<p class="ql-block"> 理想的書籍是智慧的鑰匙，要多讀書，讀好書，邢臺市北關街小學睿思讀書社讀書分享活動如期而至，讓我們在這茫茫書海中不斷提升自己。</p> <p class="ql-block"> 李永建主任分享的是《習慣的力量》，書中這樣寫到“我是你的終身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我會推著你前進，也可以拖累你直至失敗。”“你可以利用我獲取財富，也可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，訓練我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個世界呈現在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰?我就是習慣。”</p><p class="ql-block"> 可見習慣的力量是巨大的，它是成功不可或缺的催化劑；習慣的意義是寶貴的，它是人生無價的財富和資本。培養一個好習慣將會給我們的事業和生活帶來無窮的收益，培養良好習慣不妨就從現在做起，從讀書做起，讓它帶領我們不斷前行！</p> <p class="ql-block"> 武清清老師分享的是《七歲孩子的興趣和能力》，這本書讓我們了解到七歲孩子的認知和體能都有了很大程度的提高，他們興趣廣泛，善于有計劃地做自己要做的事情，做事比較專注，精神集中，經常沉迷在他感興趣的事情中。 </p><p class="ql-block"> 還了解到七歲孩子的自主閱讀水平增強，閱讀范圍擴大，比較鐘愛橋梁書；漫畫書和謎語書備受歡迎。七歲的孩子在讀書方面，處于一個轉變的過渡階段。并且男孩子對描寫運動比賽、戰爭之類的書非常感興趣，對講述飛機、宇宙飛船等方面的書也很著迷；女孩子會花大量的時間分享她們的共同愛好，而且她們往往會比男孩子對童話故事、人與人之間的感情故事更感興趣。這讓我們更全面地了解了這一年齡的孩子，更有針對性的去教育孩子。</p> <p class="ql-block"> 張雪瑩老師分享的是《薛瑞萍班級日志——心平氣和的一年級》，它是一本幫助剛入學的孩子盡快適應學校生活，建立學習秩序，形成學習能力的指導用書，本書全程記錄了一名小學一年級語文教師及班主任的工作歷程。</p><p class="ql-block"> 在班級管理中，我們常常把一年級的老師和忙亂、著急、緊張這些詞相連，其實是我們老師沒有擺正心態。對于新入學的孩子，我們總覺得他們這也不對，那也不規范，恨不得“一口吃成個胖子”，一下子就把自覺學習、認真聽講、按時作業等等我們認為好的學習習慣都給養成了。但薛老師她是責任明確再慢慢加任務，班級常規一下子樣樣都抓，必定樣樣抓不起來，書中平實的語錄卻把教育的有序性講得明明白白。</p>
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