<p class="ql-block"><b>主題說明：</b></p> <p class="ql-block"> 當開啟了不同的視角去探索周圍時，我們會驚訝地發現:原來世界真奇妙！聆聽是感受世界的另一種方式，在細小的聲音變化中，去分辨聲音的差異及其表達的意義。</p> 教學活動 <p class="ql-block"> 語言活動：《找聲音》</p><p class="ql-block"> 目標：</p><p class="ql-block"> 1.閱讀繪本，理解故事內容，能夠按照畫面提示迅速找到對應的畫面。 </p><p class="ql-block"> 2.嘗試用簡單的詞句敘述自己對“聲音是否不見了”的理解。 </p><p class="ql-block"> 3.大膽猜測故事情節的發展，并驗證。</p> <p class="ql-block"> 美術活動：《聽音畫畫》</p><p class="ql-block"> 目標：</p><p class="ql-block"> 1.感知音樂的變化，嘗試用線條表達自己對音樂的感受。</p><p class="ql-block"> 2.體驗聽音樂畫畫的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 音樂活動：《摸耳朵》</p><p class="ql-block"> 目標：</p><p class="ql-block"> 1.熟悉歌曲，初步嘗試根據教師的手勢及口型進行演唱。</p><p class="ql-block"> 2.能用正確表達休止符，體驗歌曲的幽默、愉悅。</p> <p class="ql-block"> 社會活動：《節約用水》</p><p class="ql-block"> 目標：</p><p class="ql-block"> 1.了解?的?途和重要性，知道我們的?活離不開?。</p><p class="ql-block"> 2.萌發節約??的環保意識，懂得節約??要從我做起。 </p> <p class="ql-block"> 數學活動： 《小泥工》</p><p class="ql-block"> 目標：</p><p class="ql-block"> 1.嘗試用一一對應的方法比較5以內兩組物體數量的多少。</p><p class="ql-block"> 2.初步學習用去1或添1的方法使兩種物品一樣多，感知數量的變化。</p> 籃球課?? 植物角 雜記 <p class="ql-block">本周就分享到這里了，咱們下周再見??</p><p class="ql-block">編輯：楊老師</p><p class="ql-block">圖片收集：小四班教師</p>
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