<p class="ql-block"> 本次活動,教師們以“雙減”為契機,精心設計數學特色作業,充分發揮作業的育人功能,讓作業布置有個性、有探究、有實踐,使作業真正發揮促進學生多方面能力的發展,為學生創造發展的空間,促進學生全面發展的作用。</p> “秀”我精彩 <p class="ql-block"> 一年級作業設計注重基礎知識,從口算,解決問題,和繪畫設計作業。學生寫的認真,教師批改仔細。</p> <p class="ql-block"> 二年級注重學生動手操作能力,鼓勵學生剪軸對稱圖形,發現軸對稱圖形的特點以及美。</p> <p class="ql-block"> 三年至六年鼓勵學生繪畫思維導圖。思維導圖又叫心智導圖,是表達發散性思維的有效圖形思維工具 ,它簡單卻又很有效,是一種實用性的思維工具。</p> 評”有所獲 <p class="ql-block"> 這次“線上作業展”的評選活動旨在為全體學生提供一個展示“居家學習成果”的平臺,樹立一批學習勤奮、聽課積極、作業認真的好典型,正面引導、榜樣引領,激發學生“停課不停學”的熱情。學校也為可愛的孩子們頒發獎狀以資鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 通過本次優秀作業展評活動,“秀”我精彩,“評”有所獲,既促進教師之間的工作交流,也為全體學生提供了一個展現自己的機會,通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規范作業書寫,切實加強了學生良好習慣的養成,提高了作業質量。</p> END
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