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龍塘學校英語組思維導圖設計大賽

張翔

介紹篇 <p class="ql-block">一、什么是思維導圖？</p><p class="ql-block"> 思維導圖，也稱腦圖、心智圖，是一種整理思路、高效梳理信息的工具，被譽為“21世紀全球革命性思維工具”，由英國心理學家東尼·博贊于1970年代發明。</p><p class="ql-block"> 思維導圖是一種把抽象概念圖像化的思維方式。不僅可以訓練大腦的邏輯思考能力，也能有序梳理創意與想法。思維導圖的最大優勢，就是可以模擬人類大腦的發散性思維方式，把進入大腦的每一條信息、感覺、記憶或思想都作為一個思維分支表現出來，通過插圖、圖形、圖表、表格、關鍵詞等來傳遞信息，強化思維邏輯與記憶力。思維導圖貌似很簡單，好像一看就會畫。然而其對思維能力與記憶力開發，卻鮮有人知。</p> <p class="ql-block">二、思維導圖有什么作用？</p><p class="ql-block"> 1.思維導圖幫助學生快速記憶。</p><p class="ql-block"> 2.思維導圖助力學生立體構思寫 作。</p><p class="ql-block"> 3.思維導圖快速梳理知識結構。</p> <p class="ql-block">三、思維導圖的類型有哪些？</p><p class="ql-block"> 思維導圖有八種類型：圓圈圖、氣泡圖、雙重氣泡圖、樹狀圖、流程圖、多重流程圖、括號圖、橋狀圖。這八種基本類型，都體現了基礎的思維框架，但是每種圖都能有無限的延伸，甚至不同種圖可以結合起來一起用，也可以變得非常復雜。</p> 運用篇 <p class="ql-block">　　為了響應雙減政策，龍塘學校英語組的老師們用思維導圖代替了以往一成不變的抄寫任務，并在四年級組舉辦了思維導圖設計大賽，希望通過這次活動，改變深入人心的傳統英語學習模式，讓英語的學習變得更加輕松有趣！</p> <p class="ql-block">　　歡樂的名字是創造，看，孩子們交出的畫卷，每一筆都像是跳躍的音符，每一個線條都是智慧的小火花！</p> 獲獎篇 <p class="ql-block">　　四年級組英語老師在一起選出最優秀的作品，并給孩子們發放獎狀，以資鼓勵。</p> <p class="ql-block">　　一分耕耘，一份收獲，看，孩子們的作品多么賞心悅目呀！</p> 總結篇 <p class="ql-block">　　這次思維導圖設計大賽既是結束又是開始，孩子們用他們的思想和筆描繪出世界的美好，沒有記憶天才，只有記憶方法，尋找學生的科學學習方法，我們一直在路上！</p>
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