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“君埠小學榜樣的力量”我的教育故事‖黃滿輝——賡續(xù)教育初心 擔當育人使命

吾黃睡不著

<p class="ql-block">  黃滿輝,男,中共黨員,本科學歷,中小學一級教師,縣優(yōu)秀黨務工作者,第三批智慧作業(yè)評審專家,“國培計劃”優(yōu)秀學員,現(xiàn)任君埠小學黨支部委員、黨群辦副主任。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三尺講臺,一顆愛心。</p><p class="ql-block"> 放飛希望,樂此不疲。</p><p class="ql-block"> 這就是我從教十年來的真實寫照,也是我的執(zhí)著追求。 </p><p class="ql-block"> 講臺上的我,從從容容,入情入景,師生互動連連;工作時的我,一絲不茍,無私無畏,始終保持著滿腔的熱情;學習中的我,積極進取,廣取他山之石,推動著我在業(yè)務上的不斷向前……</p><p class="ql-block">  工作這十年以來,我始終秉承初心,時刻以一個優(yōu)秀教師的準則要求自己、鞭策自己,深受孩子們的喜歡,家長的認同以及同事們的好評。</p> <h3><div align="center"><p><font color="#B06FBB"><b><br></b></font></p><p><font color="#B06FBB"><b>堅定信念 鑄師魂</b></font></p><p><font color="#B06FBB"><b><br></b></font></p></div> 自邁入這個普通而又神圣的職業(yè),我始終熱愛黨和國家的教育事業(yè),在師德上嚴格要求自己,努力做一名優(yōu)秀的人民教師。在工作中認真學習和貫徹黨的教育方針,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重每一位學生,力爭讓每一位學生都能享受到有溫度的教育,都能得到不同程度的發(fā)展。作為一名黨務工作者,我始終以飽滿的熱情、務實的作風、高度的事業(yè)心和職責感,立足本職崗位,積極主動地協(xié)助黨支部書記完成黨支部各項日常工作任務,抓好本支部黨建工作。無論在教學崗位上還是在分管工作中,我都以自己的實際行動詮釋著一名黨員教師的初心與使命。</h3> <h3><div align="center"><p><font color="#B06FBB"><b><br></b></font></p><p><font color="#B06FBB"><b>立身煉志 正師德</b></font></p><p><font color="#B06FBB"><b><br></b></font></p></div> 陶行知先生說過“學高為師,德高為范”。教師是學生的榜樣,教師的職業(yè)道德對于學生有較強的示范性。在平時的工作中,我處處嚴格要求自己,時刻注意自己的言行舉止、道德規(guī)范,以身作則,為人師表。努力做到以良好的師德贏得學生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品德去教育和影響學生。從教十年來,我熱愛教育事業(yè),把自己身心全部投入到本職工作中,無怨無悔,積極進取,無私奉獻,努力干好自己的本職工作,為學生做了一個好的榜樣。<br> 作為教師,我曾用關(guān)懷,讓學生淚流滿面;我曾用愛心,去揚起學生心海的風帆。十年來,我當過班主任,做過數(shù)學教研組長,現(xiàn)在擔任黨群辦副主任,變的是崗位,不變的是我的愛心。我始終在完成各項工作任務的同時,用愛心去點亮學生的心燈,用愛心去演繹師愛。坐姿不好,及時糾正;天氣驟變,提醒多穿衣服,小心受涼;情緒波動,及時談心疏導;成績下滑,幫忙分析原因,尋找對策;鼻子流血,教他止血方法;手指劃破,為他貼上創(chuàng)可貼……這樣的事情還有很多很多,雖點滴小事,但都是拳拳愛心。為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學困生,我積極地與家長交流,形成家校一致性;給他們“吃偏鍋飯”,做小題,鼓勵他們抱團取暖,向優(yōu)秀者學習;鼓勵他們發(fā)展自己的特長,放大他們的亮點……很多學困生在我細微處的關(guān)愛下成了我的知心朋友,我的愛心是真誠、寬容和坦誠的,為此贏得了學生的心。</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 111, 187);"><br></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 111, 187);">積極進取 練師能</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 111, 187);"><br></b></p><p class="ql-block"> 教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實的教學技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時我刻苦學習理論和文化知識,不斷提升業(yè)務水平。教學上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用,努力構(gòu)建民主、合作、探究的學習模式,創(chuàng)設問題情境,啟發(fā)學生積極思維,引導學生自主探索獨立思考。作為骨干力量,我積極組織引導年青教師上好教研課,主動上示范課等,得到了領(lǐng)導的認可,同事的贊許。</p><p class="ql-block"> </p> 在實際工作中,我以教育科研指導教育教學實踐,取得了一定的成果:片區(qū)課堂教學競賽中榮獲一等獎5次、二等獎7次;縣課堂教學競賽榮獲二等獎2次;作品《百分數(shù)的認識》在全市中小學實驗教學優(yōu)秀案例和成果征集與評選活動中榮獲一等獎;案例《拱形的力量》獲全市三優(yōu)評比二等獎;2018國培計劃優(yōu)秀學員;微課《杠桿的原理》榮獲縣級一等獎;微課《百分數(shù)的認識》榮獲第三屆全國華漁杯微課賽項二等獎;微課《詞性》榮獲省級二等獎;報送的系列課程資源榮獲省級三等獎;撰寫了3篇論文發(fā)表在國家級教育期刊上;錄制50余節(jié)微課收錄在贛教云平臺供全省學生學習,為“雙減”工作做出積極貢獻…… <h3>  歲月不居,時節(jié)如流。十年的教學生涯,讓我的教師夢開花結(jié)果。雖然我很普通、平凡,但我深深地感受到這份職業(yè)帶給我的幸福感和使命感。在今后的教學工作中,我將繼續(xù)把全部的精力和滿腔的熱情獻給教育事業(yè),用自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀,用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗,為每一位學生播種夢想、點燃夢想并幫助他們實現(xiàn)夢想,力爭用自己的實際行動鑄就師魂,“大愛無疆,師魂永存”。</h3> 圖文編輯:君埠小學宣傳組<div>審核:邱燦斌</div><div>簽發(fā):吳民金</div>
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