浠水縣特殊教育學校“訪萬家”活動進行中

徐徐

第八組家訪日記 　　家庭是每個孩子出生以后的“第一個課堂”，好的家庭環境能塑造出具有健康的人格的孩子，是學校教育的“基石”和“土壤”。為了進一步加強家校聯系，也讓一線老師更全面的了解學生的生活環境，從而因材施教，有的放矢。浠水縣特殊教育學校開展每個教師“訪萬家”活動，一個也不能少。第八組組長徐偉老師，以及即將退休仍然堅守崗位的吳云老師，年輕的林多，張鈺涵兩位老師也是在一次一次的家訪路上認識到人間疾苦，對待每個孩子只有付出更加的關愛才能彌補內心的無能為力！ 　　龔正威是個留守兒童，特教學校百分之六七十的孩子都是留守兒童，這個孩子母親已故，父親輕微精神疾病，在外務工，常常不能自給。爺爺奶奶年邁，無力看管他只好栓根鏈子放在門口防止他走失，我們每次去家訪他都表現很高興，手舞足蹈的，看著孩子歡喜的面容，我覺得家訪來得值了…… 　　蔡子健，家住巴河鎮，身患癲癇，發病頻率極高，我們上次去的時候孩子連續在同一個地方因發病摔破兩次，顱內出血，不得已只好帶上頭盔，防止再次發病摔倒，三年前因為父親溺水去世，母親憂思過度身患輕度抑郁癥，家庭一度沒有收入，身邊二兒子嗷嗷待哺，為母則剛，不得已將孩子的外婆叫來一起照顧患兒及幼兒，現在蔡子健不時發病為本就貧窮的家庭雪上加霜，好在我們每個月都會來家訪一次，給孩子的媽媽也會及時的給予安慰，鼓勵她。相信這個家庭也會越來越好的！ 　　江幸，父母離異，母親帶走健康的弟弟，留下她跟父親身患白血病的爸爸，目前其父一直在醫院做透析，年邁的爺爺不得不重新外出務工掙錢，奶奶總是趁著空閑在村里搓草繩掙點生活費！我們每次去家訪，江幸都是開心的叫著，她有嚴重的自閉癥，眼睛也睜不開，可是每次看到我們都會努力的睜開眼睛，樂呵呵的笑著，生活不易，希望好運能光顧這個窮苦的家庭。