教學常規展風采，觀摩學習促提升——單縣人民路小學舉行優秀教學常規展評觀摩活動

靜待花開

為加強學校教學常規管理，促進教師專業化發展，提升教師的常規水平和規范意識，進一步搭建教學常規工作交流、借鑒、學習的平臺，推進學校教學常規管理精細化進程，使教學常規工作常態化、規范化、細致化，最終提高學校教育教學質量，5月23日至26日，我校舉行了優秀教學常規展評及觀摩活動。　 　　 　周密籌備篇 本次活動由學校教務處統一組織、精心安排，展評前，教務處制定了具體切實可行的實施方案，對參評的標準、項目、數量都做了詳細安排。本次常規展評活動，包括一至五年級所有教師的教案、聽課記錄、作業批改等內容，主要由自查整理、年級選拔、展示評比、參觀交流幾個環節組成。各年級組齊心協力、精心選擇，按照學校的要求，挑選出書寫認真、批改詳實、有特色有代表性的的常規。　　 公正評比篇 　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。各年級選出優秀教學常規之后交學校統一評比，各年級學科帶頭人在教務處領導的帶領下，對照評比細則，細致檢查，認真記錄展評中出現的亮點特色和出現的問題，以公平公正的態度對參評的教學常規進行量化打分，最終評出一等獎5人，二等獎15人，三等獎25人。 觀摩學習篇 　　參觀環節，老師們認真翻閱、記錄，忍不住交口稱贊，更有很多老師，抓住這一有利時機，及時向優秀教師請教。被請教的老師一臉幸福與驕傲，自是知無不言、傾囊相授。展室里熱火朝天，成為夏日里一道靚麗的風景線。這樣跨越年級、打破學科界限的常規展評，令人耳目一新，給老師們提供了相互觀摩、相互學習、共同提高的交流平臺。 榜樣展示篇 優秀備課筆記 精美源于細節，細節決定成敗。這一點在老師的備課筆記里得到了充分的體現。老師們深鉆教材，精心備好每一節課，用自己的行動撰寫心中最美的教案，踐行自己的教育誓言。各學科教案各具特色，盡顯個性:有的書寫美觀，一絲不茍；有的圖文并茂，形象生動；有的標注翔實，準備充分；有的雙色筆標記，一目了然。工整的字跡體現了老師們認真態度，個性化設計凝聚著老師們勤于思索的精神，詳細的反思展現出老師們教學的嚴謹。 優秀批改手冊 在雙減政策下，老師們注重培養學生的核心素養，優化作業設計，一頁頁詳細認真的批改記錄，展示了老師們獨具匠心的作業設計和兢兢業業的批改情況，凝結著老師們的汗水與智慧。 優秀聽課記錄 聽課評課是教師研究課堂教學、提高業務能力的最佳途徑，老師們在聽課的過程中取長補短、精益求精，促進了專業的發展。聽課使老師們的思維碰撞出絢爛的火花，一本本密密麻麻的聽課記錄，記載著老師們最寶貴的學習心得。 　此次展評活動，展示了我校教師規范的教學常規，涌現出一批教學認真、嚴謹、負責的優秀教師，真正達到了“以展促學，以評促優”的目的。全體教師紛紛表示一定會及時汲取展評中的優秀做法，不斷學習，不斷創新，不斷進步，讓自己的常規再上一個新的臺階。 正所謂“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強”，冬藏亦是孕育，歷時一周的常規展評活動已完美落幕，老師前進的腳步自此堅實，相信在這樣一種比學趕幫超的良好氛圍中，教師的自身業務水平和學校的教育教學質量，會更上一層樓。