5.20—“青春共舞.不負(fù)韶華”廈門市海滄中學(xué)第十一屆“校園舞.武”大賽暨辦學(xué)特色研討會(huì)

連仁都（排舞）

2022年5月20日，廈門市海滄中學(xué)第38屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第十一屆“校園舞.武”總決賽精彩落幕。一、特色回眸 海滄中學(xué)辦學(xué)特色在彭存進(jìn)、陳元章兩任校長努力下，完成了“從無到有”（2007—2010），“從有到精”（2011-2015）前兩步；張偉斌校長傳承前幾任的思路并創(chuàng)造性地打造“從精到特”（2016-2020）；“從特到卓”（2021開始）的新篇章。 二、成果點(diǎn)滴 2012年被授予全國特色學(xué)校；2017年體育教研組被福建省教育廳授予“優(yōu)質(zhì)學(xué)科課程建設(shè)基地”；2019年校園排舞被福建省普教室確認(rèn)為“中小學(xué)精品課程”；2021年校園排舞被福建省教育廳授予“特色經(jīng)典體育案例”；2022年成為廈門市首批高中特色項(xiàng)目建設(shè)校；2022年獲得廈門市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。 三、辦學(xué)特色研討會(huì) 學(xué)校為了繼續(xù)深化辦學(xué)特色，提升特色內(nèi)涵。于2022年5月20日舉行“體美雙修.增智怡心”研討。 1. 出席研討部門：教研室、德育處、體育組。 2.教研室陳可兵副主任主持會(huì)議。 　　 學(xué)校為了繼續(xù)深化辦學(xué)特色，提升特色內(nèi)涵。于2022年5月20日舉行“體美雙修.增智怡心”研討會(huì)。宋超美、吳智鵡、孫健、楊凱平等領(lǐng)導(dǎo)與專家蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)。 宋超美正高級教師為海滄中學(xué)辦學(xué)特色傾注了很多心血：2010年協(xié)助海滄中學(xué)舉辦全國陽光體育展示；2016年協(xié)助海滄中學(xué)成立福建省藝教協(xié)排舞委員會(huì)并做主持人。 　　廈門市教科院體育教研員吳智鵡老師，廈門市首批名師工作室主持人。為海滄中學(xué)辦學(xué)特色提供建設(shè)性思路與提高品牌的高階思維——強(qiáng)調(diào)課程精品建設(shè)及特色文化提升的具體策略。 　　海滄區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校體育教研員孫健老師站在學(xué)科視角提出了品牌建設(shè)與特色內(nèi)涵可操作性方案。 四、“校園舞.武”總決賽 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。感慨時(shí)光相冊，讓我們一起回眸校園排舞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2007年，我們學(xué)校開始推廣校園排舞，開啟“人無我有”辦學(xué)特色第一步。項(xiàng)目推廣15年，校級比賽舉行了11次。真真實(shí)實(shí)地貫徹了“教會(huì)、勤練、常賽”的指導(dǎo)思想。春往夏來，讓我們一起追2022.5.20，海滄中學(xué)第十一屆“校園舞.武”精彩畫面。 　　5.19，舉行了初中部的排舞總決賽。每個(gè)班級從“最是一年春好時(shí)，風(fēng)雨過，快快樂樂來運(yùn)動(dòng)”，開啟了年度排舞賽事的序幕。 　　“尚德講壇”五月份驗(yàn)收完畢，迎來第一場重大活動(dòng)。“校園排舞.以體育人”作為尚德最好載體，詮釋了海滄中學(xué)“幸福教育”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生享受幸福的教育。 　　初一年的學(xué)子，在這個(gè)舞臺，展露出青澀的一面。“立德樹人”成為時(shí)代教育的根本任務(wù)，我們響應(yīng)國家號召，不僅培養(yǎng)學(xué)生的知識技能，還引導(dǎo)他們終身體育的運(yùn)動(dòng)意識。 　　高大上的舞臺，為這次比賽增添了很多亮點(diǎn)。一年好景君須記，千種追求，運(yùn)動(dòng)康一生。 　　“文明其精神，野蠻其體魄”這是體育運(yùn)動(dòng)最大的功能與價(jià)值。毛澤東在1917.4.1寫下這篇經(jīng)典的體育論文。習(xí)近平總書記在2018年全國教育工作大會(huì)上倡議“享受樂趣，提升體質(zhì)，健全人格，錘煉意志”體育學(xué)科的新功能。 　　音樂是舞蹈的靈魂，燈光是舞臺的色彩。凡事皆有恒，爭做體育弄潮兒亦如此！天行健，君子應(yīng)自強(qiáng)不息！ 海滄學(xué)子簡稱“海娃”，年年皆勝意，歲歲常歡愉，跨入海中追“舞.武”，享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，展示青春的個(gè)性與精彩。 　　做一名追風(fēng)少年，塑造健全人格。