<p class="ql-block"> 新雨過，綠連空。閑過綠陰小花濃。五月之末，布谷聲中夏令新。為落實(shí)省、牡丹江市、寧安市三級新時(shí)代教師素質(zhì)能力提升計(jì)劃，幫助教師深刻理解“雙減提質(zhì)”要求， 改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高駕馭課堂操作的能力，從而提升教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。本周，丹江小學(xué)開展了教師素質(zhì)能力提升系列活動(dòng)——第七屆“卓越杯”課堂教學(xué)大賽。</p> 周密部署，明任務(wù) <p class="ql-block"> 競賽前，教導(dǎo)處對此次大賽進(jìn)行了周密的規(guī)劃和部署，隋校長從教師成長的角度明確了本次比賽的意義，并制定了大賽方案、評分標(biāo)準(zhǔn)以及時(shí)間安排。</p> 示范引領(lǐng)，共分享 <p class="ql-block"> 本次大賽是用“無生上課”來演繹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，對參賽教師來說是第一次嘗試。為了努力做到“無生”課堂“創(chuàng)生”精彩，大賽前，8位寧安市素質(zhì)能力提升無生課堂參賽教師做了示范引領(lǐng)。</p> 課堂教學(xué)，展風(fēng)采 <p class="ql-block"> “同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航”。每一位教師，賽前都能緊緊依托課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考書，認(rèn)真鉆研，精細(xì)備課；教學(xué)時(shí)，適時(shí)地利用信息技術(shù)手段，合理分配教學(xué)時(shí)間，有效完成各環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)，練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)有針對性和層次性。短短的20分鐘，充分展現(xiàn)了我校教師蓬勃向上的教學(xué)風(fēng)采。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 6位語文參賽教師，教學(xué)中，扎實(shí)深厚的基本功、大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，熟練的駕權(quán)課堂能力，親切大方的教態(tài)，給聽課教師留下了深刻印象。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 8位數(shù)學(xué)參賽教師，教學(xué)中，通過模擬課堂情景展開教學(xué)活動(dòng)，巧妙預(yù)設(shè)學(xué)生的回答，將重難點(diǎn)的揭示穿插在課堂中，提高了無生課堂的氣氛。</p> 英語組 <p class="ql-block"> 4位英語參賽教師， 教學(xué)中，采用圖片和動(dòng)畫，通過自編、自導(dǎo)、自演的模擬課堂，展現(xiàn)了她們扎實(shí)的教學(xué)功底和教學(xué)信息化的應(yīng)用能力。</p> 綜合組 <p class="ql-block"> 3 位綜合學(xué)科參賽教師，教學(xué)中，站在單元主題統(tǒng)領(lǐng)的高度培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和領(lǐng)悟能力，注意學(xué)科之間的交叉融合、教法之間的相互借鑒。</p> 音美組 <p class="ql-block"> 5位音美學(xué)科參賽教師，教學(xué)中，流暢自如的授課語言、生動(dòng)活潑的體態(tài)手勢語發(fā)揮得淋漓盡致。培養(yǎng)了學(xué)生高度集中的注意力，開發(fā)鍛煉了學(xué)生的思維和智慧。</p> 觀課評課，共成長 <p class="ql-block"> 聽評課是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教學(xué)、研究教學(xué)的重要措施。聽課教師針對參賽教師的教學(xué)亮點(diǎn)、存在的問題、教學(xué)建議等提出了寶貴的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，教導(dǎo)處全程參與，由始至終。活動(dòng)結(jié)束，隋校長針對本次活動(dòng)從參賽教師課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和問題進(jìn)行了總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 三尺講臺，一方擂臺，見證我校每位教師的成長足跡；一次次打磨，一遍遍錘煉，才有了今天賽場上精彩綻放。賽課有終結(jié)，踐行無窮期，全體丹江人將繼續(xù)秉承教育初心，日積跬步，潛心治學(xué)，鉆研求索，致力錘煉課堂陣地，不斷創(chuàng)新實(shí)踐成果，為學(xué)生成長賦能聚力！</p>
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