送教共交流，思齊促提升

東龍鎮中心小學

——記覃塘區“全國模范教師”工作坊2022年春季期送教下鄉暨學科主題研修活動 　　“獨行疾，眾行遠。”教師的專業化成長，離不開集體的研討、分享。時已盛夏，萬物向陽，天氣正好，我們再出發，2022年6月7日上午，覃塘區“全國模范教師”工作坊送教下鄉活動走進了美麗的樟木三中、樟木鎮中心小學。 　　工作坊此次送教下鄉活動分為初中組和小學組，覃塘區教研室蘇建英副主任、工作坊坊主李品貞、工作坊全體坊員、初中西北聯盟語文骨干教師、樟木學區教研處領導、小學語文、數學、英語學科骨干教師共計100余人參加了活動。 　　此次送教下鄉活動以名師課堂教學展示課、主題講座、交流研討的方式展開。 樟木鎮中心小學送教專場課堂展示 　　小學語文科展示課是由工作坊坊員李英老師執教六年級《魯濱遜漂流記》整本書導讀課。教學中李英老師教態自然、聲音甜美，引導學生通過瀏覽目錄、簡介、作品梗概的方式去做思維導圖，概括出整本書的主要內容，初步讓學生懂得借用思維導圖工具先把整本書變薄，建立閱讀整本書的自信心。其次抓住小學階段學生的認知水平，就精讀章節中出現的自己感興趣的人物和情節談談閱讀的感受。通過學生相互交流分享的形式將不同章節的亮點呈現出來，讓不同的聲音點亮孩子繼續閱讀的欲望，激發學生閱讀整本書的興趣！ 　　小學數學科展示課是由工作坊坊員容麗萍老師的結對徒弟蔡超群老師執教二年級《有余數除法的豎式計算》一課。蔡老師豐富的激勵語言充分調動學生學習的積極性。整節課結合具體的事例，由淺入深，由學生提出問題、分析問題、解決問題，讓學生經歷了認識和會計算有余數除法豎式的過程。蔡老師在課堂上還非常注重培養學生上課聽講、思考發言、書寫、審題、運算習慣等良好的學習習慣，讓學生樂于參加各種數學實踐活動。 　　小學英語科展示課由工作坊坊員陳小蘭執教五年級《Unit6 Work quietly!》一課。本節課是一節關于現在進行時的對話課，文本內容為三只動物正在做的事情，在教學中，陳小蘭老師把聽、說、讀、演、寫五方面貫穿整節課，并且用簡筆畫思維導圖把對話內容直觀呈現出來，降低對話課難度的同時增添了課堂的趣味性，取得了非常好的課堂效果。 主題講座 　　工作坊坊員黃淑萍就《單元閱讀教學與習作訓練雙贏的有效策略》作了專題講座。她抓住當前語文的閱讀寫作教學這個難點，提出了四點策略：第一從整合單元備課，選擇結構分明的課文進行仿寫；第二發掘課文中的讀寫結合點進行拓展訓練；第三借助作品風格與寫作手法不同進行習作鍛煉；第四重背誦，善積累，煉口語，積累習作素材，講座接地氣、實用、有效。 　　工作坊坊員韋宏林就《培養學生數學解決問題能力的教學策略》作了專題講座，他從創設情境、猜想求證、動手操作、互說算理、拓展再思、評價反思等方面結合教學實例進行了講述，提出解決問題的教學不應把提高學生解題技巧、快速獲得結果作為唯一追求目標，而是把眼光放到學生形成適應終身發展需要的核心素養。 　　工作坊坊員林碧蓮就《培養良好思維品質，提高小學英語對話課課堂效率》作了專題講座，她提出小學英語教師應以創新教學方法為主，在精心創設對話教學的過程中，讓學生認真思考英語知識，逐漸活躍學習思維，提高語言表達能力。并就對話教學中培養思維品質提出了五點策略：一、善于使用情景對話，發現思維品質；二、善于使用群體游戲，培養思維品質；三、巧用多媒體，提升思維品質；四、理性觀察，培養創新性思維品質；五、善于使用問卷調查，鞏固思維品質。 交流研討 　　展示課、主題講座結束后，分學科開展交流研討活動。區教育局教研員、工作坊坊員何鳳玲，樟木學區領導李如峰、吳卓紅、秦小勇以及各學科骨干教師分別對語文、數學、英語的展示課例分別從教材的處理、指導學生自主學習方式及課堂生成等方面作了精彩深入地點評，并提出了許多建議性的意見。