我與詩詞，——包德珍

拾遺君

包德珍，女，滿族，網名：漁艇麗人、運動麗人。中華詩詞學會第二屆理事，中華詩詞論壇壇主，中華詩詞網絡學院導師，中華詩詞學會研修班導師，海南省詩詞學會名譽會長，深圳長青詩社顧問，長青詩教學院名譽院長、首席講師，黑龍江省作協會員，蕭鄉詩社、關東詩陣創始人之一。2015年榮獲《詩詞中國》最具影響力詩人獎和中華詩詞論壇優秀管理員獎，2016年獲中華詩詞論壇特別貢獻獎。 經包大姐同意，下面摘錄其部分學詩體會和詩詞進行刊發，希望能對廣大詩詞愛好者有所啟示和幫助。 一、緣于故鄉 1990年，彭英志先生牽頭和我共四人發起成立蕭鄉詩社，蕭紅的故居，故得名。詩社的成立便是我寫詩的開始。我第一首作品是詞： 蝶戀花?蝶戀曉露未晞金燦燦，漫唱霞光，點點微波亂。任是清風吹不散，翩翩低舞相回盼。一了風塵春夢短，苦覓幽香，常嘆花間晚。抖盡癡情心尚暖，芳魂又繞樓臺轉。 當時詩友就說出手不凡，得到好評。其實我對寫作技法不甚了解。主要我喜歡又愛讀書，當時買不到唐詩宋詞的書，我到處搜集抄了三十多本。尤其喜歡婉約派的作品，對易安作品愛不釋手，也敬佩她的豪爽，為此寫下一首絕句： 李清照馥夢詞魂奇海鳧，眉開竟放一毫殊。死雄生杰驚今古，得句裙衩大丈夫。 看得出這首絕句寫得很一般了，對絕句結構還不甚了解，語言也抽象化。陸游與唐婉的《釵頭風》一直縈繞在我的腦海里，紅潤酥膩的手里，捧著盛上黃縢酒的杯子。滿城蕩漾著春天的景色，卻感嘆已像宮墻中的綠柳那般遙不可及……為此使我感受到詞有情方可入讀者之心，所以當時填了一首： 蝶戀花·讀陸游《釵頭鳳》池閣人空花欲訟，郁繞心懷，血譜釵頭鳳。獨飲黃藤誰與共，紅顏憔悴鮫綃弄。雨送黃昏愁緒重，依舊東風，枉自衷腸動。淚洗紅酥驚斷夢，天涯咫尺情難送。?當時只寫短調、小令，長調還駕馭不了。有一次鄰縣來了四位高手聯誼，當場限題限韻寫一首七律，當時我懵了，我還沒寫過七律，我很不好意思，只有偷偷負責倒水去做服務。我見他們一個小時便都寫出來了，時值春日，他們有的取了窗外景色，還有窗臺上一盆花也入詩中，原來景致就在身邊，融得十分貼切，這時我暗中得法，過后補寫了一首，中二聯對仗是老師彭英志先生給修改的。我在家鄉幾年里，有彭英志老師輔導、改稿，我漸漸打開大門，走了進來。回想起那時作品，很可笑，雖然我不是老干部，但也能喊口號。 抒懷休論人生幾辱榮，蹉跎歲月苦爭鳴。冰心似水情操雅，傲骨如霜名利輕。陋室無名常探索，案頭有墨任縱橫。情酣深處真情在，得意吟壇敢請纓。 這首詩似乎有點言志，但抒發的水平太差，直白，缺少藝術語言，其中“生、情、名”又犯韻，當時不懂什么是犯韻。 我剛學詩時興趣很濃，泛起許多思想漣漪，除了寫些詠物詩練筆外，寫自己的經歷的感受詩多一些，我很遵守平水韻，覺得應從古代詩人作品中尋找真諦，品味創作方法，效仿古人寫法。在古詩中，一些字是含著固定的意象的，“月”便是如此。“月”作為一種自然景物，能夠為意象的塑造豐富深化某種特定的意念，從而闡釋、實現“言外之意”的深層內涵。白居易的千古名篇《琵琶行》里面的“秋月”描寫不同凡響。詩歌中共有五次寫到“月”。開篇詩歌就以“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”的詩句來渲染餞別的悲慘。