教學(xué)無止境，指導(dǎo)促前行——輝縣市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室小幼學(xué)段教研員赴吳村二中調(diào)研

云河初曉

<p class="ql-block">　　如果說把教育看作是一條遠航的船，教研活動就像一座指明前方路程的燈塔。</p><p class="ql-block"> 如果說把教學(xué)工作視為一本書，教研活動就如一段出彩的篇章。</p><p class="ql-block">　　酷熱的夏風(fēng)，帶來了教研的氣息。為進一步做到以研促教，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，在輝縣市教體局教育教學(xué)研究室吳德亮副主任的帶領(lǐng)下，小學(xué)語文教研員李盡海、小學(xué)科學(xué)教研員石玉珍、教研員王冬霞、教研員馬曉玲、小學(xué)英語兼職教研員楊建蘋、小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員姜婧一行人蒞臨吳村二中轄區(qū)進行深度調(diào)研并指導(dǎo)教學(xué)工作。</p> <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">聽課評課解困惑</font></b></div></h1> <p class="ql-block">　　上午，在吳德亮副主任的帶領(lǐng)下，各位教研員不顧路途遙遠，奔波繞行近百余里到達吳村二中，深入八所小學(xué)開始調(diào)研工作。</p><p class="ql-block"> 調(diào)研工作分別由深入課堂聽課、教師分組評課、教研員教學(xué)指導(dǎo)工作以及對校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研反饋等活動組成。教研員們根據(jù)我轄區(qū)學(xué)校教學(xué)的實際，提出了許多寶貴的意見，有力地促進了我轄區(qū)學(xué)校教研教改工作的開展。</p> <p class="ql-block">　　吳德亮副主任在崔世海校長的帶領(lǐng)下到轄區(qū)內(nèi)八所小學(xué)進行調(diào)研。吳德亮副主任肯定了八所小學(xué)的教育基礎(chǔ)建設(shè)，同時提出要加強特色學(xué)校建設(shè)的建議，并對八所小學(xué)的未來發(fā)展報以很大期待。</p> <p class="ql-block">　　其他各教研員分成3組，深入到延和小學(xué)、楊起營小學(xué)、落安營學(xué)校的課堂，聽老師們的公開課，并走近學(xué)生，了解學(xué)情，掌握教學(xué)動態(tài)。</p> <p class="ql-block">　　聽課后，各教研員帶領(lǐng)一起聽課的老師們開展了評課活動。教研員們對轄區(qū)內(nèi)小學(xué)的教學(xué)教研水平給予了充分的肯定，提出了老師們上課中的很多亮點，并中肯的指出了其中的不足之處。</p><p class="ql-block"> 語文教研員李盡海老師認為教師課堂扎實有效，分角色朗讀和課本劇這一環(huán)節(jié)設(shè)計的精巧，目標設(shè)定準確到位。他提出：要注重語言文字的訓(xùn)練；結(jié)合學(xué)段對學(xué)生加以引導(dǎo)，注重聽、說、讀、寫的訓(xùn)練；在讀時，要讀通，讀懂；要重視拓展訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block">　　數(shù)學(xué)兼職教研員姜婧老師對數(shù)學(xué)課給予了肯定的評價，她指出：一節(jié)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課要做到“趣、實、活”，即“趣”是要求課要上的有趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；“實”是要求學(xué)生實實在在的學(xué)好基礎(chǔ)知識，練好基本功；“活”是要求學(xué)生思維要活躍，課堂氣氛要活躍。</p> <p class="ql-block">　　英語兼職教研員楊建蘋老師從知識點的切入、目標的提出、小組合作的開展等方面對兩位年輕老師進行了指導(dǎo)，兩位老師受益匪淺。