念起，是一份溫暖一一致我們一起走過的日子

風中雨桐

比賽的前一晚，回家路上，小馬老師很是正式地對我說：“組長，你可以寫一寫我們這段時間的歷劫。” 是的，要寫，一直想寫！因為這段日子里，總是被一個個人溫暖著，被一組組畫面感動著……曾想過要用最詩意的語言，最華麗的篇章去描述，卻發現都不及最樸實的語言來得真切…… 團隊在年前組建完成，我們的磨課便在年前開始了。跨過了“年”，跨過了“學期”，從冬天陪到夏天，從初賽陪到聯評，從沒有經歷過如此漫長如此煎熬的比賽，從沒有想到過為了一個比賽，一群人會如此全身心地投入。仍清楚地記得，當聽聞沖入聯評，我是懷著怎樣激動的心情建了這個群來廣而告之；群里的小伙伴們又是怎樣的歡呼雀躍……那一刻，對于勝利的喜悅程度，大家是一致的，因為我們早已融為了一個整體！“沖沖沖”，這個打了“雞血”似的口號式群名，想來該是那一刻最原始的心境吧---欣喜若狂又有豪情滿懷！ 　　在“沖沖沖”的日子里，我們--- 記不清上了多少節課 　　從二年級到三年級，輪換著上找課感；從識字課到閱讀課再到讀書吧，挑選著上理流程；從本校學生到外校學生，對比著上摸學情。 　　課前議重點議設計，課中觀學生觀教師，課后提問題提建議，推翻一一整改一一重組……我們也一直在“沖”的路上，而且也“沖”出了一條“特色磨課路”。 記不清熬了多少個夜 　　初賽的兩天，聯評的一周，不分白天黑夜，沒有午休假期，設計課前游戲，設計教學流程，設計作業，設計學習工具，設計板書，設計課件，一梳理才發現，我們竟都是能跨多領域的設計師。每一個導入語、過渡語、評價語都字斟句酌，每一張圖片，每一段音樂都精挑細選，甚至揭課時的語氣表情都作示范指導，每晚十點之后回家是常態。小小的研修室見證了我們的每個白天與黑夜。秀紅更是每天最早來，最遲走，顧不上家里發燒的小寶。我知道，她定是想不負大家長期的陪伴，不負大家辛苦的付出，所以在憋足了勁拼…… 　　那晚，最后一磨順利，教案、課件終稿確定，大家一起興奮地回家，在進入車庫前一看時間：11:58,趕緊站好，趕在12:00拍了一張紀念照一一這張用了美顏相機卻沒按美顏的原生照，這張個個黑乎乎又有著黑眼圈的原生照，但是因為大家的笑容，確是特別的美！ 　　在“沖沖沖”的日子里，我們一一 忘不了專家們的指導 　　三位賴老師不厭其煩、耐心細致的“把脈”“示范”“支招”，在一步步更新著我們的理念，引領著我們向更有趣更實效的課堂提升。在專業的指導之余，還一次次地給我們以肯定及鼓勵。我們何其幸運，何其幸福！ 忘不了同事們的幫助 　　有求必應，有“召”必“回”，這是身在陽光能最深切感受到的溫暖。說課需要理論支撐，一聲求助，國良校長一句“在哪兒？我下來！”周六需要增加人手，一個電話，燕玉主任、麗霞老師毫不猶豫“好的，馬上過來！”學具需要制作精美，一個招呼，雨菲老師備齊工具連夜加班……這些人兒哪，何其可愛，何其可敬！ 　　一起沖的日子，因了彼此的陪伴，我們相互汲取力量，汲取營養，所以眼里有光，心中有愛，腳底便有了力量；一起沖的日子，是渡劫，亦是修行，雖艱辛，但收獲良多；一起沖的日子，每每念起，皆是溫暖……（謹以此文，獻給一起沖的“我們”及“他們”；獻給一起沖的難忘時光……）

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念起，是一份溫暖一一致我們一起走過的日子

風中雨桐