李白的詩中，也有很多關于月的詞組。比如：玉鉤、玉鏡、玉盤、玉蟾、玉兔、玄兔、瑤蟾、獨輪、冰輪、圓魄、金波、璧光等等，李白有382首詩涉及到月。我覺得魅力無限，所以也學著寫了一堆不成樣子的習作，如： 新春絮語得月字（一）七彩綴金秋，風前舊夢流。鴻泥留冷渚，海月照詩舟。（二）不盡水涓涓，他鄉又一年。中天明月好，沉醉故園前。……?面對來自家庭生活的壓力，呼蘭河畔，松花江邊有我們十年打漁的足跡。初期作品源于生活，寫些真實的經歷，形成初期創作素材。 一剪梅·憶打魚生涯雨打孤舟寒夜長。水也茫茫。心也茫茫。狂風惡浪理紅妝。汗灑秋江。淚灑秋江。無處言愁暗自傷。應是春光。不是春光。夢歸何處賞孤芳。一路生霜。兩鬢生霜。 漁艇之歌一曲漁歌一惘然, 帆搖岸柳枕風煙。無憑浪跡終難測, 易老生涯未及悛。碧水為爐烹美蟹, 青峰作帳續殘篇。夜深自問心何許, 半個詩癡半個仙。 二、緣于論壇 我上網始于2004年“關東詩陣”成立之日，注冊論壇與全國各地詩友交流，第二年的五月份我被大家推選為本論壇壇主，這一平臺加大了詩友互切磋，互交流，共同提高的機會，我的創作水平也得到提高，寫下了上百篇賞析文章，結下詩誼。可以說，沒有論壇就沒有今天的收獲。更重要的是我結識了許多師友，這才使我真正進入詩詞的殿堂，使我一直難忘的眾詩友在論壇上直言指點，讓我開始從懵懂中漸漸有些感悟了，尤其在2008年漫步者（論壇的版主）對我律詩的指點文字我至今還保存著，以時時喚醒自已去認識到律詩之結構。 漫步者點評：續評第四首，兼與大姐論詩。大姐不是外人，客氣話不多說了，直接發表參考意見了。 幽居莫道寂如焚，吟助濤聲日夜聞。庭院清荷依水暖，心田暗壑待風薰。霞橫曲澗迎天月，鶩落懸崖佇暮云。妙筆難銷千結怨，紅傷綠損了紛紛。 以此律為例，與大姐商榷寫作思路：中二聯其實寫得亂了些，有些為對仗而強對的痕跡了。詩意可以含蓄甚至隱晦一些，但詩境描寫的層次感一定要分明。景致的分布與感思的脈絡，即使不能立即理解但也要使人能品味出層次來。詩的美感，在于若即若離，卻絲絲不斷，環環相扣乃至層層遞進，于詩尾處嘎然而止，方可予人以想象空間。此中設計思路即為謀篇是也。大姐的寫作習慣，經常是“景”與“思”互混一起，沒有側重感，也就沒有了氣脈的旋律，這樣，不管字句寫的如何華麗，都要影響詩意的美感的。程序上，構思謀篇要優于煉字造句。大姐可以慢慢體會一下。起聯即是感思，寓思于境。頷聯寫景色，還是摻進了感思。頸聯卻又純寫景色了，可視為以景物擬人思緒。尾聯呢，又是物象二摻。并沒有清晰的景色布局和感思的緣由。物象的選擇也是想哪寫哪，物象之間沒有任何外在乃至內在的聯系及合理的分布。現試以拙筆重新分配一下詩句，未大動，只是為合格律局部動了幾個詞。目的在于理清詩脈。為了使物象渾然一體，我使用了虛詞代替了一些實詞。僅供大姐參考，如合意可采納，不合意則借鑒一下： 霞橫曲澗迎天月，鶩落懸崖佇夢云。似見清荷依水暖，猶思暗壑待風薰。幽居莫道情懷寂，折竹難酬筆墨勤。妙語不銷千結怨，紅花綠葉兩紛紛。 漁艇麗人（包德珍）：我這樣改一下可否，還盼指正。 幽居莫道寂如焚，檻外濤聲日夜聞。