發芽——江岸幼兒園幼小銜接系列（二）

江岸小學

草木會發芽兒，孩子會長大！真正有效的“幼小銜接”是一種關注兒童學習的身心基礎，呵護和培育他們的主動性和調控性，引導孩子們會學習、會解決問題是創新實踐能力的所在！我們幼兒園始終致力于“幼小銜接”，以多種形式，開展銜接工作，為幼兒進入小學乃至更長遠的發展打下堅實的基礎。 　　和家長聊聊天，貼?的解讀“幼?銜接”。針對?母擔??家寶貝“輸在起跑線上”的`焦慮情緒，老師們耐心的詳細的介紹孩?各階段“敏感期”的特點及注意事項。家長們了解到，知識儲備、學習能?以及?理準備都很重要，但最重要的，應該是要讓孩?們養成良好的學習習慣。只有這樣，孩?們才會在?學階段游刃有余。 　　針對幼小銜接面臨的種種問題，根據班級幼兒的實際發展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區域以及幼兒家庭教育當中。 培養幼兒正確的坐姿 調整座椅，模擬小學課堂 學習如何站立，感受上課禮儀 學習如何正確的擺放文具 學習如何舉手回答問題 學習正確的看書姿勢 培養良好的傾聽習慣 學習歸類整理書籍 利用自主管理活動、小小值日生活動，鍛煉幼兒的管理能力，培養幼兒同伴之間的相互合作能力和規則意識。 培養孩子的動手能力。 學習整理小書包 學習如何整理學習用具 增強體質，體能課訓練。 培養孩子的閱讀能力，養成良好的閱讀習慣 認識小學生的特殊標志 感受莊嚴肅穆的升旗儀式 體驗小學生的課間操 模擬小學生做眼保健操 感受小學生入學誓言 　　幼兒教育是入學前的準備教育，幼兒教育應注重與小學教育的銜接，才能使幼兒較快、較好地適應小學的學習和生活。江岸小學幼兒園用科學的方式，嚴肅的態度去做好幼小銜接，幼小銜接待花開，科學銜接見未來！也祝孩子們不忘少年樣，像種子一樣一生向陽！