照明居士的美篇

照明居士

合作探究研修探新路 ——青原鎮(zhèn)中學(xué)開展校本主題研修“探索課”教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí) 五月花開葉綠，希望在播種。對(duì)于青原鎮(zhèn)中學(xué)的教師們來說，新一輪“雙減”政策下的新課標(biāo)學(xué)習(xí)和校本主題研修工作業(yè)已啟航。自三月份第四周至五月份第四周，“一研”后帶有匯報(bào)性質(zhì)的“探索課”已圓滿結(jié)束。 全體專任教師緊急圍繞學(xué)校確立的“構(gòu)建有效課堂，提高學(xué)生探索能力的研究”主題目標(biāo)，在“學(xué)”、“組”、“評(píng)”的研修過程中，沿著“一研、二觀、三常態(tài)、四展示、五示范”的研修路徑，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，提升專業(yè)素養(yǎng)。研修中，校長鄭永明、副校長包偉、教務(wù)主任鄭武、侯業(yè)軍等領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合新課標(biāo)深入引領(lǐng)指導(dǎo)，教師間虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同課異構(gòu)，共同探索創(chuàng)新。 探索課中，老師們“八仙過海，各顯神通”，結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法。在主題研修探索過程中，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，精心制作教學(xué)課件導(dǎo)引學(xué)生，激發(fā)興趣，啟智求知。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，課堂教學(xué)氛圍濃厚，精彩片段層出不窮。 課后小組研修規(guī)范，切中實(shí)際。領(lǐng)導(dǎo)深入研討，氣氛和諧愉快。老師們緊緊圍繞優(yōu)化訓(xùn)練分層設(shè)計(jì)、提高課堂教學(xué)評(píng)價(jià)效果、進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)策略等方面進(jìn)行了積極地交流與分享，相互取長補(bǔ)短，查缺補(bǔ)漏。 通過本輪“探索課”教學(xué)活動(dòng)的開展，彰顯了青原鎮(zhèn)中學(xué)課堂教學(xué)的濃厚創(chuàng)新氛圍。老師們相互學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐、反思，全面提升了整體的教育教學(xué)素養(yǎng)，有效推動(dòng)學(xué)校主題研修工作的探索與實(shí)踐步入了深層發(fā)展。