思維創新助發展，導圖引領繪新章——豐城市小學第四片區聯合教研活動

劍南小學四3班

為深入貫徹落實豐城市教育體育局聯合教研工作，有效整合片區內的優質教育資源，增進片區各校之間的相互交流、相互學習，取長補短，實現資源共享，使片區各校的教學教研工作更趨規范、科學、高效，以此促進片區各校教育教學工作取得突破性發展。經片區聯合教研領導小組周密安排，于2022年5月18日開展了思維導圖培訓的聯合教研活動。本次活動由豐城市劍南小學承辦。 　　參加本次活動的有：小學第四片區各成員學校校長、分管教學副校長、科教人員、學科帶頭人、骨干教師、名師等100余人。豐城市教體局總督學、進修學校校長金小簽，教研室主任謝丹、副主任熊紅玉親自來校指導。 本次教研活動由劍南小學副校長鄢程崗主持。活動伊始，鄢校長對各聯片校的校長和老師們的到來表示熱烈歡迎，言簡意賅地闡述了舉辦此次培訓的目的，并介紹了培訓老師——鄒艷，鄒老師對思維導圖的學習、研究、實踐，經驗豐富。她將思維導圖熟練用于英語教學和其它學科教學中，真正地為教育教學注入了一股新鮮血液。 精彩講座 　　鄒艷老師給我們帶來的講座主題是《思維導圖用于學習、教學和生活中的探索與實踐》，她主要從：思維導圖是什么、為什么要做思維導圖、如何制作思維導圖、現場練習四個方面為老師們做了培訓。 鄒艷老師首先用《自我介紹》思維導圖作品展開了她的分享。她用最真實的人生經歷梳理她愛上思維導圖的過程，這些最真實的改變造就了她最美好、最溫暖的故事。鄒老師對正確使用思維導圖的意義和價值、思維導圖的特點進行了闡釋，對思維導圖的繪制方法、步驟以及注意事項進行了介紹，并結合英語、數學等具體學科案例闡釋思維導圖在學科教學中的應用。 　　鄒老師春風細雨般的點撥指導著會場內的學員們，她不僅傳授給老師們具體高效的思維導圖繪制方法，更用自己的教學經驗告訴大家：思維導圖可以改變思維模式和維度，可以提升學生的學習力，為人生創造更多幸福的可能性。 　　培訓現場氣氛活躍，臺上臺下互動頻頻，學員們通過活動拓展了思維、收獲了知識、增進了感情。 　　老師們利用所學知識，進行思維導圖繪制的實踐活動，鄒老師走到大家當中，給予及時細致地指導和幫助。 　　通過一下午的培訓學習，在座的老師們享受了思維激發、思維綻放、思緒飛揚帶來的美好與感動，紛紛表示受益匪淺。在知識爆炸的今天，教師們必須不斷學習，不斷進步，以促進“思維發展”為目的，將傳統以知識立意的課堂，變為以思維發展立意的課堂。學習思維工具，在“雙減”背景下更好的優化課堂教學，提質增效，促進學生思維品質的提升，正是這項專題培訓活動的目的之所在。 　　最后，劍南小學郭校長對此次活動做總結發言，首先她轉達了金總督學對為了豐城的教育事業前來學習的所有老師的感謝和慰問。其次談了她聽本次培訓講座的感受，她覺得鄒艷老師嚴謹治學、熱愛生活、邏輯縝密、思維清晰，是我們應該學習的。最后郭校長指出，作為一個教育者，我們應該注重學生學習方法、思想品質、學習興趣、創新能力的培養。 共同進步，未來可期 　　每一次教研活動，都是一次思想的碰撞、理念的交流、實踐的展示。相信在此次教研活動中，每一位老師都有自己的收獲與思考，積蓄了前行的力量。根之茂者其實遂，膏之洪者其光曄。木聚方可成林，合作方能發展。我們小學第四片區兄弟姐妹學校將繼續借助聯合教研為教師搭建平臺，在優秀教師的引領、輻射、帶動，打破校際壁壘，切磋切磨，資源共融共享，綻放更多的教研之花。 讓我們期待下一次溫暖又美麗的相遇！ 圖文：涂勇、熊琪琪校對：鄢程崗審核：郭俏