腦的能力，希望孩子們學以致用，期待他們更優(yōu)秀的表現(xiàn)！</h3> <h3>　　兒童沙畫，在作畫中沙子的質(zhì)感能夠刺激和發(fā)展孩子的視覺和觸覺運用能力，讓孩子有機會親近大自然，還能鍛煉孩子的意志力和自制力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，鍛煉孩子左右手協(xié)調(diào)配合能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，并能掌握一技之長。</h3> <h3>　　畫像素畫是一件快樂的事情，在線條與色彩編織的世界里，所有的夢想與希望都可以展現(xiàn)，一個個點，一根根線條，一塊塊顏色的匯聚，織就了讓人沉思與驚嘆的內(nèi)涵。孩子們展開想象的翅膀，在藝術(shù)的天地盡情地遨游！</h3> <h3>　　少年兒童在成長的階段，好奇心可以讓他們對萬物充滿興趣。而這一點正是少兒繪畫的動力源泉，他們愿意把眼中的新鮮事物通過畫筆描繪出來，一個細小的事物，孩子們要通過自已的觀察，發(fā)現(xiàn)它們更具體的結(jié)構(gòu)組成，更豐富的顏色變化這樣才能把事物最本質(zhì)和最傳神的美描繪出來。</h3> <h3>益智類：樂高積木，用獨特學習理念、教學指導、小組合作、安全環(huán)保的學具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力。培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，可以幫助他們從容應對今后所帶來的新挑戰(zhàn)。</h3> <h3>音樂類：音樂之聲合唱社團，主要是教會孩子們學習良好的歌唱姿勢，正確的呼吸方法，自然圓潤的發(fā)聲，清晰的吐字、咬字及音高節(jié)奏訓練。孩子在體驗合唱的過程中不僅僅是感受合唱藝術(shù)的魅力，更是在無形之中學會了傾聽、合作、服從、尊重以及分享的優(yōu)秀品質(zhì)。</h3> <h3>　　古箏是一件伴隨我國悠久文化、在這片肥江的黃土地上土生土長的古老民族樂器。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當?shù)谋憩F(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛。這曲《茉莉花》起源于江蘇地區(qū)的民間小調(diào)，在中國具有很高的知名度，是中國文化的代表元素之一，因為特殊的地位和被譽為"中國的第二國歌" 。</h3> <h3>　　趣味合唱，不僅能學到發(fā)聲、吐字、氣息、音準、節(jié)奏、識譜、聲部配合等歌唱技藝，還能讓同學們?nèi)谌胍粋€友好、溫暖的集體，趣味合唱教學作為音樂教學中的一種，在整個音樂教育中占著重要的作用，它不僅是表演的藝術(shù)，還給學生創(chuàng)造實踐的舞臺，充分展示他們的才華，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，讓學生學會相互團結(jié)、相互合作、交流分享、學會謙讓的道理。</h3> <h3>舞蹈類：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。在舞蹈的世界里，可愛的孩子們可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采! 讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!</h3> <h3>　　中國舞社團，主要學習的是中國古典舞和民族民間舞兩種舞蹈，主要是訓練學生自身基本功（軟開度）和身體協(xié)調(diào)性，對學生自身的氣質(zhì)有一定提高。每個學中國舞的孩子都是非常熱愛舞蹈的，都是有追求、有目標、能吃苦的想要展現(xiàn)自我的孩子，都是有舞蹈夢想的孩子！ </h3> <h3>　　現(xiàn)代舞社團，通過編舞訓練，培養(yǎng)學生獨立開放的思想，掌握一定的創(chuàng)造力，同時充分了解自己的身體，更進一步掌握、認知與進步自身，再由身體延展至意識情感，最終能夠較為完整地表現(xiàn)自我，并在可能進行的與他人的協(xié)作中，認識到自己與他人中潛在的秩序與可能性，學會溝通、理解和尊重他人。 </h3> <h3>　　少兒流行舞蹈是一種表現(xiàn)藝術(shù)，孩子們在舞蹈課上，或蹦跳，或表演，通過對舞蹈的表現(xiàn)，使學生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的喜悅，從學生們的笑臉和投入的表演中，可以看出她們真正融入了舞蹈，充分感受和體驗了舞蹈帶給她們的無窮樂趣。</h3> <h3>　　模特禮儀社團是一個可以提升學生自身修養(yǎng)、自身形象和內(nèi)在氣質(zhì)的特色社團，讓孩子們能夠更好的鍛煉自我，展現(xiàn)自我，同時傳播禮儀精神，是學生形象展示的聚集地。本社團主力培養(yǎng)兒童的樂感、良好的走姿、站姿、氣質(zhì)，及鍛煉兒童的膽量，提高表演能力，提高自信心。</h3> <h3>　　少兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映孩子們的童趣、童心，是兒童喜聞樂見愛學的一種藝術(shù)活動。它對于豐富孩子們審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力，開發(fā)藝術(shù)潛能，發(fā)展孩子們理解、聯(lián)想、想象、創(chuàng)新等方面的能力，促進孩子們動作與身體機能的發(fā)展，提高動作協(xié)調(diào)性、靈活性，增添自信心等有重要意義。</h3> <h3>　　兒童舞蹈是一種藝術(shù)教育，當音樂響起，為孩子們營造優(yōu)美、和諧、舒適的訓練環(huán)境，在這種美好的氛圍之下，少兒的身心都受到了熏陶，不僅會感覺心情愉悅，而且舞蹈動作就會顯得格外自然、協(xié)調(diào)，加深了他們對藝術(shù)美感的感悟，培養(yǎng)了他們的內(nèi)在氣質(zhì)，促進少兒身心健康的發(fā)展。</h3> <p class="ql-block">　　習總書記指出：“要通過藝術(shù)作品傳遞真善美，傳遞向上向善的價值觀；必須跟上節(jié)拍，下功夫研究解決。”作為教書育人主陣地的學校，擔負的責任更加艱巨而沉重，我們是全寄宿學校，學生更加需要關(guān)愛，讓他們多元學習，快樂成長，享受溫暖，是學校始終在探索的首要任務；“一生多長，全員器樂”的教育思路應運而生，自2022年春期開始，學校根據(jù)不同年級學生認知水平及不同樂器操作難度，本期啟動了非洲鼓、陶笛、尤克里里樂器試點班教學和教師訓練班，計劃2022年秋期全面推行一生一特，為學生賦能增信，力爭讓盤古的每位學生，在中小學時期至少學會四種樂器，通過藝術(shù)教育的熏陶，打破學生成長天花板。</p> <h3>　　“陶”是中國的象征，是展示給世界最好的名片。陶土樂器和陶土音樂，歷史悠久，承載著中國厚重深遠的歷史文化，陶聲依舊，笛韻悠揚，近年來陶笛也越來越被人們了解并喜歡。。</h3> <p class="ql-block">　　非洲鼓是非洲土著民族的傳統(tǒng)打擊樂器，以響亮的聲音、清脆的節(jié)拍、強勁的節(jié)奏，深得孩子們的喜愛。</p> <h3>　　口風琴是一種有鍵盤的吹奏樂器，即保持了鍵盤樂器的特性，又吸取了吹奏樂器的特點。吹響口風琴，我們都是小樂手。</h3> <p class="ql-block">　　春種一粒粟，秋收萬顆子。2019年以來，學生外出參加比賽或演出等活動20余次，我校合唱隊在桐柏縣中小學建國70周年、建黨百年兩次合唱比賽中，均榮獲一等獎第一名；學校選送舞蹈《風中的索瑪花》，在南陽市建黨100周年藝術(shù)展演活動中榮獲三等獎；我校無人機社團兩名學生在2021年暑期教育部舉辦的國家級競賽中獲得二等獎；學校科研課題《中小學實效課堂研究》，榮獲南陽市基礎(chǔ)教育教學成果二等獎；在課后服務工作方面，學校先后榮膺“桐柏縣五育并舉先進單位”、“南陽市單項競技體育后備人才基地”、“桐柏縣最美大課間比賽一等獎”、“桐柏縣體藝工作先進單位”、“桐柏縣“雙減”暨課后延時服務先進單位”等榮譽稱號。</p> <p class="ql-block">　　一分耕耘，一分收獲。在教體局的正確領(lǐng)導和大力支持下，盤古學校真辦、真教、真會、真展示的課后延時課程與服務，從深層次改變了學校的教學理念，改變了學生的學習態(tài)度，改變了學校的外部形象，深化了社會各界對學校辦學理念的理解；在每一位盤古學子的身上，煥發(fā)出迷人的光芒和強大的虹吸效應；在這閃亮的榮譽和可喜的成績中，學校的每一位老師、每一位學生心里都明白，扎實的課后服務與豐盛的校本課程，無疑是增加了十足的成色。 </p><p class="ql-block"> 今后，學校將以更加奮發(fā)有為的狀態(tài)，系統(tǒng)科學地做好課后延時服務的各項工作，努力讓一個個“怒放的生命”，健康走向未來！</p>