力抓“三大”活動(dòng) 全面推進(jìn)素質(zhì)教育 ?—— 泉江中學(xué)工作掠影郭愛龍

思源學(xué)校宣傳報(bào)導(dǎo)組

真抓實(shí)干融合創(chuàng)生同頻共振凝心聚力 　　“一縣之中學(xué)，當(dāng)有其對(duì)于一縣之任務(wù)；一代之中學(xué)，當(dāng)有其處于一代之特點(diǎn)”。風(fēng)雨兼程幾十載，弦歌不輟奏華章。泉江中學(xué)自1978建校，“自強(qiáng)不息，恥不如人”的奮斗精神就深深的融入了泉中人的血脈里。“春風(fēng)化雨，其樂未央”泉中人始終將育人置于最重要最根本的位置，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，力抓教學(xué)教研不停步，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，鑄就教書育人新氣象，開拓學(xué)校發(fā)展新格局。 　　泉江中學(xué)雖老奕新，曾改名為遂川思源學(xué)校，并于2021年4月恢復(fù)泉江中學(xué)。現(xiàn)有116名教職工，研究生3人，本科98人，省級(jí)優(yōu)秀教師、班主任2人，市級(jí)優(yōu)秀教師、班主任6人，市級(jí)學(xué)科帶頭人5人，省市骨干教師6人。這支隊(duì)伍精神煥發(fā)、積極進(jìn)取，重教書，更重育人，逐步形成了“以素質(zhì)教育為中心，教育科研為向?qū)В姘l(fā)展為目標(biāo)”的學(xué)校教育理念。 今年，我有幸被組織上安排來泉江中學(xué)主持工作，自任職以來，在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教體局的關(guān)心指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)行政班子以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，秉承“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，傳承“樂學(xué)善思、尚美創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)愛生、民主和諧”的教風(fēng)。近幾年，教體局主抓教育改革，力推 “三大”活動(dòng)（高效課堂改革、大閱讀活動(dòng)、“1+1”素質(zhì)教育活動(dòng)）。我校借“整縣推進(jìn)素質(zhì)教育”之東風(fēng)，邁向健康發(fā)展之路，努力把泉江中學(xué)辦成一所人民滿意的學(xué)校。 一、堅(jiān)持立德樹人，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人 “熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，有實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去”。“十年樹木，百年樹人”。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，深化改革，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制。 　　（一）開展校長(zhǎng)、主任思政大講堂：以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論思想鑄魂育人為主題。引領(lǐng)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任，聽黨話、跟黨走，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立高遠(yuǎn)志向，做到剛健有為、自強(qiáng)不息，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。 　　（二）開展文明禮貌月系列活動(dòng)：舉行“學(xué)雷鋒、文明禮貌月”活動(dòng)、召開了主題班會(huì)，開展班干部班級(jí)管理培訓(xùn)會(huì)、學(xué)生會(huì)干部、文明監(jiān)督員培訓(xùn)，多次組織學(xué)生走近環(huán)衛(wèi)工人、敬老院開展公益活動(dòng)，學(xué)校還開展了“學(xué)習(xí)新思想、做好接班人”演講比賽。通過形式多樣內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，豐富校園文化生活，提高師生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)和厚植了學(xué)生們的愛國主義情懷。 　　（三）建立留守兒童、問題學(xué)生、單親家庭或孤兒臺(tái)賬：學(xué)校和班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，做到有的放矢，心中有數(shù)。開展“紅心暖燭”活動(dòng)，帶領(lǐng)留守兒童進(jìn)行校外拓展活動(dòng)，與移動(dòng)公司合作，實(shí)現(xiàn)留守兒童“微心愿”活動(dòng)、“萬師訪萬家”活動(dòng)。對(duì)于問題學(xué)生，尤其是心理問題學(xué)生，我們對(duì)他們多一些關(guān)愛，家校合作，學(xué)校組織經(jīng)驗(yàn)豐富的心理老師，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣教育對(duì)待孩子。加強(qiáng)對(duì)年輕班主任進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，教育班主任多觀察學(xué)生，多找學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，防范于未然。 　　