庭院枯荷依水暖，心田暗壑待風薰。人無真賞休留步，山有奇香不避云。寄語難酬千百態，紅傷綠損又紛紛。??漫步者：原作立意好，但失于筆墨濃淡次序。雖然我們對于詩之章法不必墨守成規，但破格的前提是先在格內。為什么我們一再強調謀篇，概因詩之脈絡、詩之概貌、詩之構造盡取決于斯。按常例章法行吟，不僅符合欣賞習慣，其實并不影響詩意的出新。看修改后的詩作，立意毫發無損，氣脈卻暢通的許多。一看大姐筆力深厚，具有這輕松調整的功底，二是看承轉有度，令人在品味詩意的時候，不至于再分神去理順何為何由的問題了（一般人也很難有這耐心）。寫詩如做畫，是需要濃淡有度而有序。起聯之“檻外”加的非常必要。而原來的“吟助”是使濃墨在沒有渲染鋪墊的情況下提前了，所以顯得“吟”的突兀，“濤”也無名。現在將“濤”之意象化虛為實，作為后面主題的鋪墊，十分合理。這樣，頷聯的景中含意也就很自然了。一般地講，頷聯含的“意”是不宜過于突兀而強烈的，一是此聯重在于“承”，穩妥守元是它的本分。其二，淡抹詩意，是為了頸聯之重筆鋪墊伏筆，或稱之為“放鉤”。本詩轉合皆可賞，最重要的是有了前面自然合理的鋪墊，筆墨再重也無妨了，可供揮發的空間也就大了很多。從這角度看，我對修改后的詩作抱認可并贊賞的態度。至于煉字，在不傷立意的情況下，可以堅持自己的使用習慣。比如這個“焚”字，在我看有些重了，而作者何嘗不知道這個字義的輕重呢？使用它必有其塊壘之效。但希望它能較好地被后面詩句融合融化為好。在論壇受到眾詩友指點，十多年受益眾師友指點，詩詞創作進入成長狀態，感謝這一平臺與師友。 三、緣于傳講 近十多年除了創作外，還做些傳講詩詞的工作，帶些學員。我自己也搜集了一些教案，被中華詩詞學會教育培訓中心聘為導師已十四年。但近幾年我傳講全用我老師舍得之間先生的課件，他的講座很系列，十分實用，在許多地區，網絡詩詞群里講后效果很好，學員水平明顯提高，我也因為傳講才真正有所感悟，頭腦才清晰起來。下面是用學員詩例理解并融入舍得老師課件的案例之一。 氣球（原作）薄薄橡皮柔軟綿，五顏六色貌光鮮。被人吹捧心驕滿，四處飄搖放蕩顛。 氣球（修改稿）薄薄橡皮柔似綿，五顏六色競光鮮。無人吹得心中滿，怎可隨風飄自然。?剛剛講完舍得老師淺淡絕句的課件，結合舍得老師的詩理，詳細進行下作品分析，把七絕的主要內涵融入其中，希望能活學活用。老師強調：絕句字少無鋪張余地，所以，絕句要求要有立體感，結構的特點是“蓋高樓”，注意修辭上的鍛造，語氣上變化。首句“薄薄橡皮柔軟綿”，改作“薄薄橡皮柔似綿”。起句要壓陣，絕句根本沒有足夠的空間鋪展和渲染，也沒有機會去埋“伏筆”。但是，又要把“志”表達出來。短短的28個字，怎么表達？要注意，起句就要壓住陣腳。起句不著力，后面就很難表現了。承句多為對起句的接應做和，將原句“五顏六色貌光鮮”，改一個字，將“貌”字改為“競”字，這樣增強一下氣氛。如果起句起的平淡些，那在第二句，也可以把它抬起來，這個“競”字就起到這樣的作用。而轉句，就常常是這樓的最高點。即使前面起的高，起的精神，在轉句上，也要體現出一個轉折或者提升。轉句是高調，與前面的高起并不矛盾，只要構成統一的描寫意象，就能達到協調一致的整體效應。