獨辟蹊徑磋教藝，百舸爭流競風采——宿豫區小學語文教師優課評比活動

宿豫張家港實驗小學

為進一步提升“雙減”背景下課堂學習質態，推動宿豫區小學語文青年教師聚焦“新課標”，立足“三學課堂”，快速提高課堂教學能力。6月8日，區小學語文教師優課評選活動在宿豫張家港實驗小學舉行。 精心部署堂堂俱是云煙滿 　　賽課過程中，參賽教師們憑借扎實的專業知識，精心的教學設計，自如的課堂調控，清晰而新穎的授課思路，創造出融洽的課堂氛圍，使課堂教學精彩紛呈，亮點迭出。 　　龍秀芹老師的《田忌賽馬》這一課，滲入數學解題角度來幫助學生分析田忌的創新思維。課堂上根據分析情況、提出辦法的思路，幫助學生理解。 　　徐靜老師走下講臺，用鼓勵性語言與學生產生對話交流，尊重學生獨特的情感、體驗和獨特創新的理解。和學生共同體會紅軍的樂觀主義和長征艱辛。 　　胡會玲老師通過闖關活動，層層推進。從片名、人物、物品、音樂等方面讓學生去自己交流、探索、發言。孩子們在老師的引導下豎起了“金耳朵”和獲得了“金話筒”。 　　徐丹丹老師執教的《我說你做》，孩子們在游戲中明確“我說你做”這個活動的要求。比如：大聲說和注意聽。最后用拍手歌和實際生活的例子來夯實本課知識點。 　　陳冉老師課上積極倡導自主、合作、探究的學習方式，引導學生從姿態、性格、作用三個方面進行總結。在書寫指導時，運用好記的口訣來幫助學生記憶。 　　力賽老師教學的《七律·長征》，從課中不難看出老師注重情感的迸發，朗讀是學習語文的一扇窗戶，引導學生理解課文詞語，領悟蘊藏情感。通過學生在多種形式的朗讀中理解、感悟長征精神。 　　程玲媛老師用溫潤、有趣的語言，通過看、讀、寫的方式，將學生帶入四季的美麗里。在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力。 　　彭雅楠老師注重引導學生抓住詞語進行學習，讓學生通過表現對慈母情深的重點詞語進行想象、交流，在交流中感受語言文字的魅力。 　　“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你真是個軍神！”本課的重點通過井景老師的逐層深入，學生感受到了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的精神。 　　蔣笑老師配樂范讀、學生賽讀，讓學生在讀中悟情，在讀中悟理，在讀中得法。學生讀著讀著情不自禁地點頭微笑。 　　葛甜甜老師的《為中華之崛起而讀書》，開篇用視頻把學生帶入課堂氛圍中。同時關注生字、生詞的讀法、寫法。 課課皆取錦繡裁 　　區教師發展中心的沈曉梅老師、賀廣萍老師和各個集群的評委代表在賽課前段仔細評課，堂堂斟酌。在課堂間隙的休息時間也在推敲每個課堂。 　　單絲不成線，獨花不成春 課堂是雨滴 為參賽老師搭建了展現風采的平臺， 課堂是池塘 為其他教師創設了互動機會， 課堂也是漣漪本身 讓“雙減”工作行穩致遠……