聚焦學習準備助力兒童成長——海口市李佩錦幼兒園骨干教師工作坊 2022年第二次牽手幫扶成長活動

海南省教育研究培訓院

根據海口市教育研究培訓院關于“2022年開展海口市骨干教師工作坊牽手幫扶工作”要圍繞“幼小銜接”主題而展開的工作要求，貫徹《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》的精神，海口市李佩錦幼兒園骨干教師工作坊的部分成員以及海口市瓊山區大坡鎮中心幼兒園、海口市瓊山區東昌中心幼兒園的園長和部分老師于2022年5月25日上午赴海口市龍華區中心幼兒園秀峰分園圍繞“聚焦學習準備助力兒童成長”開展幼小銜接專題活動。 <div style="text-align: center;"> </div> 疫情掃碼簽到 　　今天的活動由工作坊骨干——海口市龍華區教研室學前教育教研員蒙玉榮主持。在活動開始時，主持人介紹本次活動以集中研討與專題講座相結合的形式開展，旨在提升牽手幼兒園教師幼小科學銜接意識和幼小科學銜接實施能力，促進幼兒園和小學科學銜接工作的互通、融合。 園本經驗分享 　　活動第一項內容由海口市龍華區中心幼兒園秀峰分園業務園長陳善梅介紹本園幼小銜接活動的實施與開展。陳善梅園長分別從遵循教育方針、夯實師資培訓、構建課程與實施、創新聯動模式四個方面詳細介紹了園本幼小銜接工作經驗。陳園長的分享讓坊內的老師們感受到教師應如何將學齡前幼兒做好身心準備、生活準備、社會準備、學習準備的要求融入到幼兒一日生活中，為老師開展科學銜接的教育教學活動提供有利范本。 自主游戲觀摩 　　接下來，我們走進了大一班觀摩自主游戲活動。孩子們有序、專注的游戲態度、高水平的游戲能力無不滲透著海口市龍華區中心幼兒園秀峰分園在幼兒一日生活中培養幼兒的入學準備所需的能力。 視頻教學展示 　　在本環節，參加活動的園長、老師現場觀摩了大班優質數學活動《小小測量師》的視頻錄像。活動中圍繞幼兒喜歡的的測量話題展開，幼兒在操作中習得測量方法、獲得測量經驗，再將新經驗遷移到生活中應用檢驗。 案例研討交流 　　在視頻觀摩后，主持人及時拋出問題與現場教師進行互動研討。蒙老師與園長們以測量的數學核心經驗為幼小科學銜接的切入點，一一厘清了幼兒園與小學的數學領域的融合點。現場教師也積極參加互動研討表達自己觀課后的學習心得。 專題講座分享 　　最后，由本次活動主持人蒙玉榮老師開展專題講座——《聚焦學習準備助力兒童成長》。蒙老師從幼小銜接攻堅行動的行與思、如何科學做好學習準備、如何突破鄉鎮園幼小銜接困境、如何與小學多維銜接四個角度分享了她的思考與行動，其中“四種幼小聯動法”：碰碰面、串串門、亮亮相、聚一聚為大家提供了一個幼小銜接新思路。 　　聚焦學習準備，共研科學銜接。我坊發揮示范引領作用，為老師們進一步明晰了推進幼小銜接工作的思路和方法，也為幼兒園之間搭建了有效的溝通、學習平臺。值此全國學前教育宣傳月之際，在全國幼教同仁的共同關注與期盼下，我們互相攜手為幼兒共同搭建幸福成長之橋！ 每一次遇見，都是最美的開始 每一次學習，都是一場漸行漸遠的修行 每一次奔跑，都只為凝聚更好的教育力量 編輯：張可心初審：蒙玉榮終審：李佩錦