比如，疑問句、否定句、否定之否定等語氣的運用，最能代表這種含義。語氣的搭配使用也要合理。原句“被人吹捧心驕滿”語平了些，改做“無人吹得心中滿”語氣變了，詩自然岀味了。轉句起到突兒的作用。結總是應該收束，它卻還必須發散。要留有余味而將詩意引向遠處，但是又不能不照應前面所做的描寫。詩之結寫的不好，前面的精彩會被它一下子抹殺掉，寫的好，那么前面的平庸反而成了它的鋪墊和伏筆。但是，一般的經驗而言，結句，是要跟著轉句走的。所以有了轉句的“無人吹得心中滿”，很自然結句就是“怎可隨風飄自然”了，結就可收束得體了。另外，原詩結句“四處飄搖放蕩顛”一句七個字中有五個動詞，顯得句子不穩，動詞太多也是不可以的，形成多動癥，句子結構如何要從練字上做起。這個例子全用了舍得之間老師課件內容指導新手的，在帶學員中是針對每個人靶向式輔導。大家受益，我也更加大感悟力度，這時才真正的感到進入詩詞藝術的真正殿堂，體味著詩詞之美好！ 這是我與詩詞三十年之緣份，還將繼續傳承下去，在快樂中享受詩詞的營養。 包徳珍詩詞選摘 ?春柳四章?柳思妝換新奇借水藍，盡翻眉樣惹窺探。垂于月下連街半，折向橋頭送客三。四月鶯花留塞外，六朝煙雨憶江南。生來只恐春風軟，夢入風華嘆翠嵐。 柳夢漫曳春風不識羞，幾回垂下吻溪流。三分瘦影芊芊夢，十里輕煙點點愁。眉艷方驚彎月色，腰柔又映美人樓。也曾記得臨行客，握別難言到渡頭。 柳韻新居小院水邊村，影上花窗移向門。入夢花間多醉客，披塵月下亦驚魂。滿懷云雨相思淚，一感春風知遇恩。常有黃鸝鳴翠處，聲聲似曲動琴軒。 柳情春風三月好風多，抖罷煙塵滿澗阿。葉影浮來一飄落，鶯聲回蕩幾經磨。平生嫵媚歸飛絮，愿送清馨隱釣蓑。獨守江邊柔似畫，眉痕新染又因何。 ?詠雪四章?畫雪寒來灑似玉玲瓏，漫到深山驚夢中。醉點千枝開寂寞，妝成六瓣舞虛空。滄桑早已隨流水，冷暖新應順逆風。唯有白描名畫手，可將一處讓梅紅。 江雪濃云已是上江廬，又見飛花掛樹須。埋了疏籬明月夢，翻開小牗冷風圖。這般野老因何醉，盡許清新借爾涂。更向心頭聊一解，鄉愁凈了綠香壺。 賞雪任其漫灑并紛紛，滿目梨花接白云。仙女旋時如妙舞，游人賞處似奇文。澄清欲醉塵多少，賭句爭贏趣幾分。吻遍寒流回首看，纏綿素絮不離群。 踏雪紛披老樹任橫斜，頻曳銀光比劍華。抖落園亭邀客宴，妝新草徑襯梅花。回頭尚有三分玉，舉步平添一點瑕。可曉清馨何處有，濃云指向小茶家。 ?七律選摘?題漁艇麗人粉黛江中度歲華，魚兒為伴是生涯。孤舟不老寒山夢，荒岸偏多野草花。棹下破云懷抱雨，浪頭撲碗耳聽蛙。世間美女尋常見，以此得名休可夸。 見一人住在深山里有作清風吹得物無塵，住在孤園又幾旬。 地有青蔬不關價，屋無美酒怎留人。常觀翠竹胸開悟，細品云煙目解貧。隨處可心隨處坐，枯榮任爾論其因。 墨畫之筆風前雨后素衣裳，行走紛披水一方。林外閑懸明月影，橋邊暗度白梅香。平生不惹紅蘭妒，老去方知濃淡狂。不盼蝶同蜂采擷，繽紛之外有春光。 浮萍偏生溪水嘆前修，常是隨風難自由。隱入波濤空盼影，妝成姿色又飄游。凄涼夜雨渾如夢，寂寞情懷何以酬。雖有云弦三疊候，一聲更比一聲憂。 寄趣秋窗寂寂常遙望，解意朱盤一碗茶。品味烏龍漫伸翠，扶簾云雨隱流華。憂憑手理琴書畫，夢可心緣山水花。誰曉此間忙得甚，吟風弄月作生涯。 