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紙的發(fā)明——戶木鄉(xiāng)教研活動安莊希望小學(xué)賈小禹老師公開課

小魚兒

<p class="ql-block">  5月20號上午,戶木鄉(xiāng)新一輪的三課一研活動在安莊希望小學(xué)舉行,這次的教研主題是:“如何通過小組活動,提高學(xué)生的總結(jié)概括能力”,賈小禹老師帶來一節(jié)優(yōu)質(zhì)的三年級語文公開課《紙的發(fā)明》。</p> <p class="ql-block">  以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),新課程倡導(dǎo)“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,一切以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行整個教學(xué)流程將是我們教師的為師之道。這節(jié)課學(xué)生自讀課文,了解文章內(nèi)容,小組內(nèi)討論并總結(jié)出紙的發(fā)明過程,填寫學(xué)習(xí)單,并小組展示,同學(xué)們積極地行動起來。</p> <p class="ql-block">  學(xué)生小組內(nèi)討論感興趣的自然段,并提問,找出相關(guān)知識回答。針對學(xué)生找出的問題和答案,教師再次利用多媒體圖片進(jìn)行回顧。</p> <p class="ql-block">  同學(xué)們積極地回答問題,各抒己見。</p> <p class="ql-block">  學(xué)生針對第四段會提到蔡倫,找學(xué)生分享課下搜集的蔡倫相關(guān)料。為了讓學(xué)生更直觀感受蔡倫造紙的過程,教師播放李子柒造紙的視頻。</p> <p class="ql-block">  學(xué)生齊讀最后一個自然段,讀出民族自豪感,并找出造紙術(shù)的傳播路徑。</p> <p class="ql-block">  最后同學(xué)們在音樂聲中,朗誦中華文明頌,為生在中華民族而感到自豪。</p> <p class="ql-block">  通過今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解了造紙術(shù)發(fā)明的經(jīng)過和意義,了解了我國古代人民用自己卓越的智慧給我們留下了很多文化瑰寶,讓中華文明源遠(yuǎn)流長。</p> <p class="ql-block">  中心校領(lǐng)導(dǎo)和各位教研的老師對賈老師的這堂課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。其中有對賈老師的肯定,導(dǎo)入貼近現(xiàn)實,教態(tài)溫和親切,結(jié)構(gòu)緊湊清晰,課堂設(shè)計完整連貫,環(huán)節(jié)流暢,重視情感的培養(yǎng)等,也有一些需要賈老師改進(jìn)的中肯建議,小組合作讓學(xué)生更加自主,自主探究,明確教學(xué)目標(biāo),給孩子明確的提示,更加貼合教研主體等。這些建議賈老師都虛心接受,并表示會不斷提高課堂效果,磨練教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block">  教學(xué)要從實踐中來,到實踐中去,這是一個完整的過程。緊密聯(lián)系生活、聯(lián)系學(xué)生的實際經(jīng)歷和社會實際,然后聯(lián)系書本,讓學(xué)生去體會,去感悟,去探究知識的真諦。今后我校將在此基礎(chǔ)上更深入加強(qiáng)教師們的教研活動,創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,通過不斷的學(xué)習(xí)改進(jìn),使教師們真正把理論結(jié)合實踐運(yùn)用到工作當(dāng)中,把我校的教學(xué)工作推上更高的層次!</p> <p class="ql-block">編輯:王艷紅</p><p class="ql-block">審核:丁珊</p>

學(xué)生

教研

教學(xué)

賈老師

教師

蔡倫

小組

同學(xué)

公開課

發(fā)明

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