高位引領助備考，專業研判促提升

潔子。

<h3 style="text-align: center">——河源市2022年初中學業水平考試</h3><h3 style="text-align: center">復習教學研討會順利舉行</h3> 為推進全市的語文中考復習備考工作，促進各學校之間的教學經驗交流，全面提升初中語文教育教學質量，5月18日，河源市2022年初中學業水平考試復習教學研討會在深河中學順利舉行。會議由市教研院初中語文教研員駱偉山主任主持，由于疫情防控需要，本次會議采取線上+線下的形式舉行。紫金中學實驗學校劉美蓮老師以《文學類文本閱讀之概括內容及分析人物備考策略》小專題講座拉開了研討會的序幕。劉老師立足歷年中考文學類閱讀試題，提出研讀課標明確命題，找到命題規律的備考策略。以概括內容及分析人物為例，分析了命題類型以及解題秘訣。<div>　　除了研究試題，劉老師還注重分階段備考。備考前期，劉老師提出要在傳授新知中滲透備考，要求學生“美文每天讀，美篇每周批，檢測每月做”，閱讀能力的提高是長期堅持的結果，在劉老師所展示的批注作業中可以看到學生顯著的進步。備考中期，劉老師要求學生掌握方法，規范答題，把批注式閱讀與文學類文本閱讀的考點有機鏈接，針對考點進行專項訓練，講練結合，爭取一練一得，提高解題能力。備考后期，劉老師以中考題型為藍本，引導學生學會自主命題答題。劉美蓮老師的專題備考策略循序漸進，能切實提高學生解讀文本的能力，有效提升學生的語文素養。</div> 接下來，東源縣實驗中學的歐楊梅老師為我們分享了“閱讀入心，應試得法”的名著閱讀復習策略。歐老師先從廣東省卷近三年名著閱讀考查情況入手進行考點梳理歸納，并對2022年中考名著閱讀考情進行預判，為大家接下來的名著閱讀復習提供大方向。緊接著，歐老師結合往年名著閱讀題型特點及學情，為大家提供了三個階段的備考建議，第一階段：在七、八年級時，指導學生制定假期相關閱讀目標和計劃，開展豐富的閱讀活動；第二階段：九年級上學期參考相關復習資料，在課上逐“部”梳理知識要點，精心設計問題，利用每天的課前五分鐘組織學生“聊書”，幫助學生梳理情節，回顧舊知；第三階段：九年級下冊每周復習一部名著，注重解題訓練與名著知識要點記憶相結合，仿照中考題型，學生自主命題互考。歐老師的分享為大家提供了具體可行的復習策略，為名著閱讀教學的探索和實踐提供了新方向，讓大家獲益匪淺！隨后，深河中學程必勝老師以《“不教而教”的“讀寫說聯訓”與“應試”備考的幾個“實操經驗”之談》為題，分享了自己多年來教育教學上“與眾不同”的一些想法和做法。<br> 程老師開門見山地提出他的想法和做法也許會有些“反傳統”，僅為思想碰撞，以此引發“教”與“學”的辯證關系的再實踐。程老師以語文教育家葉圣陶老先生“教，是為了不教”為理論基礎，繼而化用為“不教”是為了更好的“教”，“不教”才能更好的“教”。并大膽指出我們的“教”是有問題的。他指出：孩子們上學，以前是上“學堂”，現在卻是上“教堂”，學生的“學”已經被教師的“教”所掩蓋。我們對于教學的成功與否的評價，往往都是從“教”的角度去總結，總是考慮如何以更嚴密的設計和調控來加強“教”的過程，卻忽視了學生的“學”。使人誤以為語文是“教”會的，而不是“學”會的。<div>　　接下來，程老師以圖文和視頻結合的方式，分享了他的“不教”經歷和經驗，主要給老師們展示了他所實踐的一系列自成體系的“不教而教”的“讀寫說聯訓”大語文教學和班級管理。</div><div> 最后程老師對“應試”備考，提出了三個“實操經驗”，直言不諱地告訴大家三句必勝寶典：一是“死”的要學“死”，即夯實死記硬背的內容；二是“活”的要學“活”，即教會學生理解；三是“半死半活”的要學得“半死半活”，即指導學生學習運用。</div> 程必勝老師以多年的教育教學經歷和實踐經驗告訴我們：不教，是為了更好的教；不教，才能更好的教。這才是教學的終極目標和最高境界。中考在即，九年級學子正厲兵秣馬、整裝待發！為提高畢業班中考備考效率，加強復習的針對性，進一步把復習備考做足做細，市教研院特邀東莞市初中語文教研員劉巍給全市初中語文教師作2022年中考復習備考沖刺策略指導專題講座。劉巍老師以“基礎·規范·夯實”為主題，從命題方向、分析我市模擬試題、備考動向三個方面作指導。劉老師結合多個政策文件對命題方向作了詳細的分析，指明復習的大方向；針對中考考點，對我市模擬試題進行逐題分析，既肯定了試題的創新之處，又對不足之處提出了寶貴的意見。劉老師在備考方向指導中，提出要關注語文教學改革，以全國各地語言運用題為例，要把握題型的思維化、情境化、生活化和整合化。“濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多”，劉老師的精彩講座為九年級語文教師在沖刺階段的復習探索指明了方向，相信各學校2022年升中考試復習備考會更有針對性。最后，駱主任作了總結發言。駱主任簡要分析了本次市一模和近兩年的語文中考成績，要求各學校要重視后進生輔導，以“托起底部”的教育情懷為河源教育均衡發展貢獻力量。勉勵老師們保持良好的、積極的心態，腳踏實地，把應該做的、能夠做的事情，通過努力做到最好、做到最佳，為孩子們的第一次人生大考保駕護航。此次復習研討會務實、高效，大家坦誠交流，為教師們搭建了一個聚焦備考、共話策略、分享經驗、提升質量、共享智慧的有效平臺，增強了教師們備戰中考的信心和勇氣。仰之彌高，鉆之彌深，相信河源語文的耕耘人定能永葆對語文教育的初心和熱情，為自己交上一份滿意的答卷。 <p class="ql-block">文字：謝凝清程必勝李棟諶艷姣李輝平</p><p class="ql-block">圖片：盧茶</p><p class="ql-block">編輯：鐘林潔 </p><p class="ql-block">審核：駱偉山</p>