靈動手勢舞活力滿校園——龍口學(xué)校小學(xué)部二年級手勢舞展示

呂巖

有一種傳神的語言，那是用十根手指舞動的姿態(tài)；有一種無聲的力量，那是用手臂與手指舞動的瞬間；有一種真摯的愛，那是用雙手傳遞出的溫暖。 為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，切實(shí)落實(shí)“雙減政策”，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，龍口學(xué)校小學(xué)部舉行了慶六一手勢舞比賽活動。 各班級精心準(zhǔn)備了比賽曲目。伴隨著音樂聲，孩子們展示了陽光、自信的精神風(fēng)貌。 　　2.1班手勢舞《少年中國說》——?dú)v史如黃河，長江滾滾向前，從不回溯，千載而下，除了濤聲依舊，還留下了無數(shù)閃光的名字及不朽的篇章，燦若星河，點(diǎn)綴星空。中華經(jīng)典的鏗鏘音韻至今仍在我們耳邊回響，天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。 　　2.2班手勢舞《左手右手》——左手代表著方向，它不會向困難低頭；右手代表著希望，它不會向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。 　　2.3班手勢舞《強(qiáng)國少年》——少年郎志四方，陽光照耀我成長，好好學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，報(bào)效祖國做棟梁！乘著風(fēng)迎著光，追逐夢想勇敢去闖，陽光少年激情飛揚(yáng)，強(qiáng)國有我好少年！少年智，則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，強(qiáng)國有我好少年！ 　　2.4班手勢舞《半生雪》——中華五千年，多少英雄浮現(xiàn)，戰(zhàn)火里的容顏觸動心弦，不滅的信念，紅船無畏艱險(xiǎn)，革命精神永遠(yuǎn)記心間，心念堅(jiān)如鐵，不怕苦也不怕累，繼承革命先烈的英勇無畏！ 　　2.5班手勢舞《中國字????中國人》——寫好中國字，做好中國人，寫字要用心，做人要真誠。出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，走的是中國線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒！ 　　自從推行手勢舞以來，此項(xiàng)活動深受學(xué)生的喜愛，不僅促進(jìn)了學(xué)生身心健康成長，緩解了學(xué)習(xí)緊張的壓力，同時(shí)豐富了校園文化生活，展示了健康活潑、團(tuán)結(jié)協(xié)作和樂觀向上的精神風(fēng)貌。 讓我們用手勢藝術(shù)的美感來表達(dá)情感，大愛無言，伸出雙手讓手勢的魅力光芒四射。 投票進(jìn)行時(shí) 請選出3個優(yōu)秀作品，勿多勿少????