“古韻民風萌娃游國潮今風乖寶逛”——永濟市柳宗元幼兒園六一活動之環境篇

永濟市柳宗元幼兒園

六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了第72個“六一”國際兒童節。為了真正的讓孩子感受到“我的節日我做主”，前期老師們以問卷調查的方式，了解了孩子們心目中的六一，將孩子們的想法整合，最終決定以沉浸式的“節目＋游園”的形式來實現孩子們的心愿??接下來讓我們一起走進幼兒園，感受和欣賞古韻、國潮…… 為了讓孩子們體驗到節日的快樂，在環境創設中我園重在培養幼兒小主人的精神，讓孩子參與到環境創設中來，使幼兒對自己親自動手、動腦布置的環境產生一種親切感和滿足感。 古韻民風萌娃游 青花瓷是中國瓷器中最有影響力的種類！它豐富的色彩和圖案承載著華夏文化的精美，幼兒通過欣賞青花瓷作品，感受中國獨特的民間藝術魅力，欣賞青花瓷不同形狀花紋的美，嘗試運用多種線條和圖案進行裝飾；表現青花作品的古韻美。 京劇臉譜是中華民族藝術的瑰寶。為了弘揚傳統藝術，我們以臉譜、戲曲服飾作為創作對象，幼兒用水彩筆、丙烯顏料創作出自己喜歡的臉譜造型和戲曲服飾圖案，創作過程中提高了幼兒的動手能力，豐富了幼兒的審美經驗；萌發了幼兒熱愛中國傳統藝術的美好情感。 水墨畫被視為中國傳統繪畫，稱為國畫。是我們中華民族的精粹，是人民智慧的結晶，孩子們通過水墨畫可以了解到我國的優秀歷史文化，優良傳統。同時可以促進孩子在繪畫中發現美好、陶冶情操，養成耐心細致的習慣，促進全面發展。 《紅樓夢》《西游記》是我國的古典名著，是世界寶貴的文化遺產，同時戲曲也是我國千百年歷史文化的結晶，它們故事豐富，人物性格鮮明，孩子們通過聆聽和繪畫這些人物形象，可以更好的了解我國傳統文化，感受傳統文化的博大精深。 墻角梅花不懼嚴寒，傲然獨放，梅花的堅強和高潔品格值得我們學習。今天我們用自己喜歡的吹畫和彩泥的方式結合廢舊鞋盒去表現和贊美梅花。 江南的風景如畫，那接天的蓮葉青圓可愛，在水面浮蕩，碧綠一片。其優美雋永的意境，令人有身臨其境之感。我們將這美麗的江南風景用渲染的方式囊括其中…… 國潮今風乖寶逛 我的小手變變變，變成蝴蝶飛飛飛；我的小手變變變，變成小兔跳跳跳；我的小手變變變，變成小貓喵喵喵……我們的小手可真神奇，還可以變出更多的樣子，快看～我們把它畫下來了，你們說漂亮嗎？ 粘土藝術來源于生活，它是孩子們喜歡的藝術活動之一，可以鍛煉他們的動手能力，增加手部精細動作，同時能夠激發孩子的創造力、想象力，能夠很好的拓展孩子的思維空間，培養孩子的藝術感和美感。這是寶貝們跟家人一起做的《百變娃娃》哦～ 恐龍作為一種已經滅絕的古老物種，沒有人見過它。這無疑給恐龍披上了一層神秘的外衣。再加上種類繁多，給了孩子們廣闊的想象和探究空間，滿足了孩子在現實世界和幻想世界中穿梭！為此宗元二班設計了以恐龍為主題的創意作品《平行世界之侏羅紀公園》。 廢舊紙箱在我們日常生活中很常見，很多情況都是直接扔掉，那可就太浪費了。不過，宗元二班的寶貝要和爸爸媽媽一起“變廢為堡”，這不僅增強孩子們的環保意識，還增進了親子間的交流，看看我們的小房子多漂亮！ 大象是吉祥與力量的象征，在中國傳統文化里與“祥”字諧音，孩子們用收集來的廢舊物品將自己心中吉祥的寓意表現成“象”的形態，創作出獨具匠心的作品《象由心生》。 孔雀作為國家一級保護動物，野生數量稀少，為了讓孩子們樹立愛護大自然，珍惜瀕危動物的意識，宗元一班設計以孔雀為主題的作品《雀之翎》。在創作過程中，每個孩子們都是天生的小畫家，他們都有自己特有的配色，正因如此，作品中孔雀的羽毛變得更加五彩繽紛。 一個點可以做什么呢？宗元五班的寶貝們將“點”進行了創意，用它變成了一幅幅漂亮的畫作，色彩斑斕的樹，可愛的蘑菇房子，海底公主美人魚，靈動的孔雀……孩子們的想象力真是太棒了！ 提到襪子，不就是用來穿在腳上的嗎？那穿舊了的娃子怎么辦呢？很多人會想著就扔了唄，可是我們永遠五班的小可愛們用它變出了一個新的朋友“小愛”，孩子們將襪子涂上顏色，畫出自己喜歡的作品，填上棉花，變成了新朋友“小愛”的頭發，讓我們班又多了一位漂亮的女孩子。 環境創設以直觀形象的方式記錄下正在實施的活動……讓我們共同期待孩子們精彩的游園活動吧！