（四）開展安全系列活動(dòng)：安全高于一切，責(zé)任重于泰山，沒有安全一切為零。時(shí)刻講安全，事事講安全，一生才安全。像張小一、羅阿軒、羅阿鵬，肖某二（均為化名）等問題學(xué)生也常常掛在心里。為此我校開展一系列的安全教育活動(dòng)：（1）每周利用國旗下的講話，進(jìn)行主題（疫情防控、交通安全、防溺水安全，防火防電等）安全教育；（2）每周一班主任定期召開各班主題班會(huì)，做到課課有主題，堂堂有記錄。（3）學(xué)校加強(qiáng)交通安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生騎行電動(dòng)車摩托車上下學(xué)；（4）重視防溺水安全，各班開展防溺水安教育，落實(shí)危險(xiǎn)水域巡查制度，設(shè)置安全警示牌，防溺水宣傳標(biāo)語，并與網(wǎng)格快警建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，做到層層落實(shí)責(zé)任。 二、名師建名校，努力打造一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍 　　“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。我們秉承有名師才有名校這一理念，著力在師資建設(shè)方面下功夫。 (一）強(qiáng)化行政班子建設(shè)開學(xué)第一天，我?guī)ьI(lǐng)行政班子赴草林學(xué)習(xí)紅色文化，汲取紅色精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，利用每周行政例會(huì)，對(duì)班子成員進(jìn)行不同主題培訓(xùn)，在實(shí)施項(xiàng)目中相互提高學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)、合作能力。 2022年2月16日下午，遂川縣泉江中學(xué)全體行政班子前往草林紅色詩詞體驗(yàn)館參觀學(xué)習(xí)。 　　（二）名師引領(lǐng)促成長(zhǎng) “全國模范教師”、“全國中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師”肖建生老師受邀參加全國思想政治理論課教師座談會(huì)并得到習(xí)總書記親切接見。為學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，肖建生老師開辟第二課堂，在烈士紀(jì)念碑前給學(xué)生上了生動(dòng)的思政課，給學(xué)生講解中國革命史，為學(xué)生扣好人生第一粒扣子；肖老師還走出校園，來到田間，進(jìn)入企業(yè)，走入屋場(chǎng)宣講黨的好政策，讓黨的精神在群眾中流淌。 省市骨干教師、省師德標(biāo)兵、市優(yōu)秀班主任馮建新老師在江西教育電視臺(tái)《立德樹人大講堂》節(jié)目中進(jìn)行過講座，我們通過馮老師的豐富經(jīng)驗(yàn)給優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生們掌握答題技巧和應(yīng)試心理調(diào)適。 老校長(zhǎng)是我們學(xué)校的寶貴資源，王顯寬校長(zhǎng)、王九生校長(zhǎng)、王盈水校長(zhǎng)勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任畢業(yè)班的課程，朱顯鉛校長(zhǎng)擔(dān)任班主任，他大多數(shù)時(shí)間比一般的學(xué)生來得早。正是通過他們這些榜樣和模范的帶領(lǐng)，泉中不斷前進(jìn)，老師們也一直沐浴在這樣的氛圍中成長(zhǎng)。 　　（三）青年教師勇?lián)?dāng) 青年教師成為學(xué)校的中流砥柱，大多數(shù)中青年老師擔(dān)任了班主任一職，他們是學(xué)校一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍。他們都是愛生如子，愛崗敬業(yè)，以校為家，無論是中午，還是在晚上都能看見他們的身影，或找學(xué)生談心、或輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，他們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)操碎了心，有時(shí)我看見他們拖著疲倦的身體回家時(shí)，我深受感動(dòng)。當(dāng)有年輕老師偶爾說一句好累時(shí)，我心里也不是滋味，我也只能說我和你們?cè)谝黄穑驗(yàn)槔蠋焸兒蛯W(xué)生在一起，校長(zhǎng)也應(yīng)如此，我每天早中晚都堅(jiān)持在校，都會(huì)巡查教室，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。 王兆平老師在九年級(jí)和大家一起探討了《將軍飲馬》專題內(nèi)容。課堂上，王老師和同學(xué)們一起巧用模型，解決一個(gè)又一個(gè)的最短距離問題，貫穿了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)——數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活，也讓九年級(jí)學(xué)生在緊張的中考復(fù)習(xí)中增添一些樂趣。 王強(qiáng)老師作為八年級(jí)物理老師代表，帶來了《浮力》的示范課，熱烈討論、積極展示，動(dòng)手操作，分享成果，真正做到以學(xué)生為主體，讓學(xué)生充當(dāng)課堂的“小主人”。 鄒玉婷老師八年級(jí)同學(xué)一起學(xué)習(xí)了What are you doing when the rainstorm came 小節(jié)。鄒老師的這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確、結(jié)構(gòu)清晰、設(shè)計(jì)緊湊，課堂行云流水，讓人如沐春風(fēng)，心馳神往。 