我的青春不留白

～.～夏

——校園文化衫設(shè)計(jì)制作 　　拉開(kāi)六月的序幕，驕陽(yáng)似火，晴空蔚藍(lán)，我們手拉手一起歌唱，歡樂(lè)在每一張青春的臉上綻放。 　　2022年6月8日星期三，曉夏老師在八4班主講了一堂美術(shù)公開(kāi)課——《文化衫的設(shè)計(jì)制作》。這是一堂綜合、探究領(lǐng)域的美術(shù)課。為了上好這次課，從收集整理圖文資料、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作，再到教學(xué)材料的準(zhǔn)備，曉夏老師都做了精心的準(zhǔn)備。今天，我們就和他們一起，體驗(yàn)一回自己當(dāng)文化衫的設(shè)計(jì)師吧！ 　　什么是文化衫?首先通過(guò)短視頻簡(jiǎn)單了解文化衫的相關(guān)知識(shí)，然后請(qǐng)幾名同學(xué)展示自己收集的文化衫，并說(shuō)說(shuō)自己對(duì)文化衫的了解。 　　四名同學(xué)分別展示的是2021年在新洲區(qū)紫薇山莊舉行的鄉(xiāng)村旅游節(jié)活動(dòng)的文化衫；自己手工扎染的文化衫；網(wǎng)上定制的文化衫；自己手繪的動(dòng)漫題材的文化衫。在他們展示的同時(shí)，還談了自己對(duì)文化衫的了解。通過(guò)他們精彩的展示，看得出來(lái)學(xué)生們課前做了充分的準(zhǔn)備。下面就一睹他們的風(fēng)采吧！ 　　蔡卓穎:這件T恤衫是我參加2021年武漢鄉(xiāng)村旅游節(jié)活動(dòng)的一件文化衫，活動(dòng)是在2021年9月10日，我們新洲區(qū)的紫薇山莊舉辦的，大家可以看到T恤的正面印制的是這次活動(dòng)的logo。這個(gè)設(shè)計(jì)圖文并茂，主題鮮明，這次活動(dòng)舉辦很成功，為我們新洲的鄉(xiāng)村旅游起到了很好的宣傳。雖然只穿過(guò)一次，但是我覺(jué)得這件文化衫很有紀(jì)念意義。 2.喻奕芳:這件T恤衫是一件白色的T恤手工扎染而成的，我在網(wǎng)上買(mǎi)的寶藍(lán)色的染料，很喜歡淺淺的天藍(lán)色，所以用了最具特色的云紋扎染。扎染是我國(guó)民間古老的手工工藝，這幾年市面上十分流行扎染風(fēng)格的衣服，自己DIY一件扎染的衣服是不是很有趣呢？ 3.程奧琳:這件T恤衫是我在網(wǎng)上私人定制的，也就是圖案內(nèi)容自己決定，然后商家把它印在T恤上。這件衣服大概花費(fèi)人民幣60左右，雖然是選擇自己喜歡的圖案，商家直接印在衣服的正面。個(gè)人還是覺(jué)得衣服的價(jià)值不大，圖案文字缺乏設(shè)計(jì)感，受打印技術(shù)的限制，顏色材質(zhì)也一般，穿一個(gè)夏天就這樣啦！ 4.汪紹福:這件文化衫是我自己DIY的一件文化衫。第一次嘗試在衣服上畫(huà)畫(huà)，我找來(lái)了家里的一件舊T恤，圖案是我選擇自己喜歡的動(dòng)漫人物，材料用的是防水的布繪筆。大家看到人物周?chē)幸粔K水彩暈染的效果，這是用普通水彩筆上色后水洗染成的，偶然的失誤讓這件衣服更具特色，我個(gè)人非常喜歡。 　　通過(guò)他們精彩的展示和介紹，讓學(xué)生對(duì)文化衫的題材內(nèi)容和文化價(jià)值有了進(jìn)一步的了解。文化衫具有穿著輕松隨意，款式簡(jiǎn)潔大方，適合生活中很多場(chǎng)合，色彩多樣，圖案活潑，給炎炎夏日增加了許多趣味。“它是最有文化”的一種服裝，政治、民族、音樂(lè)電影、寵物卡通、潮流信息……無(wú)所不通。曉夏老師提出文化衫的最大的價(jià)值不在款式和面料，而在于所承載的文化內(nèi)容。 　　那么如何設(shè)計(jì)制作一件有文化內(nèi)涵的文化衫呢？