即題醒來只覺夢遲遲，不意推窗香引之。幾處雁聲風解趣，一叢花影日臨時。飯余研墨閑評畫，茶罷翻書苦憶詩。難忘當年題二字，仍然刻腹是相思。 詩酒吟效連珠體酒過三杯詩意真，誰將詩酒付閑身。多情酒趣因詩主，解語詩心又酒賓。酒下詩仙邀皓月，詩中酒圣脫紅塵。詩箋酒話知多少，煮酒吟詩人上人。 茶趣笑聲飛過院籬笆，論古談今賞月華。苦以橫杯伸老葉，香知浸水綻新芽。三巡綠露提神處，幾縷清風入夢涯。不忍春光輕別去，聊將況味鎖煙霞。 剪花枝選紅去綠趁初晴，好賴時風養得成。葉密憂妨賞花色，枝多更礙傳鳥聲。為憐閑靜無人閱，又恐枯干有孰評。妙在應留須剪后，斷離舍取令新清。 詠流云幾片行姿別樣殊，一生難作有形軀。身高常掛蒼山木，影厚難分碧水蒲。大野披時忙點染，長毫著色畫模糊。等閑四面狂風起，多少神情只覺無。 車過芳園國際藝術村的一條街不怕階前塵氣侵，花叢四處綠深深。幾盆樹木觀風色，一帶瓜籬映夕陰。此景如堪誰共貌，長街原可客隨心。歸來若問清新得，夢里當將仔細尋。 梨花誰酬白色作時衣，出地平鋪與月輝。暖入一枝花并俏，香翻四處葉偏肥，到頭有潔神先眩，轉眼無邊夢欲飛。人在此中成甚事，等閑贏得抱清歸。 六十年前的今日夜冷風寒二月天，小城記憶路環環。長街雜氣多疑水，老樹濃云卻似山。勾起幽懷當借鑒，驚回惡夢漸闌刪。經年哭笑如堪品，祭酹三杯一瞬間。注：一九六二年二月二十日 用窗前明月光韻成詩五首婆娑竹影入詩床，冷韻琵琶綻異香。著意低吟憑月舞，隨心淺唱任弦忙。狂潮一曲飄椰島，殘雨三更夢故鄉。每得相逢時恨短，遣懷萬里注瓊漿。 蟾光復照冷窗前，幽夢盈杯醉謫仙。寵辱高吟流水句，沉浮慢著夕陽篇。澆愁未減相思了，遣恨偏容亂緒懸。浪里風中人影瘦，幾時解甲早歸船。 夜自朦朧月自明，清涼一枕伴秋聲。寒來暑往邀行雁，云去霞飛灑落英。眼底山河猶可賞，人間風雨不堪驚。愁消此刻知多少，難測天公千古情。 難得閑身苦作歌，心聲遙寄南山月。揚帆不覺浪初狂，歸棹方知情尚闕。莫道秋江逐逝波，還看春柳爭新葉。獨留大夢說沉浮，抖卻塵煙驚白發。 細柳牽絲梳月光，離愁拖累晚秋長。都緣詩酒同貪醉，換取琴書各索香。吟老娥眉舒萬緒，揉干苦淚勸孤觴。嬋娟可與黃花瘦，更有霜前裝點忙。 有感眾詩友以詩答之情深幾許有無憑，困處猶安得友朋。細雨難滋墻角草，狂風不滅腹中燈。云沈海浪三千丈，月上樓臺十二層。得失人生加與減，不尋常處見心能。 元宵節（得詩月連珠體）詩聲回蕩月明中，月解詩酬千古風。月醉如憑詩趣在，詩殘更見月癡衷。三分月色輸詩俏，一朵詩花讓月豐。得月樓前詩興起，吟詩月朗萬燈紅。 春日清懷漂游何處計西東，每向斑斕品苦衷。紅潤塵花經細雨，翠勻煙柳動輕風。經綸事業千般累，起落潮聲萬古同。眼里殷殷春又到，心修遠路夢難終。 春風一輪金鏡古今磨，綠返紅回楊柳坡。草動偏驚田地鼠，水柔又向蓼溪鵝。先除濁浪協江韻，再送清心醒世歌。醇酒未聞人已醉，云搖細竹影婆娑。 ?春韻策馬煙塵未了涯，椰風留客意頻賒。多情韻起三更雨，無主香凝二月花。試墨幽溪澄古壑，沽春老樹綻寒芽。徜徉商海心何去，云鶴飄搖處處家。 ?五律選摘?學書一間平案上，小硯幾經磨。握筆提神處，鋪宣入夢窠。寬心存月久，獨木著風多。墨汁剛柔勁，眼前清氣過。 畫菊唯恐芳菲斷，新黃日夜磨。