彭桃香老師在八（13）班上了一堂熱鬧紛呈的聲樂課《鳳陽花鼓》，同學(xué)全身心參與，在音樂的海洋中如癡如醉，流連忘返。 　　（四）“青藍(lán)工程”結(jié)碩果 我校立足校本培訓(xùn)，對(duì)青年教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，落實(shí)好，不斷培養(yǎng)充實(shí)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。如王文婷、鄒玉婷、王兆平、彭蘭蘭、劉宇晴、漆虹霞等都是我校培養(yǎng)的優(yōu)秀青年老師。 　　三、強(qiáng)化課堂主陣地作用， 切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我校結(jié)合高效課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和趨勢(shì)，從課前、課中、課后三個(gè)時(shí)間段，教師、學(xué)生兩個(gè)維度，“自主、合作、探究”一個(gè)核心，構(gòu)建課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)要素，并細(xì)化每一個(gè)方面的要求。尤其是在優(yōu)生培育方面，我們創(chuàng)立了“1+N”模式，打造多師課堂。“1”是一位主講教師，“N”就是“N”位助教教師。教師當(dāng)場(chǎng)講，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)學(xué)，助教當(dāng)場(chǎng)改，當(dāng)場(chǎng)輔導(dǎo)。這樣既提高課堂的針對(duì)性和效率，也相互提高教師的業(yè)務(wù)水平，切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量。 　　（一）教學(xué)競(jìng)技展風(fēng)采：2022年遂川縣“活力生態(tài)”高校課堂決賽我佼取得了優(yōu)異成績(jī)。鄒玉婷、王文婷、王強(qiáng)、彭桃香4位老師均榮獲一等獎(jiǎng)，尤其是王文婷老師數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽獲得了市一等獎(jiǎng)。 　　（二）新荷初綻競(jìng)芳菲：遂中課改班選拔考試成績(jī)優(yōu)異：我校九年級(jí)630人，有66人被錄取。七八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量大幅提升，尤其是八年級(jí)，在以往的多次考試不太理想，八年級(jí)在全縣的生地中考模擬考試中，特優(yōu)率、及格率名列前茅，在期中考試中，其他各科成績(jī)都有提升。 　　（三）綠茵場(chǎng)上創(chuàng)佳績(jī)：中考體育成績(jī)優(yōu)異。由去年的52.5的成績(jī)，提高到55.3的校平，名列全縣前茅。 四、培養(yǎng)學(xué)生閱讀好習(xí)慣，提升綜合素質(zhì) “唯有書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮”。為打造“書香校園”，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生養(yǎng)成“讀好書、好讀書、讀書好”的習(xí)慣，我校各班積極創(chuàng)建圖書角，每月學(xué)校舉辦讀書沙龍，分享好書，提供交流平臺(tái)，舉行了“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”的主題演講，進(jìn)一步激發(fā)了我校學(xué)生讀書熱情，舉行了手抄報(bào)比賽，書簽制作大賽，還組織多名教師和學(xué)生參加市里的演講比賽。  五、“五育”并舉， 大力推進(jìn)素質(zhì)教育 “理念一變天地寬，素質(zhì)教育全面開”。實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，使學(xué)生德智體全面發(fā)展。我校“1+1”素質(zhì)教育活動(dòng)，開設(shè)了舞蹈、合唱、書法、棋類、奧數(shù)、英語口語交際、跳繩等項(xiàng)目。我們舉辦了各種課后服務(wù)成果展，有“三人制”籃球賽、拔河比賽，跳繩比賽，十大校園歌手比賽，藝術(shù)節(jié)初賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，書法比賽，攝影比賽等等。通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了體質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了平臺(tái)。 習(xí)近平總書記指出“辦好教育，事關(guān)國家發(fā)展，事關(guān)民族未來”。我深信，“涓涓流水，恩澤大地”“自強(qiáng)成就卓越，創(chuàng)新塑造未來”。我們?nèi)腥嗽邳h和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教體局的關(guān)心指導(dǎo)下，一定會(huì)踔厲奮發(fā)，勇往直前！因?yàn)槲覀內(nèi)腥擞凶非螅泻狼椋兴伎迹∪腥烁哒斑h(yuǎn)矚，勇立潮頭，我們將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，更自信，更從容地譜寫一曲泉江中學(xué)新的清韻華章！

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力抓“三大”活動(dòng) 全面推進(jìn)素質(zhì)教育 ?—— 泉江中學(xué)工作掠影 郭愛龍

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