自然活動(dòng)：《大樹喝水》

Dan.D

親愛的大朋友，小朋友： 今日我們一起來了解自然活動(dòng)《大樹喝水》??，通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)樹的水分傳輸?shù)奶攸c(diǎn)，感受體驗(yàn)樹的水分傳輸過程。 ??活動(dòng)目標(biāo)????：1.知道樹枝和樹干都是有孔的，樹靠這些孔來傳輸水分。??：2.通過游戲發(fā)現(xiàn)樹的水分傳輸特點(diǎn)，感受體驗(yàn)樹的水分傳輸過程。??：3.體驗(yàn)大樹喝水游戲的樂趣，感受樹的水分傳輸?shù)钠D難。 ?物品準(zhǔn)備???：1.微觀觀察鏡或放大鏡??一個(gè)。??：2.大樹的切面或者一些略粗的樹枝。??：3.水杯1個(gè)，塑料管若干。 ??自然體驗(yàn)????：1.幼兒拿放大鏡過微觀觀察鏡觀察自己準(zhǔn)備好的樹枝，引導(dǎo)幼兒思考樹枝上的孔的作用。??：2.通過提問追問的方法引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)了解大樹的樹根從土里面吸收水分通過樹干樹枝傳送到樹葉等部分。??：3.大樹喝水游戲①：每個(gè)幼兒接少量水，先用1根吸水試試，然后用3-4根吸管同時(shí)吸水試試，對(duì)比哪個(gè)喝水速度較快。②：請(qǐng)幼兒將3-4根吸管連接起來，形成長管吸水，與用1根吸水進(jìn)行比較。 ?????? ??自然分享????：小朋友們體驗(yàn)完游戲后，分享一下你們通過游戲得到的結(jié)果，是1根吸管吸水快？還是多根吸管吸水快？同樣道理，粗的大樹喝水快？還是細(xì)的小樹喝水快？所以高高的樹??和矮矮的樹??誰最容易喝到水？ 小朋友們快來看看????，我們幼兒園里的樹??，想一想它們傳輸水分的過程，并說一說哪顆大樹最容易喝到水為什么？ ??活動(dòng)建議????：1.樹枝的切面：幼兒和家長一起在小區(qū)內(nèi)撿一些略粗一些的樹干，嘗試橫切從縱向切開樹枝，用放大鏡??對(duì)比觀察切面和縱切面的相同和不同。??：2.大樹喝水：在家里，幼兒和家長一起玩大樹喝水游戲，杯子里少裝水。用一根吸管去吸水，計(jì)時(shí)，分享喝水的感受。將5根吸管接成一根吸管，連一起喝水，計(jì)時(shí)，和爸爸媽媽比賽看誰喝的快。幼兒分享兩次喝水的感受，討論大樹輸送水分的艱辛。 ??活動(dòng)建議????：1.物品準(zhǔn)備：鉛筆一根、自制與活動(dòng)用書相同的場景。??：2.在日常生活中可以請(qǐng)小朋友們多觀察觀察身邊的大樹，說一說自己的發(fā)現(xiàn)，什么樣的樹更容易喝水，感受它們的傳輸水分的過程。