集體研討謀質量，領導關愛暖意濃——記海豐縣教育局領導蒞臨龍津中學參加校本教研主題活動

海豐縣龍津中學

為深入落實海豐縣教育局在本學期初提出的教育質量提升年的工作總基調，海豐縣龍津中學根據學校安排，提前謀劃，并結合學校實際情況，對標對表，全方位制定教育質量提升的總體目標。2022年5月24日下午2:30，海豐縣委教育工委書記、黨組書記、局長李建生同志一行五人蒞臨我校參加校本教研主題活動。 　　參加本次校本教研主題活動的教育局領導分別是：海豐縣委教育工委書記、局黨組書記、局長李建生同志，縣委教育工委委員、局黨組成員、副局長周偉津同志，海豐縣教師發展中心主任陳源德同志、副主任吳城金同志、語文學科教研員余漢利同志，以及龍津中學校級領導、行政和學校語文科組全體教師。 　　首先，由葉振輝校長致歡迎詞。葉校長對海豐縣教育局各位領導在百忙之中蒞臨我校指導工作表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！并向局領導簡單匯報學校黨建工作，發展情況，介紹管理模式，教育教學發展目標，教師隊伍培養方向，校園文化建設和科組團隊活動建設等情況。 接著進入集體備課研討活動本次校本教研活動由語文科組長黃銘娜老師主持。黃組長交代本次集體備課活動的內容和要求，介紹本次活動主題：“海豐縣龍津中學語文學科組集體備課研討活動”以及備課活動流程。并宣布本次校本教研活動開始。 主備人說課環節主備人徐惠雯老師進行說課并展示教學設計。徐惠雯老師以課題“音樂動感作文”研究成果為此次實踐的理論依據，以“一枝一葉總關情——細節描寫有情感”為主題開展作文訓練活動。徐惠雯老師說課內容條理清晰，重點突出，教法學法都從學生學情出發，充分利用多媒體，調動學生寫作興趣、引發學生情感共鳴。由淺到深，從聽音寫話到關聯寫話，逐步實現在細節描寫中見真情的目標。 備課組集體研討環節（評課+議課）語文學科組成員積極參與研討評議。相繼有呂隨孫、李建斌、呂貞貞、黃瑞珊、蔡小克、葉海璇等老師踴躍發言，并對授課內容和教學設計提出有效的建議，讓課堂寫作更流暢更有效。黃銘娜組長對說課議課內容做整合，肯定了優化建議，并轉供給主備人改進。 海豐縣教師發展中心語文學科教研員余漢利同志進行點評。余漢利同志對本次研討活動進行精評細講，高度贊揚我校語文科組的成績。他的指導思想立意深遠，指導建議專業全面，對我校教研教學有很大的啟發和促進作用。 緊接著，海豐縣教師發展中心吳城金副主任進行評價。吳副主任全面概括了此次教研活動的理論模式，并對常規教學中的習作部分提出了寶貴的建議。指出“音樂動感作文”模式下，音樂內容與學生校園生活內容之間的關聯性要緊密，令科組各位老師受益匪淺。 海豐縣教師發展中心陳源德主任作精準指導。陳主任認為活動內容扎實，實現以點帶面，鼓勵發揚并堅持全面實施。要發揮學科團隊力量，全面提升學校教學水平。同時，對我校常規備課工作做了深入了解和探討，并提出改進建議。 海豐縣教育局周偉津副局長進行指導性發言。周副局長對此次研討活動作了總體評價。生動闡述了因材施教的理論，突出以學生為主體的核心，并強調要側重學生平時基礎知識的積累。 海豐縣教育局李建生局長作全面指示講話。李局長對此次校本教研活動作出正面評價和充分肯定，還聲情并茂地講述了自己的從教經歷和寫作故事，指出老師要跟學生分享自己的生活體驗，引導學生產生情感共鳴。同時暖心親切地對我校教育教學工作寄予厚望，并提出三點要求： 一、要提高認識，統一思想，全力提升教學質量。 二、要求學校領導、行政要下沉到各學科組進行指導，并要做好帶頭作用。做到抓實抓細，形成有計劃、有實施、有檢查、有督促的系統性提升質量的工作實效。 三、要求全體教師要在思想上高度重視集體備課等教學研討活動，要堅定信心，用心干，動腦干，全力干，確保達成提升質量的總目標。 最后，葉振輝校長對本次活動作總結發言。首先，感謝海豐縣教育局領導對我校教育教學工作的高度重視和精準指導，感謝李建生局長暖心地講話和各位領導提出的寶貴策略與方法建議。其次，感恩學校教師團體的辛勤付出、精誠合作。以此次語文學科集體備課活動為抓手，作為以點帶面掀起各學科組的教研教學氛圍。第三，感激教育局領導對學校發展的關注和支持。葉校長代表學校全體教師表態：今后將會進一步完善學校管理制度，加強教學教研活動交流，提升教學水平；注重教師隊伍師德師風建設，增進團隊合作提升能力；在以往工作的基礎上，帶領全體教職員工用心用情做好教育，再創輝煌，為我縣教育事業添磚加瓦。 李建生局長一行五人參加我校此次的校本教研活動，既肯定了學校語文學科組所付出的努力，也對學校的發展提出了新的要求。我們一定會再接再厲，相信在上級領導的關心指導下，在全校師生的共同努力下，我們一定會將龍津中學建設成有品牌特色和深厚文化底蘊的優質學校。 文稿：陳忠超照片：陳建盛制作：陳建盛審核：葉振輝