同時還從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維、處理課堂的突發(fā)事件方面向大家傳授了自己經(jīng)驗。</p> 科學(xué)教研員石玉珍老師提出課程設(shè)計應(yīng)由上而下，而老師應(yīng)自下而上去實現(xiàn)教學(xué)目標，注重核心素養(yǎng)的教學(xué)，培養(yǎng)求真精神，真正落實課程改革。各位教研員充分肯定各位老師上課時的優(yōu)點，對老師們需要提高的地方細心講解，還分別從課程設(shè)置、結(jié)構(gòu)、學(xué)生互動、課程總結(jié)等方面一一傳授經(jīng)驗，老師們最終取得真經(jīng)，同時也相信在教研室教研員們的指導(dǎo)下，我們一定會有更大的提高！ <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">總結(jié)提升再啟程</font></b></h1> 下午，在王冬霞老師的主持下，吳德亮副主任、各位教研員、崔世海校長和八位小學(xué)校長在會議室座談，共同探討各小學(xué)未來發(fā)展。在會上，吳德亮副主任介紹了小幼學(xué)段的工作理念、目標和舉措等，他指出：要樹立“追求真善美，成就你我他”的服務(wù)理念，樹立“東成西就，打造一批優(yōu)秀學(xué)科，打造一批優(yōu)秀學(xué)校”的服務(wù)目標；老師們要保持教育工作者的初心，把堅持培養(yǎng)中國特色社會主義接班人作為教育事業(yè)的根本目標；要加強團隊建設(shè)，加強常規(guī)管理等等。吳德亮副主任的指導(dǎo)精確，貼合八所小學(xué)的實際情況，為各小學(xué)的發(fā)展指明了前進的方向。各個小學(xué)校長對各校的基本情況、特色亮點、教學(xué)方面的經(jīng)驗和做法作了詳細的匯報，并提出在教育教學(xué)方面出現(xiàn)的問題和困惑。吳德亮主任和各教研員耐心的對大家提出的問題進行了解答。隨后，語文教研員李盡海就語文教學(xué)、數(shù)學(xué)兼職教研員姜婧就數(shù)學(xué)教學(xué)、英語教研員楊建蘋就英語教學(xué)、科學(xué)教研員石玉珍就科學(xué)教學(xué)提出寶貴意見，指出要加大對青年教師的培養(yǎng)力度；著重強調(diào)教育教學(xué)質(zhì)量重要性，要求學(xué)校制定措施，務(wù)實高效，進一步做好教育教學(xué)精細化管理工作，同時對五年級備考提出建議。崔世海校長用“感謝、興奮、收獲、邀請”四個詞表達了自己的心情，并對教研室的到來再次表示感謝。<div>　　崔校長指出：一個校長是一個學(xué)校的靈魂，但是一個校長如果不抓教育教學(xué)，那么這個學(xué)校將魂不附體。他強調(diào)各小學(xué)校長要堅持把教育教研工作放在教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展位置，各校應(yīng)吸取優(yōu)秀經(jīng)驗，加強對外學(xué)習(xí)，為吳村二中的教育事業(yè)添磚加瓦，同時對各位優(yōu)秀教研員發(fā)出誠摯的邀請，希望大家能抽出時間應(yīng)邀而來到吳村二中進行教研。</div> 最后，吳德亮副主任對本次活動進行總結(jié)。首先是對吳村二中近幾年的發(fā)展給予了充分的肯定，非常感動于各位小學(xué)校長在崔校長的帶領(lǐng)下，共同努力推動各小學(xué)方方面面工作的開展，同時倡導(dǎo)老師們要做有夢想、有目標、有學(xué)習(xí)、有計劃、有匯報、有落實、有反思的“八有”老師。 <p class="ql-block">　　此次調(diào)研活動的順利開展，充分體現(xiàn)了市局領(lǐng)導(dǎo)和教研專家們對邊遠學(xué)校教研活動的關(guān)心和重視，對吳村二中學(xué)校的支持與關(guān)注，對各校教師專業(yè)成長的關(guān)愛和期盼。吳村二中將借此次調(diào)研的東風(fēng)，加大力度激發(fā)教師們教學(xué)研究的熱情，加大力度提升教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，使教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階，為輝縣教育的整體提質(zhì)升級做出新的吳村貢獻。</p>