下面就和曉夏老師一起探討文化衫的設(shè)計(jì)要點(diǎn)吧！文化衫的設(shè)計(jì)與制作是這堂課的重點(diǎn)。曉夏老師指出T恤衫的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)十分簡(jiǎn)單，款式變化通常在領(lǐng)口、下擺、袖口、色彩、圖案、面料和造型上。那么，我們?cè)O(shè)計(jì)關(guān)注的重點(diǎn)放在文化衫的圖案色彩和風(fēng)格上。首先重點(diǎn)賞析敦煌藝術(shù)主題和太空主題的文化衫，從主題、圖案、色彩、風(fēng)格等四個(gè)方面分析文化衫的設(shè)計(jì)特色。小組討論后，由陶子悅和程亞科發(fā)言。 　　接下來(lái)播放幻燈片，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞不同題材的文化衫，有戲曲題材、民間藝術(shù)、卡通動(dòng)漫、藝術(shù)涂鴉、生活趣味等等。既開(kāi)拓了學(xué)生的視野，又提高了學(xué)生的審美品位，為后面的設(shè)計(jì)制作做好鋪墊。最后和學(xué)生一起總結(jié)文化衫的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。 　　然后是深入探究文化衫的制作方法，這也是教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。首先，通過(guò)課件圖例向?qū)W生介紹了幾種文化衫的制作方法:粘縫法、刺繡、鏤印、手繪法（線描、彩繪、涂鴉）。 　　其中重點(diǎn)探討三種手繪法:黑白線描、藝術(shù)涂鴉和手工彩繪。黑白線描簡(jiǎn)潔單純很有藝術(shù)感；藝術(shù)涂鴉，輕松隨意有個(gè)性；手工彩繪各種風(fēng)格任你發(fā)揮！ 　　文化衫的制作方法是這堂課的難點(diǎn)，方法多樣，除了有粘縫法、刺繡、手繪、鏤印等，還可以根據(jù)需要綜合以上多種技法。最簡(jiǎn)易的方法是粘貼、粘縫法，最具技術(shù)難度的是刺繡法，最考驗(yàn)繪畫(huà)能力的是手繪法，最出效果的是鏤印法。 　　緊接著介紹彩繪的繪制工具:紡織顏料和布繪筆，讓學(xué)生了解其特性和使用方法。教師通過(guò)展示自己手繪的文化衫，讓學(xué)生通過(guò)直觀感受了解設(shè)計(jì)過(guò)程和制作方法。 　　文化衫并沒(méi)有一個(gè)固定的文化內(nèi)涵，它是一種“情緒載物”，人們將自己所追求的一面鋪陳在文化衫上，讓各種語(yǔ)言符號(hào)在文化衫上延伸。文化衫是現(xiàn)代追求彰顯自我個(gè)性化的造物，也是人們文化心態(tài)的表達(dá)。文化衫也是年輕人的代名詞，他們喜歡用這種特定的圖案和符號(hào)來(lái)表達(dá)情緒、愿望、個(gè)性甚至價(jià)值觀。 這堂課的實(shí)踐活動(dòng)，就以青春為主題設(shè)計(jì)制作文化衫，同學(xué)們還可以自主選擇愛(ài)國(guó)題材、傳統(tǒng)文化、青春夢(mèng)想、動(dòng)畫(huà)動(dòng)漫等積極向上，充滿正能量的題材。設(shè)計(jì)制作要求: 1.主題突出 2.圖文并茂 3.色彩和諧 4.風(fēng)格獨(dú)特 　　同學(xué)們，青春是什么？青春是歡樂(lè);青春是探索;青春是追求……青春，像一幅絢麗的畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，你想用什么樣的顏色定義你的青春？是熱情洋溢的紅色，是生機(jī)盎然的綠色，還是活潑健康的橙色……我認(rèn)為，奮斗是青春最美的底色！青春不留白，我繪我色彩！