觀其所以，思其所義——2022年安吉縣幼兒園教師90學時培訓（三）

hy

2022年5月31日，安吉縣幼兒園教師90學時學員進行了第三天的培訓——機關幼兒園半日活動的觀摩與研討。 環節一：發現之旅 上午是觀摩機關幼兒園半日活動，王珍老師要求老師們選擇一個班級完整觀察孩子、老師、環境、活動，要像嬰兒一樣帶著強烈的好奇心去觀察、探究、發現。并結合《安吉縣幼兒園發展性評價實施“安吉游戲課程實施”質量指標》發現孩子的學習、發現老師的課程領導力，觀察老師是如何落實安吉游戲理念的？ 環節二：傾聽之旅 繆蕾老師的分享活動 龔方于老師的分享活動 環節三：研討之旅 結束早上的活動，觀摩的老師們利用中午時間進行了分組研討。針對帶班老師在一日生活中如何落實安吉游戲精神進行了激烈的研討。例如：老師如何發現孩子的發展，如何與幼兒互動，如何依學而教…… 環節四：頭腦風暴之旅 針對上午觀察發現，并結合討論的話題，開展現場教研，開啟頭腦風暴。 　　學員們結合自己觀察案例進行反思，帶著自己的好奇也提出問題和疑惑，例如：環境創設想讓孩子得到什么？觀察幼兒與環境如何互動，老師與幼兒如何互動，如何依學而教？面對活動中的突發情況，可以給孩子帶來什么，老師如何做價值判斷？在一次次的頭腦風暴中，將一個一個問題剝離，通過反思，能夠將問題說清楚，想明白！ 　　整整一天旅程已結束，老師們觀察發現、傾聽研討，頭腦風暴，沉浸式的體驗“安吉游戲”，讓老師們感悟放手游戲，發現兒童，相信兒童是有能力的學習者，有無限的潛能，是值得我們尊重和學習！