——尖草坪區(qū)小學(xué)英語(yǔ)單元作業(yè)設(shè)計(jì)暨課標(biāo)解讀活動(dòng)紀(jì)實(shí) <p class="ql-block"> 能教者必能研,</p><p class="ql-block"> 善研者才善教,</p><p class="ql-block"> 教與研為一體。</p> <p class="ql-block"> 2022年6月5日,尖草坪區(qū)小學(xué)英語(yǔ)全體教師相約云端,共同開(kāi)展主題為“研讀新課標(biāo) 明確新導(dǎo)向 開(kāi)啟新征程”的線(xiàn)上學(xué)科教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次學(xué)科活動(dòng)共分為如下三個(gè)板塊:?jiǎn)卧鳂I(yè)的反饋與學(xué)習(xí);全科課標(biāo)的解讀與思考、英語(yǔ)課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。活動(dòng)內(nèi)容豐富充實(shí),與時(shí)俱進(jìn)有前沿教育理念的學(xué)習(xí),也立足實(shí)際有具體操作方法的引領(lǐng),老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</p> 活動(dòng)伊始,苗老師首先對(duì)我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)的總體情況進(jìn)行了總結(jié)和反饋。苗老師充分肯定了48位英語(yǔ)教師的辛苦付出和集體智慧,老師們通力合作高質(zhì)量地完成了我區(qū)四年級(jí)英語(yǔ)課后作業(yè)設(shè)計(jì)冊(cè)的編寫(xiě)工作。 接下來(lái),苗老師對(duì)我區(qū)英語(yǔ)課后作業(yè)設(shè)計(jì)大賽的完成情況和評(píng)價(jià)要求做了詳細(xì)的反饋,肯定了老師們的努力,也指出了存在的問(wèn)題;并帶領(lǐng)老師們深入學(xué)習(xí)了基于“教學(xué)評(píng)一體化”的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)路徑,明確了省市英語(yǔ)單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)的導(dǎo)向和要求,為老師們的英語(yǔ)單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)指明方向。 “博觀而約取,厚積而薄發(fā)”。2022年4月21日義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來(lái),課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)正如火如荼地進(jìn)行著。為了從全科課程標(biāo)準(zhǔn)的高度統(tǒng)覽課標(biāo)修訂的定位、了解課標(biāo)修訂的基本做法與追求、明晰義教課標(biāo)框架的內(nèi)在邏輯、解讀課標(biāo)修訂重點(diǎn)和課標(biāo)亮點(diǎn)。 <p class="ql-block"> 苗老師帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)郭華教授題為《讓素養(yǎng)落地,讓學(xué)生進(jìn)入課程,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)》的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀專(zhuān)題講座。郭教授的講座既有高屋建瓴的理論高度,又有深入淺出的的案例解讀,讓老師們對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)和理解也是逐步深入。 </p> <p class="ql-block"> 最后,苗老師帶領(lǐng)老師們統(tǒng)覽了《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的全文框架;明確了義務(wù)教育階段培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”時(shí)代新人的總體目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)了課標(biāo)修訂的三個(gè)原則:堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向和創(chuàng)新導(dǎo)向;解讀了關(guān)于課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)方面的主要變化;對(duì)課標(biāo)規(guī)定的課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施等進(jìn)行了逐一學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 在新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)之后,苗老師建議老師們要以單元為載體,以主題為引領(lǐng),以語(yǔ)篇為依托,實(shí)施六要素整合的英語(yǔ)課程內(nèi)容,設(shè)計(jì)一系列學(xué)習(xí)理解、實(shí)踐應(yīng)用、遷移創(chuàng)新的語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),培育“三有”時(shí)代新人。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。基于對(duì)新課標(biāo)的深入研讀,我們明確了今后教育教學(xué)的新導(dǎo)向和新要求,這對(duì)老師們而言既是挑戰(zhàn)和壓力,更是方向和動(dòng)力。我們定將滿(mǎn)懷熱忱,積極探索,勇于實(shí)踐,開(kāi)啟小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)的新征程!</p>
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