張范第二幼兒園“我是生活小主人”技能大賽暨“慶六一”活動

華華

著名教育家陳鶴琴先生提出：凡是幼兒自己能做的，應當讓他們自己做，幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容。為全面貫徹《指南》中關于幼兒生活習慣和生活能力的教育理念，培養幼兒養成良好的生活習慣，堅持將幼兒生活習慣的培養融入學校教育和家庭教育中。為了檢驗孩子們對生活小技能掌握的情況，我園舉行了“我是生活小主人”技能比拼！場地已經準備好了，就等我們入場了??? 活動開始前集體商議制定切實可行的活動方案——比賽分大、中、小班組，根據幼兒的年齡特點和實際能力，分別制定了比賽內容。大班：整理書包、系鞋帶、疊被子、梳頭發、中班：、整理玩具、洗手帕、擦桌子、剝桔子、疊衣物小班：穿脫衣服(拉拉鏈、扣扣子）剝雞蛋、刷牙、用勺子 每個孩子大顯身手，讓我們對他們能力贊嘆不已！我們走進現場一起去觀戰吧！ 別看我年齡小，我也很棒哦，夸夸我吧！ 鞋子穿的正確嗎？幫我看看吧???????? 我的小小手好能干 梳頭比賽，我是第一名?????? 被子疊的怎么樣?_?? 洗洗自己的小手帕?????? 整理書包，要求?朋友把書從?到?排列，然后把書放進書包?。在?賽時，他們的動作很利索，?霎那，孩?們把書包都整理好了。 到了享受美食的時候了?????????? 激動????人心的時刻到了 獎品多多 享受美食 “果”然是你，怦然心“凍”！?????? 通過本次活動主要培養技能為主，勝負結果為輔。在??拼活動中不僅發展幼?的動?能?，?且發展了幼?的想象?和創造?，同時幼?養成良好的?活習慣，更增進了幼?的集體榮譽感！