三道河鄉中心幼兒園五月教研活動

三道河鄉

盼望著，盼望著，夏天的腳步近了。在這個欣欣向榮的季節，三道河鄉中心幼兒園如期進行教研活動。??教研培訓活動是幼兒園老師最好的成長平臺之一，一個優質的幼兒園離不開一支優秀的教師團隊。 骨干教師展風采?示范引領促成長 為了教師們能更好地駕馭教材，我園5月16日舉行了骨干教師引領課的觀課、議課活動。骨干教師以身示范，為教師做示范觀摩展示。通過一天的觀摩活動，骨干教師們分別從五大領域內容著手，結合適應性發展課程，精心設計適合本班幼兒年齡特點、實際生活經驗、學習特點的教育活動。 此次教學公開課觀摩活動，是一種融學習、實踐、反思、總結于一體的研討活動，通過學、做、研、思的教研模式，更新了教師教育觀念，規范了教師課堂教學行為，為打造真實、扎實、有效的常規課堂起到積極的推動作用。 教研中反思?收獲中成長 為提升教師課堂教學水平，促進教師專業化成長。我園開展了“一課多研”活動。通過組織全體教師在教學活動全過程中的實踐反思、伙伴合作、專業引領、學會互動式研討、學習理論、感悟理念、促進新課程的實施和教師在轉變教育觀念后的教育行為跟進和教育技能提高。 在教學園長的組織下，確定了語言領域，授課教師認真選教材，年級組組長帶領老師們給抒意見，發表了自己的觀點與意見，確定好授課內容＂中班語言《我愛我的祖國》并對該活動的設計意圖、活動目標、活動重難點、活動準備、活動過程和活動延伸進行探討。 古老師上完課后同參與研討的教師共同分析診斷，進一步完善教學設計并對教學環節進行了梳理，古老師說出自己在實踐過程中遇到的困惑和不足提出建議和自己的思索，各位老師一起提出意見為三研做好充分準備?? 老師們繼續集體討論、提出優點和不足之處，在寬松的研討氛圍中暢所欲言，并結合自己教學實踐中存在的問題，著重從重難點的準確性、教具使用價值的最大發揮及環節的合理安排重新梳理教學過程。 一課三研”的教研方式，為教師之間的互動、伙伴式的合作、切磋教學技能等構建了環境，搭建了平臺。這種基于園本的教研模式，架起了理論聯系實際的橋梁，改變了教師的思維方式，激發了教師的研究興趣。 送教促交流?互助共成長 積極發揮中心幼兒園的輻射帶動作用，使村公辦幼兒園共享優質教育資源，引領村級幼兒園教師專業成長，提高保教質量。2022年5月18日，5月19日，兩天時間，我園分別到沙門子幼兒園和大柳樹幼兒園進行送課下村活動。 沙門子村分園 此次送教下村活動，以上課、交流為主要形式。我園阿老師和努老師為沙門子幼兒園帶去了精彩生動有趣的示范課。送教老師把先進的教學理念滲透于活動中的每個環節，注重教學情境的創設和幼兒的主動探究，充分展示了教師良好的專業素養，也給捆綁幼兒園的孩子帶來了溫暖與快樂。 大柳樹村分園 此次送教下村活動大大加強了園與園之間的交流與學習，有效順應了當前幼教均衡發展的需要，真正實現了“專業引領、資源共享、互相促進、共同提高”的送教目標！ 送課下鄉的活動時間緊湊，但是氣氛熱烈，意義重大。這次活動不僅為分園教師送來了幼教新知識、新方法和新理念，更是加強了三園之間的交流和學習，提升了教師的業務能力，真正實現了資源共享、優勢互補、共同提高。 “路漫漫其修遠兮”我們會在教研之路上稟著不斷更新的教育理念，爭取提高教育保教質量！ 編輯人:阿依努拉審核人:羅曉飛