“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”——左權(quán)縣直第二幼兒園幼小銜接系列活動(dòng)之五，“親子攜手??創(chuàng)意無限”

小亞

教育孩子是家庭最重要的事業(yè)，教育孩子需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。 2022年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月的主題“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”，就是引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)導(dǎo)向，積極支持和參與到幼小銜接工作中，從而促進(jìn)良好的社會(huì)氛圍。 　　《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴；為了充分發(fā)揮家庭教育資源的獨(dú)特魅力，有效地整合家庭、幼兒園的教育資源，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)親子間的互動(dòng)性與合作性。左權(quán)縣直第二幼兒園于2022年4月開展了利用廢舊資源進(jìn)行“親子攜手，創(chuàng)意無限”的手工活動(dòng)，旨在呵護(hù)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，建立良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，幫助幼兒做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的順利過渡。 <h3 style="text-align: center"> </h3> 　　陪伴是最好的教育！“親子攜手，創(chuàng)意無限”的手工活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)們的大力支持，每個(gè)班都帶來了精美的參與互動(dòng)的作品.各種各樣的材料和廢舊物品通過家長(zhǎng)、孩子們的巧秒構(gòu)思和利用，變成了好玩的玩具、漂亮的飾品和擺件，一個(gè)個(gè)構(gòu)思巧妙獨(dú)具匠心，讓人為之驚嘆的親子互動(dòng)作品，正是家長(zhǎng)用心陪伴，和孩子們一起成長(zhǎng)的結(jié)晶！ <h1>總園互動(dòng)作品：</h1> <h1> </h1>分園互動(dòng)作品： ?工藝創(chuàng)意類：一等獎(jiǎng)（2個(gè)） ?工藝創(chuàng)意類：二等獎(jiǎng)（4個(gè)） ?工藝創(chuàng)意類：三等獎(jiǎng)（8個(gè)） ?生活創(chuàng)意類：一等獎(jiǎng)（2個(gè)） ?生活創(chuàng)意類：二等獎(jiǎng)（4個(gè)） ?生活創(chuàng)意類：三等獎(jiǎng)（10個(gè)） ?玩具創(chuàng)意類：一等獎(jiǎng)（2個(gè)） ?玩具創(chuàng)意類：二等獎(jiǎng)（4個(gè)） ?玩具創(chuàng)意類：三等獎(jiǎng)（9個(gè)） ?科技創(chuàng)意類：一等獎(jiǎng)（2個(gè)） ?科技創(chuàng)意類：二等獎(jiǎng)（5個(gè)） ?科技創(chuàng)意類：三等獎(jiǎng)（7個(gè)） 繪畫創(chuàng)意類：一等獎(jiǎng)（3個(gè)） ?繪畫創(chuàng)意類：二等獎(jiǎng)（5個(gè)） 　　生活與游戲中的學(xué)習(xí)，是一種探究發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)，更容易形成后繼學(xué)習(xí)和未來發(fā)展所需要的學(xué)習(xí)品質(zhì)：好奇、探究的興趣、主動(dòng)性、從而專注與堅(jiān)持、便有了克服困難的勇氣和不斷創(chuàng)新的表現(xiàn)，這些正是幼兒可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。 　　此次親子手工作品活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)感受到了“家園攜手”教育的重要性，而且更讓家長(zhǎng)體會(huì)到了“啟發(fā)”孩子興趣比“灌輸”知識(shí)更重要。 讓我們“家園攜手”共同努力，一起為未來奠基！