“音”為有你，“樂”來越好 ——雙灤五小音樂教師線上教學篇

雙灤區(qū)第三小學

動聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時候，也像是璀璨的星辰，在夜空中閃爍。 　　5月10日，突如其來的疫情將我們隔離在家，我們的正常生活被迫按下了暫停鍵?！巴Ｕn不停學，成長不停歇”，學校根據上級疫情防控要求，迅速作出精準部署，安排師生居家上網課，音樂組也在張慧主任的帶領下緊急召開視頻會議，對本學科線上教學提出了具體的要求，每位音樂老師針對自己所教年級進行不同的授課方案，因材施教，對網課的相關要點進行談論分析。 　　為了達到更好的線上教學效果，音樂組不僅認真?zhèn)湔n，制作精美課件，還特意建立了一個“模擬班級”企業(yè)微信群，方便大家調試設備，討論和解決技術問題，及時調整各自網課的不足。 　　每周四是音樂組雷打不動的教研時間，在張主任的牽頭下，即使不在學校，大家也如約通過視頻開展，將自己線上授課遇到的問題或有趣的事情分享出來，集體研究，逐一解決，為更好提供線上教學做足充分的準備。 　　為提高音樂課堂教學效果，緩解學生居家網課情緒，音樂老師們在教授課內知識的同時，采取適合本學段的課外內容來幫助孩子們提高音樂素養(yǎng)，放松身心。胡馨丹和馮學會兩位老師根據低年級孩子們的身心特點，特意加入了好玩有趣的手勢舞與孩子們共同學習；鄭富廣老師通過與學生連麥唱歌，幫助學生緩解情緒；王瑤和王詩涵兩位老師帶領學生們云端學起了我國的國粹京劇；付東雪老師根據畢業(yè)班孩子的心里特點，特意為他們量身打造了流行樂專場。學生學的不亦樂乎，老師也教的津津有味，放松孩子們身心的同時，也為他們打下了堅實的音樂基礎。 　　老師與孩子們的“云端相聚”，帶來了與以往學校課堂上不一樣的效果，老師們時而帶著孩子們唱歌跳舞，時而出境化身主播與孩子們互動，用音樂的美驅趕疫情帶來的苦悶，為孩子們的云課堂帶來一份獨特的體驗。 　　莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。待疫情過后，我們相約共賞校園夏景??，盡情呼吸花??的芳香。 撰稿：雙灤五小音樂組審核：張慧