“勞”中育人,“動”中成長 —賀蘭縣第一中學（六中校區(qū)）勞動教育紀實

甜甜

為全面貫徹黨中央、國務(wù)院出臺的《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，大力踐行新時代勞動教育理念，落實立德樹人的根本任務(wù)，賀蘭縣第一中學（六中校區(qū)）將加強學生新時代勞動教育同落實“雙減”結(jié)合起來，通過課內(nèi)外別樣的勞動實踐活動，充分發(fā)揮勞動教育的綜合育人功能。 小小基地,活力滿滿 　　"民生在勤，勤則不匱。"熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是一個人獨立生存、學習創(chuàng)造的基礎(chǔ)與前提。開學初，在吳學芳校長的主持下，教導處、政教處、總務(wù)處策劃并創(chuàng)建了學校勞動實踐基地——開心農(nóng)場。 　　為了激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，勞動實踐基地的種植方案交由學生們自主完成。雖然他們的方案不夠完備，但字里行間卻飽含著他們對基地種植的憧憬和熱情。 　　圈圈畫畫下，是孩子們無言的喜愛。 　　一文一字，是他們對勞動基地創(chuàng)建的期待。 　　長篇敘論下，更是他們對自己班級種植的構(gòu)想。 春耕時節(jié)，勞動成長 　　暖春四月，總務(wù)處、勞動教育學科教師帶著學生們走進勞動實踐基地，讓他們在施肥與翻種中收獲知識，體驗勞動的艱辛和付出的甘甜，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。 　　看，汗滴雖在額頭結(jié)下了鹽霜，但同學們卻滿面笑容。 　　知曉“汗滴禾下土”不只寫在書上，還體現(xiàn)在他們翻地、施肥、播種與澆水的勞動細節(jié)中，還有那一頁頁的活動記錄表，更是記載了他們滿滿的收獲！ 細心播種，靜待收獲 　　"童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。"4月20日，在前期準備工作就緒的情況下，學校組織了“開心農(nóng)場”勞動實踐周，同學們終于迎來了他們期待已久的種植。在播種希望中，感知勞動之美；在鋪膜、栽苗等環(huán)節(jié)中，體驗勞動之樂！ 　　打壟、挖坑、澆水等每一個環(huán)節(jié)，同學們都認真地參與著，他們小心翼翼地呵護著每一棵秧苗。 　　勞動實踐基地里，到處都是同學們忙碌的身影。 　　瞧，同學們將自己采買的種子，小心翼翼的播撒在土壤中，期待收獲的季節(jié)早日到來。 植蔬觀察，延伸課堂 　　"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"為了更好的發(fā)揮勞動教育的育人功能，教導處馬學鳳主任指出：好的教學是一種“活教育”，我們的勞動基地是一個很好的“活教材”，勞動教育要注重與生物、地理、美術(shù)等多學科的融合，拓展勞動教育的內(nèi)涵和外延，通過種植、觀察、管理、收獲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生們的興趣、求知欲、實踐探究能力。同時，也讓他們感受責任的牽絆，真正體會到“學為己用”。 　　蔓延的西瓜藤，盛開的小黃花，讓同學們紛紛為其駐足。 　　一次次的植蔬觀察，記錄了它們的生長，也見證了學生們的成長，從未知到積極探索和發(fā)現(xiàn)，他們相互合作、出謀劃策，共享植蔬種植中的付出、收獲和快樂。 　　勞是手段，育是根本。習近平總書記強調(diào)“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。”