獨能爭晚節，從不借春窠。籬上留香老，花間聚墨多。相思從此發，曉月案邊過。 操琴五指柔春氣，開弦細細磨。情濃宜淡曲，風好凈煙窠。分別言雖少，相逢淚卻多。音旋天地恨，往事眼前過。 品棋為改輸贏事，居然進退磨。清風人賭月，小卒自投窠。象陣長河在，鴻溝白發多。旁觀難指點，錯步悔中過。 三春小雨（寫在清明節前夕）空濛遠山隱，點點漸闌珊。滌木風依舊，經春夢已殘。陰云流筆下，濕氣鎖窗寒。天灑相思淚，何時可見干。 品茶嫩葉伸張處，生涯不計磨。春縈青棵上，香入紫砂窠。味里窮愁老，閑中感慨多。傾壺三道品，正是好風過。 閑飲昨宵唯自飲，往事寸心磨。好夢回春里，閑情入夕窠。心清應愛淡，友好不嫌多。壯歲詩棋酒，休從醉里過。 ?絕句選摘?學書有感握筆不通靈，藏鋒墨變形。隨龍真跡去，空自說蘭亭。 元宵望月二首阿儂冉冉占云端，香桂輕搖玉影彎。莫讓浮光掩羞去，陰晴原在一顰間。 消愁每欲問嫦娥，夜坐瑤臺可琢磨。天下于今情釣客，圓時太少缺時多。 絕句三首驚回好夢入三春，斂盡山云雨后新。難了多情天上月，不知花笑對何人。 春送芳姿何處尋，難回好夢誤佳音。花能無俗知天意，樹有相思似我心。 為約紅花作好鄰，不辭風雨共尋春。清風如是憐吾意，難訴山前少一人。 木棉花（與龍華友人到昌江采風）危石生成疊畫屏，近觀更比遠觀青。可憐枝上風搖動，無有花聲引蝶聽。 坐游艇觀光木棉花頻翻白浪逐塵清，選路偏從深水行。遙望花留春信息，香云默送遠邊聲。 陳策將軍故居?水對門前后靠山，曾經風月待君還。?我今來見君居處，是近椰林第幾間。??緬懷陳策將軍?紛飛戰火彈如梭，經此軀殘未問何。?雖了當年敵侵入，今仍海外有風波。 游芳園國際藝術村與龍華藝術團共歌舞歲月無聲歲月煙，誰知何事惹情牽。幾多風雨春秋夢，最暢懷時這一天。 ?詞選摘?臨江仙?次梅關雪韻寄懷若是秋蟬堪解意，何由唱徹憂腸。從來夢醒卻難忘。寒簾鉤月上，亂緒落身旁。怎鎖凄迷常顧盼，輕聲幾問殘陽。人情茶酒每逢場。杯杯濡葉老，默默向人黃。 臨江仙?疊梅關雪韻感事慣識行云多幻化，何由路失羊腸。巫山神女喚難忘。衣沾紅雨后，身臥紫羅旁。說露談風終可許，春心誤抱斜陽。南柯有夢醉官場。花猶初宛麗，月已半昏黃。 臨江仙?次梅關雪韻回咂吧主任弟五味齋中流膽氣，情源耿耿衷腸。感深往事總難忘。絲弦鳴帳里，星月守心旁。血淚云煙休付夢，秋陽勝似春陽。風塵煮酒正開場。臨江仙子醉，入座桂花黃。 江城梅花引?黎苗花兒朵朵開——瓊中三月三晚會黎山原此便為家，草兒夸，鳥兒夸。玉佩天仙，晨起挑窗紗。何事別宮今下界，三月節，上銀屏，披彩霞。彩霞，彩霞，是美丫。看紫葩，看綠葩，看也看也，看不夠，朵朵芳華。感嘆飛裙，飄掛月兒斜。唯有掌聲齊響處，燈火燦，唱黎苗，滿寨花。 ?古風選摘?黎苗花兒朵朵開（古風）----瓊中三月三“民歌民舞民服”三進校園匯報演出有感誰家唱徹玉玲瓏，拍照傳神在舞中。一霎萬花開萬頃，渾疑仙女舞虛空。此時確有驚人色，七彩繽紛點綴工。天也開懷助發揮，名山名水正癡肥。風搖錦袖神先眩，趣惹云鶯此不飛。游客步停春有問，何時仙入黎苗陣。對歌一起情難盡，黎苗寨上多才俊。民舞民歌校園前，千般苦練不休眠。披云攝月見精神，從此仙花有化身。能讓三月香滿市，奪下人間第一春。