趁現(xiàn)在，正青春，青春的我們就當(dāng)用手中的畫(huà)筆，描繪屬于我們自己的青春底色! 　　課前由童瑤和范逸涵同學(xué)組織，按材料分組并分發(fā)材料。學(xué)生選擇自己喜歡的題材，一人獨(dú)立完成或兩人合作共同完成設(shè)計(jì)制作。從實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)制作有兩種方式:第一種是在T恤紙模板上完成；第二種是在自己準(zhǔn)備的白T恤上手工完成。 　　實(shí)踐環(huán)節(jié):學(xué)生設(shè)計(jì)制作，教師巡視輔導(dǎo)。多媒體循環(huán)播放各種題材的文化衫圖例供學(xué)生欣賞參考，學(xué)生在輕松愉快的音樂(lè)聲中完成自己的設(shè)計(jì)制作。 　　純白色的文化衫在同學(xué)們的筆下像是一幅幅青春畫(huà)卷，每個(gè)人都緊握手中的畫(huà)筆，細(xì)致地勾勒著線條，畫(huà)筆輕輕撫過(guò)，形成各式各樣的圖案，一件件獨(dú)一無(wú)二的文化衫誕生了。文化衫沒(méi)有固定的圖案和文字，每一件都是獨(dú)一無(wú)二的青春符號(hào)。青春也沒(méi)有固定的規(guī)則與色彩，每一份都是屬于你的獨(dú)家記憶。 成果展示:展示自己的文化衫，并說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)，談?wù)勛约旱母惺堋?lt;/p> 　　不得不說(shuō)，同學(xué)們的想法豐富多彩：有著童真、有著美景；有的想放飛自我，有的想要成績(jī)優(yōu)越。同時(shí)，同學(xué)們的創(chuàng)意也是滿滿正能量：有的展現(xiàn)自己的情緒；有的熱愛(ài)傳統(tǒng)文化；有的憧憬青春夢(mèng)想；也有的繪制喜愛(ài)的卡通動(dòng)漫，紀(jì)念童年的純真美好。是的，我們的青春就應(yīng)當(dāng)是這樣，多彩且有意義，在大我和小我中兼顧，在理想與現(xiàn)實(shí)中前行。 　　這堂課在七八年級(jí)同步學(xué)習(xí)，并且讓每一位同學(xué)都積極參與到以青春為主題的文化衫的設(shè)計(jì)制作活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)不僅讓學(xué)生學(xué)到與文化衫的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。通過(guò)文化衫的設(shè)計(jì)制作體驗(yàn)，提高學(xué)生的審美品位，在著衣上彰顯個(gè)性的同時(shí)也要注重個(gè)人的形象。 部分優(yōu)秀學(xué)生設(shè)計(jì)制作名單:七（1）魏欣黃子鑫鄧熊楓程雅琴胡婭菲王日森邱榴榕胡哲傾 七（2）魏曉琳劉熙婷邱雨綺陳晶朱思穎汪葉偉余可馨 七（5）萬(wàn)奧麗曾佳琦八（1）汪貴喜胡彭鑫謝金國(guó)八（2）汪鈺余成錦 八（5）陶亦晴子蔡余蕾朱穎婷李詩(shī)語(yǔ) 汪君沫童夢(mèng)婷曾冬晴程全英 　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“服裝往往可以表現(xiàn)人格。”我們此次活動(dòng)的意義也正在于此。在文化衫上勾勒自己的想法，就是將自己的人格品行外化，衣服上的一筆一畫(huà)，都反應(yīng)著你心里的一點(diǎn)一滴。衣服可能會(huì)臟了，舊了，但我們的青春記憶，有著吸引人的顏色，永遠(yuǎn)光彩奪目！ 課后記: 這堂課時(shí)間雖然短暫，但是孩子們的歡樂(lè)永遠(yuǎn)定格在這一刻！感謝四班青春可愛(ài)的孩子們，愿你們珍惜青春年少時(shí)，希望你們的明天更美好！ 汪集中學(xué)綜合組 2022年6月8日