在我們的校園生活和社會生活中，勞動教育無處不在，接下來讓我們走進課堂，看看同學們在干什么！ “釘”下生畫，“藝”享生活 　　“一線巧思，創(chuàng)意無限”的釘子畫繞線活動，絲線在釘子構(gòu)成的圖形中不停的穿梭，考驗著學生們的耐心、毅力和觀察力。 　　瞧，細釘繞畫下是學生們滿滿的創(chuàng)意！ 　　一塊木板，萬象天地。小小長釘，卻有別番美景。 　　巧妙的色彩搭配，凸顯層次的紋路，一幅精美的畫作已悄然出現(xiàn)。 　　線在釘子間纏纏繞繞，匠心也在指尖隨意揮灑。 　　通過這個活動充分鍛煉了學生們的動手、動腦能力，以及靜心投入的耐心，使其真正體會匠人匠心精神，在點滴制作中收獲成就感！ 魅力課堂,“粽”享年華 　　“五月五，過端午，粽子香，包五糧，包個粽子裹上糖，幸福生活萬年長……”。一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來時，為了讓同學們了解端午節(jié)的風俗民情，增強對傳統(tǒng)文化的熱愛，豐富校園生活，勞動教育課還開展了“淡淡粽子香，濃濃節(jié)日情”為主題的包粽子活動。 　　活動開始之前，語文學科、勞動教育學科教師，先是向?qū)W生們介紹了端午節(jié)的由來及習俗。在餐廳的支持和配合下，做好了活動前的各項準備，勞動教育學科教師也向?qū)W生們展示了包粽子的方法與技巧，從折疊粽葉、填放食材到包裹粽葉、扎線……孩子們認真地觀看學習。 　　師生團結(jié)協(xié)作，共學包粽之藝。 　　初次上手，學生們手底下的粽子不是包成扁的，就是粽子包漏了，盡管如此，大家還是認真學習：卷葉、放米、造型、捆綁。老師、學生互教互學，切磋技藝，現(xiàn)場氣氛熱烈，其樂融融！漸漸地，一個個有模有樣的粽子陸續(xù)誕生了。從無到有，從忙亂到從容，同學們包得越來越得心應(yīng)手，臉上也不由得露出充滿了成就感的笑容。 　　看，孩子們手下的三角粽也是別有一番滋味。 　　孩子們包出“心”意，樂在其“粽”。 　　小小的粽子，承載著中華民族五千年的文明歷史；小小的粽子，也傳遞著我們每個人溫馨的祝福，寄托著我們最美好的情感！ 六月佳禮，愛的告白 　　父親，是我們生命中最重要的人。每年6月的第三個星期天是“父親節(jié)”，在這個屬于爸爸的節(jié)日里，勞動教育學科教師組織了“基地送暖意，濃濃親子情”活動，讓學生們利用勞動實踐基地已成熟的蔬菜，以及本學期勞動教育課上學到的小技能，設(shè)計“愛的禮物”。 　　小小的信封，卻是滿滿的愛意！ 　　猜一猜，這個哪個班的“大廚”？ 　　我們基地的小茭瓜，不僅可以做成菜品，來看看這位同學別具匠心的創(chuàng)意！ 　　害羞的父親以“工具人”的身份出鏡了！ 　　男孩子也可以做出美味佳肴！ 　　不是只有鮮花才能表達愛意，輕薄的衛(wèi)生紙、簡易的塑料瓶在孩子們手中呈現(xiàn)出“千姿百態(tài)”的“愛意之花”。 　　“家和睦，人似仙，瀟灑走人間。”在我們成長的過程中，父母一直默默地在為我們彎腰，貼心守護我們，但長大的我們卻和父母漸行漸遠。本次活動為親子互動搭建了一個平臺，讓學生們懂得以真誠的情感、力所能及的方式去愛自己的父母，愛自己身邊所有的人，讓他們懂得感恩！ 　　勞動礪心智，體驗促成長。相信在新時代的召喚下，我校開展的勞動教育活動能使學生們掌握必要的生活技能，在揮灑汗水的勞動中鍛煉出健康的體魄，筑牢自身成長的重要基石。前路漫漫，在立德樹人和“五育”并舉的落地、落細、落實工作上，賀蘭一中(六中校區(qū))的全體教師生們正奮進在探索與發(fā)展的征途中！ 圖文編輯：王麗甜文字校對:馬學鳳美篇指導：馬學鳳美篇制作：王麗甜美篇審核：吳學芳、馬學鳳