花殊不作凡間樣，民妝民服話前因。男童機動情勃勃，女孩文質更彬彬。一笑彩鳳騰羽翼，椰風長嘯海水碧。天令詩人揮彩筆，黎苗歡唱情何極。舞動紅巾似彩云，層層起伏并紛紛。紅塵隔在天涯外，燈火明媚十二分。織啊織啊織黎錦，織出閨身小筒裙。有家盡在黎母山，風情雅素十分嫻。養成一派仙格調，能歌善舞到人寰。欲將民俗標豐采，黎風苗韻代代傳。三月三來年年唱，今不往昔出新裁。椰間竹外多賢客，挑李果真登大臺。歌傳四海承接力，影自冰心月印來。少男小女豐姿俏，半點豈能著塵埃。百花嶺下風寫韻，黎苗花兒朵朵開。 加林村竹吟幽深小徑護其邊，閱盡滄桑節愈堅。路分左右排排列，翠色常清萬頃煙。短葉時時銜紫燕，長枝黙黙聽秋蟬。遙望鄉籬花艷艷，低頭又見草芊芊。暗香先返春園內，啼鳥驚回海棠天。橋下雨來入流去，林間雨過似絲弦。形態藤籮多樣化，身分幾色展人前。毛竹高大林中立，也有相思年復年。思向村中有嫁娶，愛河終古水涓涓。自知無俗心空凈，愿將真名讓圣賢。更喜迎風明月夜，村醪對盞黎歌傳。新風有意常光顧，遍送清音勝過泉。文章有價騷人寫，養就格高入小箋。寄語虛心應愛惜，此生結下詩畫緣。 榮譽院長：陶濤孫連宏名譽院長：包德珍張馳院務委員：高源朱安群周達陳作耕陳顯赫首席主講：包德珍院長：周興海常務副院長：盛月富副院長：張和平姜曉瑋陳林洲張士平莊俊雄教務長：盛月富（兼）辦公室主任：莊俊雄（兼）副教務長：宋力拾遺君唐超辦公室副主任：魯祖標責任編輯：拾遺君 <a href="https://www.meipian5.cn/3x3zvggf?share_from=self" target="_blank">包徳珍評詩（1）</a><a href="https://www.meipian5.cn/3xeoa877?share_from=self" target="_blank">包徳珍評詩（2）</a><a href="https://www.meipian5.cn/3y41qcz3?share_from=self" target="_blank">包徳珍評詩（3）</a><a href="https://www.meipian9.cn/42hvsyte?share_from=self" target="_blank">包徳珍評詩（4）</a><a href="https://www.meipian9.cn/435kgq6q?share_from=self" target="_blank">包徳珍評詩（5）</a><a href="https://www.meipian9.cn/464qlun1?share_from=self" target="_blank">包徳珍評詩（6）</a><a href="https://www.meipian9.cn/47lmjqrf?share_from=self" target="_blank">包徳珍評詩（7）</a><a 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我與詩詞，——包德珍

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