大家齊聚一堂互相學習，每位老師的教學思想在此交流中碰撞出新的火花，各自笑臉盈盈，言語精妙，教研氛圍極為濃厚。 　　小學語文科評課交流現場，由劉雁飛老師主持語文組研討活動。 　　小學數學科評課交流現場，由韋小蘭老師主持數學組研討活動。 　　小學英語科評課交流現場，由盧蘭娟老師主持英語組研討活動。 　　小學組活動結束后全體合影 樟木三中送教專場 　　在樟木三中送教活動點，同樣是一派熱情似火的景象，讓我們一起來感受吧！ 課堂展示 　　初中語文科展示課由工作坊坊員丘向萍執教八年級《即席講話》一課。在教學中，她通過情境創設，幫助學生克服發言時的緊張心理。在即席講話訓練環節中，通過講解案例，幫助學生掌握即席發言的要領和表達技巧。課堂中還進行即席講話的實戰演練。這樣的講練結合，不僅調動了學生課堂參與的熱情，還培養了學生良好的語言習慣，幫助學生掌握快速構思語言的技巧。 主題講座 　　工作坊成員楊海妮作了《雙減背景下初中語文作文教學減負增效的策略探究》專題講座。她聚焦當下中學生作文存在無話可說、無事可寫、無從下筆、無詞可用的問題，針對性提出減量寫作、讀寫結合、生活作文、自主修改等具體策略，倡導教師們挖掘教材課文的寫作要素，貼合學生日常生活，構建合適、有效的作文教學模式，力爭在真正意義上實現初中語文作文教學中的減負增效。 交流研討 　　初中語文組交流研討環節由工作坊黃進奔副坊主主持。 　　區教育局教研員、工作坊坊員韋金貝，初中西北聯盟語文科骨干教師對丘向萍老師的執教課例、楊海妮講座進行交流研討。對于丘向萍老師的展示課大家分別從教學理念的創新、教學設計與課堂教學高度融合等方面進行了指導性點評。對楊海妮老師的講座給予了充分肯定，認為這樣的作文教學策略值得學習、借鑒。同時指出作文教學要面向生活挖掘寫作要素，構建有效的作文教學模式，實現初中語文作文教學中的減負增效目標。 　　李品貞坊主點評 　　韋金貝教研員點評 　　中學組活動結束后全體合影 工作坊主題研修活動 　　6月7日上午結束了兩個教學點的送教下鄉任務后，下午2：00工作坊全體坊員相聚在樟木三中會議室開展工作坊主題研修活動，此次活動由黃進奔副坊主主持。 　　工作坊坊主李品貞發言，就前階段工作坊工作進行總結。并針對現階段工作坊的科研需求，部署了2022年下半年工作坊的活動計劃。因工作坊2022年年初入選了廣西重點建設名師工作坊，我們工作坊重新站在了新的發展起點上，并吸納了新的坊員加入，坊主在本次研討會中還重新確認了工作坊成員工作分工。 　　副坊主黃進奔針對工作坊思想建設作主題講話，他以身邊優秀榜樣為例，告訴坊員，只有堅持才會有收獲！ 　　本次研討會邀請了覃塘區教育局教研室蘇建英副主任前來指導并作重要講話。她以“珍惜、堅持”作為關鍵詞，告訴工作坊成員需要在不斷交流學習、不斷實踐探索中，努力提升自我！ 　　主題研修活動的開展在工作坊成員中得到良好反饋，大家表示在活動中收獲頗豐，許多話題與論點引起了教師們的共鳴與思考，對接下來的工作充滿信心。 　　覃塘區“全國模范教師”工作坊2022年春季期送教下鄉活動圓滿結束，此次送教下鄉活動不僅充分發揮了名師的示范引領作用，有力推動了區域教育均衡發展，更為在“雙減”背景下，如何做好教學的積極調整提供了有效的嘗試。 　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”送教下鄉，互學共鑒，2022年工作坊全體成員大亮相，在坊主李品貞的帶領下一起朝著正確的方向齊步向前走，一起向未來！ 來源：覃塘區“全國模范教師”工作坊編輯：劉雁飛圖片：韋紅梅、伍紅、韋小蘭、黃向陽、林碧蓮審核：李品貞