【竹葉小學?教研紀實之收官篇】——教研之路道阻且長，課改之風揚帆奮進

樂比無憂

?????????????絲盡春猶在，燭化意更稠。板上種桃李，碩果滿竹葉。????????????? 　　本學期伊始，竹葉小學領導班子為了讓我校教師在課改的過程中進一步理順思路，轉變教育理念，提升實踐能力。安排了每周一次教研的公開課，要求人人上課，人人聽課，人人評課。 今天，我們迎來了本學期最后兩堂公開課，為我們本學期的教研活動畫上了一個完美的句號。 ????????????? 公開課一 授課教師：周娟執教年級：六年級執教科目：語文執教內容：《兩小兒辯日》 課文內容概述 《兩小兒辯日》一課語言簡潔，全文僅一百來字，卻能給人多方面的啟示。通過對話描寫來表現人物、展開故事情節是其語言表達上的特點。從對話中表現了兩小兒的天真可愛及孔子謙虛謹慎、實事求是的科學態度。 教學步驟 一、學會本課的生字，疏通文章，理解故事內容； 二、熟讀成誦，積累文言文的語言，感悟文言文的魅力； 三、學習古人為認識自然、探索真理而善于動腦、大膽質疑的精神，體會知識無窮，學無止境的道理。 設疑導入，出示目標 周老師設計了猜謎語導入的方式，多媒體課件出示“日”字象形文字。并讓學生猜測對應的現代漢字。這樣既設置懸疑，激發學習興趣，又能使學生快速進入課堂。 先學后教，自主翻譯 為了較好完成學習目標，周老師設計了相對應的自學指導，首先出示自學指導一：初讀課文，讀準字音，節奏。”書讀百遍其義自見。” 　　周老師通過個別讀、PK讀、示范讀、小組賽讀、按節奏讀等多種方式讀準課文，并鼓勵學生養成良好的讀書習慣。 　　此外，周老師還出示自學指導二：再讀課文，結合注釋自主翻譯課文，并標記疑問。幫助學生理解課文內容，課件直觀展示課文動畫，合作探究部分。 　　最終，周老師采用課件出示科普視頻的方法，幫助學生理解文意，解開“辯日”之謎。 公開課二 授課教師：劉伶平執教年級：五年級執教科目：數學執教內容：《找次品》 教學思路 劉老師先分析從3瓶鈣片中找一個次品的方法和次數，初步認識找次品的基本方法。然后，再分析從8個零件中找一個次品的方法和次數，再研究9個零件的問題。歸納出找次品的最優方法，最后延伸到10個，11個零件的問題來驗證結論。總結出找次品的最優策略。 激趣導入，探究新知 動手操作，總結方法 探討交流，分享經驗 巡視指導，各個突破 聽課掠影集體評課 周娟老師反思—— 我覺得自己這堂課還是比較成功的，教學設計合理，課堂中我讓學生自主探究。教學環節也很緊湊，有層次感。課堂上，學生通過自己質疑，自主釋疑，從而落實了學生是學生的主人，是課堂的主體這一教育理念。 當然，這堂課也有些不足之處，就是自己在課堂上語言不夠簡練。在以后的教學過程中，相信我能進一步完善課堂，完善自我。 劉老師課后反思—— 我今天執教的《找次品》一課，我激趣導入，調動孩子們的學習興趣，接著我從易到難，步步加深學生對新知的理解。在課堂中，我讓學生發現問題，并嘗試著自己去解決問題。讓他們養成觀察和思考的習慣。 但課堂中的不足還是有的，一是對學情把握不準，準備不充分，學生不善于畫圖，畫圖有困難，分享方法是，學生不夠大膽。 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。一個人可以走的很快，一群人可以走得更遠。個人的智慧只有在集體中才能找到位置集體的成長才能促進個人更快成長！ 　????????????? 我校有一支強有力的教師隊伍，每一位老師都是這支隊伍里的一員，在大家的齊心協力下，本學期的教研活動圓滿落幕！ 教研之路漫漫，下學期我們將繼續抱團取暖，形成教學研修共同體，狠抓課堂教學，促進課堂教學改革，積極組織老師參加各種形式的教研活動！????????????? 防溺水專題會 　　天氣逐漸炎熱，雨季已經到來，溺水事件進入易發期、高發期。為了確保孩子們的生命安全，我校趁此次教研活動的機會，待評課結束之后，再次召開“防溺水”安全主題會議。嚴格按照文件精神，落實“防溺水”各項安全工作！ 多次開展“防溺水”主題班會 實操“防溺水”情景演練 竹葉小學歡迎您來校就讀熱！烈！歡！迎！???????????????????? 金橋鎮竹葉小學宣宣傳撰稿: 肖文娟審核定稿: 付南燕2022年6月7日

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