新教師新風(fēng)采新力量—— 平高實(shí)驗(yàn)學(xué)校新教師匯報(bào)課活動(dòng)精彩紛呈

wanyan

桃李芬芳溢校園，青藍(lán)相接共精彩。為進(jìn)一步提高新教師教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷壯大我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍，勃利縣平高實(shí)驗(yàn)學(xué)校于5月18日開展了“青藍(lán)工程”新教師匯報(bào)課活動(dòng)，為新教師搭建了一個(gè)展示自我、交流分享、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)。 　　本次活動(dòng)共有本學(xué)期新入職的21位教師出課，他們?nèi)耐度耄磸?fù)研課，在精準(zhǔn)掌握學(xué)情的基礎(chǔ)上精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教師們教學(xué)思路清晰，課堂重難點(diǎn)突出，銜接過(guò)渡自然，充分展現(xiàn)了我校教師飽滿的教學(xué)熱情和扎實(shí)的專業(yè)功底。 數(shù)學(xué)課 精透講解條理清晰循循善誘靈活駕馭 萬(wàn)妍老師執(zhí)教小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《年月日》 王佳男老師執(zhí)教二年級(jí)下冊(cè)《克與千克》 張金鈺老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)加減混合運(yùn)算》 張姚老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)《三角形的特性》 趙宇老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)《約分》 張志輝老師執(zhí)教七年級(jí)下冊(cè)《三元一次方程組的解法》 那靜佳老師執(zhí)教七年級(jí)下冊(cè)《不等式及其解集》 語(yǔ)文課 詩(shī)意語(yǔ)言如品甘醇激情講解融會(huì)貫通 曼彥老師執(zhí)教七年級(jí)下冊(cè)《賣炭翁》 孟媛老師執(zhí)教七年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)苑漫步》 英語(yǔ)課 遵于常規(guī) 不落俗套氣氛濃厚收放自如 尚秋香老師執(zhí)教三年級(jí)下冊(cè)《 Do you like pears?》 云啟琴老師執(zhí)教七年級(jí)下冊(cè)《 I'd like some noodles》 陳斌老師執(zhí)教八年級(jí)下冊(cè)《 Unit 9 Have you ever been to a museum? 》 理化生 觀察實(shí)踐反思所得 深入淺出融會(huì)貫通 林宇老師執(zhí)教八年級(jí)下冊(cè)物理《動(dòng)能和勢(shì)能》 孫海鶴老師執(zhí)教七年級(jí)下冊(cè)生物《流動(dòng)的組織--血液》 政史地 與時(shí)同步古今貫通旁征博引鮮活靈動(dòng) 龍海濤老師執(zhí)教八年級(jí)下冊(cè)歷史《國(guó)家司法機(jī)關(guān)》 邵凱老師執(zhí)教八年級(jí)下冊(cè)歷史《外交事業(yè)的發(fā)展》 音體美 身體力行功底扎實(shí)板塊多樣富有情趣 劉慶林老師執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)體育《田徑的身體協(xié)調(diào)性練習(xí)》 劉馨鴿老師執(zhí)教八年級(jí)下冊(cè)音樂《在那遙遠(yuǎn)的地方》 吳迪老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)音樂《木瓜恰恰恰》 柳陽(yáng)老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《走進(jìn)春天》 公秀雯老師執(zhí)教三年級(jí)下冊(cè)體育《學(xué)習(xí)前滾翻》 認(rèn)真聽課記錄 　　教學(xué)有法，卻無(wú)定法，貴在得法。每一次的活動(dòng)，都是一種鍛煉；每一次的聆聽，都是一種成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，不僅上課的老師認(rèn)真準(zhǔn)備，組織課堂活動(dòng)。各位行政領(lǐng)導(dǎo)、新教師的師傅們、教研組的各位成員都積極參與到聽課中，認(rèn)真記錄。 評(píng)課教研會(huì)議 　　“教而不研則淺，研而不教則空”，每一節(jié)匯報(bào)課結(jié)束后，由王校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、單校長(zhǎng)及各位教研組長(zhǎng)集中組織評(píng)課，進(jìn)行細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，既肯定了新教師的用心準(zhǔn)備，又對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題提出中肯的意見。 　　“合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土。”此次匯報(bào)課的開展，給新教師們搭建了一個(gè)展示自身才華的平臺(tái)，教師們?cè)谙嗷ソ涣鲗W(xué)習(xí)中有了新收獲，新提高，相信在未來(lái)歲月中，新教師們將更加潛心鉆研教材，學(xué)習(xí)教書育人的方法，在平高實(shí)驗(yàn)學(xué)校這一片沃土中成長(zhǎng)為根深葉茂的參天大樹。 至此，從本學(xué)期初的線上線下培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)青藍(lán)工程的啟動(dòng)、師傅示范課、老教師示范課，到現(xiàn)在的新教師匯報(bào)課，歷時(shí)一個(gè)學(xué)期的新教師成長(zhǎng)專題活動(dòng)圓滿收官！我們欣喜地看到了新教師的快速成長(zhǎng)，他們更專業(yè)、更敬業(yè)、更樂業(yè)，已經(jīng)成為孩子們的良師益友，他們用勤勉的努力，贏來(lái)了優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)。 后生可畏，未來(lái)可期！ 編輯：萬(wàn)妍審核：吳艷華