天如幕，日如初，三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，學(xué)子們在繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)之下，抽空“舞.武”健身，平衡體教，做個(gè)健康人。 　　“趁青春不言棄”——“以體育人”落實(shí)“五育融合”，錘煉意志，讓孩子們更自信地面對今后的復(fù)雜人生。搭建展示的平臺，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活融入真實(shí)的情景。 　　去年初中部冠軍，用自己的智慧展示俏美的舞姿，通過日積月累的訓(xùn)練，呈現(xiàn)舞魂的精髓——每個(gè)人會(huì)排舞，變得更加柔美。 　　連仁都老師公布初中部決賽成績。連老師倡導(dǎo)“終身體育”意識是學(xué)校體育培養(yǎng)的核心價(jià)值體現(xiàn)。 　　兩位主持人身著正裝，開啟了5.20高中排舞總決賽序幕。本次比賽，在4月22日舉行了年段預(yù)賽，高一高二最終12支隊(duì)伍入圍總決賽。 高一4班，率先登場。高中排舞模塊以“教會(huì)、勤練、常賽”為課程設(shè)計(jì)原則。通過年度的排舞比賽，學(xué)生在課堂上會(huì)進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)，課外積極訓(xùn)練。 　　高一10的舞者詮釋了：舞蹈是行走的詩歌。海滄中學(xué)開設(shè)校園排舞15年，2010開啟校園排舞比賽。唯獨(dú)2020年因?yàn)橐咔椋＾k了一年，至今第十一屆，屆屆精彩，流水的兵，鐵打的賽事，成為辦學(xué)特色固有的支撐點(diǎn)。 　　520，屏幕的大心形，很應(yīng)景。高一2班的女孩們，她們熱愛排舞，為舞蹈瘋狂。 　　高二12班，一群白衣少女，展示舞蹈的靈氣與純潔。通過舞蹈，講述學(xué)子學(xué)習(xí)狀態(tài)的辛苦與對目標(biāo)追求的渴望！ 　　舞蹈是有靈魂的，她會(huì)讓舞者細(xì)胞靈動(dòng)起來。肢體與舞曲的高度融合是作品出彩的核心，這需要時(shí)間積累，更需要團(tuán)隊(duì)靈感。 很多孩子，連走路都“不會(huì)”。校園排舞給予你們優(yōu)雅、自信、從容。這份財(cái)富不是課堂能學(xué)到的，能給你們今后步入社會(huì)加持力量。 　　高二的舞者，經(jīng)歷兩年的排舞熏陶，更加熱愛與瘋狂。隊(duì)伍編排更具流暢，人員選擇更加合理，面對偌大的舞臺，展示美麗與自信。人生的舞臺更是如此，積極面對，陽光總在風(fēng)雨后。 　　武術(shù)，是學(xué)校特色一翼。沖拳、踢腿展現(xiàn)青春的力量；弓步、馬步展現(xiàn)武術(shù)風(fēng)度。 　　臺下的觀眾，看來是忠實(shí)的粉絲，尖叫聲，鼓掌聲，歡呼吶喊聲匯織在一起，把賽事推向高潮。 　　青春記憶很精彩。在海滄中學(xué)學(xué)習(xí)的孩子，因?yàn)榕盼韪孕拧Ｃ恳晃粶嬷袑W(xué)子，因?yàn)椤拔?武”而掌握了終身體育密碼。我們進(jìn)行系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化的知識指導(dǎo)，動(dòng)作學(xué)習(xí)，風(fēng)格選擇，隊(duì)形編排，音樂剪輯，從不會(huì)到會(huì)，從會(huì)到精，提高自身的綜合能力。 　　本次比賽，不僅舞美、人美、服裝美，屏幕的背景設(shè)計(jì)更美。體現(xiàn)新時(shí)代孩子的自信與創(chuàng)意。不少班級前后換了5-6個(gè)版本，體現(xiàn)對藝術(shù)的完美追求。 前后近100天的訓(xùn)練，才換的臺下的掌聲。盛名之下無虛士，只有征服了自己，才能贏得評委。 　　校園排舞，因你而精彩！高一7班的扶冰心與高一4班況靜怡擔(dān)任排舞社社長，共同負(fù)責(zé)管理與學(xué)校排舞建設(shè)。 　　聶國先正高級老師，對本賽事進(jìn)行了點(diǎn)評，充分肯定了初、高中兩場比賽。連續(xù)十一屆的“校園舞.武”大賽不僅體現(xiàn)了學(xué)校對陽光體育的支持，更體現(xiàn)辦學(xué)特色的持續(xù)與堅(jiān)持。校級的比賽充分展現(xiàn)了學(xué)子的青春律動(dòng)和奮進(jìn)向上的精神，尤其肯定了高二（3）班的獨(dú)特創(chuàng)意與編排，鼓勵(lì)其他班級向她們學(xué)習(xí)，爭取明年舞出更好、更精彩。 五、成績公布 本次比賽，武術(shù)取前三名；初中、高中排舞各取前八名；排舞個(gè)人斗舞取第一名。 “校園舞.武”以獨(dú)特的魅力延續(xù)與發(fā)展著，我們秉著“舞風(fēng).武德”舞.武內(nèi)涵繼續(xù)開拓。讓每個(gè)人會(huì)排舞，彰顯自信；每個(gè)學(xué)生會(huì)武術(shù)，更加勇敢！ 親愛的朋友們，來年再相約！

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